妈妈来看看你孩子哪方面的智商高？

妈妈来看看你孩子哪方面的智商高？

宝宝智力高的20种表现

1。善于用文字描述你听到的各种声音；

2。经常给孩子读的故事。如果你在他们身上改了一个字，孩子会说读错了，改正过来；

3。我喜欢给人讲故事，我讲得绘声绘色；

4。我喜欢问奇怪的问题，比如人为什么不能飞等等。

5。我喜欢把玩具分类，按大小或颜色放在一起；

6。喜欢随着乐器的演奏一起唱歌；

7。喜欢听各种乐器发出的声音，能根据声音准确判断是什么乐器；

8。能够准确记住电视上经常播放的诗歌和音乐；

9。善于辨别方向，很少迷路；

10。坐公交车的时候，记得清楚你经过的站名或者路标，去过这个地方就跟你提；

十一。喜欢在东方写西洋画，生动地勾勒各种物体；

12。喜欢自己动手，一学就能学到很多东西；

十三。特别喜欢模仿戏剧或电影中人物的动作或对话；

14。善于观察父母的心情，理解父母的忧喜；

15。举止优雅，彬彬有礼；

16。见到陌生人会说“他好像是某某”之类的话；

17。善于把行为和感情联系起来，比如说“我生气的时候就做了”；

18。要善于判断什么该做，什么不该做。

19。善于分辨物体之间的微小差异；

20。喜欢玩花花草草，逗逗小动物，对一般的玩具兴趣不大。

分析测试

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如果你早早发现了以上八种天赋，就应该开始循序渐进地培养孩子，最大限度地发挥他们的能力。而且以上八种能力在年龄上有其发展的关键期，之后发展趋于放缓。

由于正处于关键期，家长不妨根据各种玩具的分类和所处的年龄段，选择合适的益智玩具，让孩子在玩各种玩具的同时，各方面的能力都得到提升，这是最好的理想状态。

孩子在玩耍的时候，不会只独自练习某一种能力。但为了购买方便，边肖将玩具按照最重要的物品进行了简单分类，推荐了八种可以强化各种能力的玩具，供家长参考。

人际交往和自省能力

人际交往能力一般是指与除自己以外的人的交往，包括与孩子玩游戏时的互动方式，与父母和大人的相处方式，以及孩子观察和感知情绪的能力。像玩家常酒或角色扮演、手偶、竞争性或合作性游戏玩具等游戏都可以促进人际交往能力的发展。

而自省能力是指自我认知，自信心的建立，以及对错、道德观、价值观等内在标准。，所以自我反省的同一部分也会在一些人际技巧游戏中练习。

人际交往能力和自省能力通常很难分开。

数理逻辑能力

数理能力包括数与量的对应，度量衡的度量，分类，收集，整理。逻辑包括分析、推理、因果关系和解决事情的能力。一般市面上宣传的开发大脑或潜能开发的玩具都属于这两种。

就过去狭义的益智玩具定义而言，多属于数理逻辑的类型。包括各种棋类游戏、扑克牌、新式天秤游戏、序列图牌、九连环、华容道、孔明棋等。在中国传统的儿童游戏中，举几个例子。

但实际上，在生活方面，如果我们说话或写作，要想让人理解，就必须“合乎逻辑”，让对方理解并与他人互动，这就导致了人际交往和自省能力的应用。所以逻辑能力对人的影响很大。

空交互能力

此外，还与各种形状的几何概念、对意象和图形的认知和偏好，或者色彩、艺术、美感等有关。，而且还和空之间的能力有关。

所以就像拼图，各种积木，三维或者平面的迷宫，各种拼装玩具，或者各种图形卡。当然，一些可以让孩子涂鸦的道具也可以归类到这里。

语言能力

他有很强的语言文字运用能力，喜欢看书，善于用说和写来表达自己的意思和想法。这是语言能力超群的人的表现。有些人甚至可以轻松地学习不同的语言，或者有敏锐的听力。

所以，能增加孩子对语言的认知或表达能力的玩具，大部分都属于这一类，比如各种游戏故事书、图片卡，这些有的甚至还会发出声音。从广义上来说，用一些手偶让孩子模拟对话，也算是可以促进孩子语言发展的玩具吧！

音乐能力

有些人生来就有一副好嗓子，能清晰的分辨音高和节奏。当他们听到音乐时，他们会很容易地跟着哼唱或打拍子。我们会说这些人有很高的音乐能力。

在儿童玩具中，也有许多仿真的小乐器，或音乐铃铛，或一些有声光效果或模仿各种声音的玩具，可以培养孩子对音乐的喜好，刺激孩子音乐能力的发展。

自然智慧

指热爱自然，了解自然界事物的各种类型和关系的能力。自然智慧超群的人，通常能敏锐地察觉到自然界的变化，清晰地区分变化中的植物之间的关系，了解自然界中生物之间的关系。

所以一般的动植物，自然生态的土卡片，仿真动植物玩具，养殖观察用的玩具显微镜，放大镜都属于这一类。

肢体运动能力

应用在身体动作上，无论是大肌肉的跑跳动作，还是小肌肉的精细手工动作都属于这一类。例如，一些优秀的运动员或手工艺者通常有较高的肢体动觉智能。

在大肌肉锻炼方面，一般消耗体力的运动器材在这里都可以归类，比如滑板、球类、踩高凳等。有利于精细动作发展的玩具包括手工制作的小作品，如串珠、粘土、折纸或涂鸦画板。此外，我们经常玩的练手稳的多米诺骨牌和折叠乐也在考虑之列。

“十个手指有长有短。有些孩子可能在音乐方面很有天赋，有些则在绘画方面很有天赋。作为家长，我们需要细心观察，正确引导和培养。不要因为自己的喜好而强迫孩子学习自己不感兴趣的东西，也不要强迫孩子在自己不擅长的领域做出突出的成绩，更不要鼓励别人！