3岁半孩子有这些现状，家长该如何引导？

3岁半孩子有这些现状，家长该如何引导？

三岁半的孩子都有这些现状。家长该如何引导？有家长说，感觉儿子以后要变成学术渣滓了。一个3岁半的男孩，除了玩高积木，不看书，不学英语。他以前背唐诗，现在不学了。我该怎么办？

孩子的学习有一个过程。在这个过程中，男生和女生是有差异的。即使一个父母生的兄弟姐妹都不一样，学习兴趣的方向，学习风格，学习速度也会不一样。这很紧急。只要不破坏孩子的兴趣，慢慢来。

3岁刚开始上小班。比起中班的孩子，我的专注力、主动性、抗压能力确实差一些。一岁的时候就不一样了。所以，你可以看到中产阶级孩子的变化。

问题:为什么两岁半的时候还在学，三岁多就不学了？

通过我的观察，那些孩子小小年纪就会有很多知识。家长的教学方式很有趣，孩子玩的很开心，很有成就感。可以了解一下孩子是不喜欢现在的学习方式，觉得有压力，觉得没意思还是其他原因。

我家宝宝不到两岁就能背出一大段《大作翁之韵》，即使家长自己读甚至只是播放音频也能吸收。因为那时候孩子们对这些新鲜事物充满了好奇。一旦父母本身没有很好的坚持，3岁以后，孩子对更多的东西感兴趣。他发现其他事情更有趣，他的兴趣转移了。

但是我觉得没必要担心。只要孩子感兴趣，3岁背诵和5岁背诵差别不大。大一点的孩子理解能力更强，不像刚背诵的孩子，理解不到位。

英语也是。两岁多的时候，我们主动带英语单词。后来我们三岁的时候去一个英语机构试听，被老师吓到了。从那以后，我们再也没有说过什么。只要知道要去上英语试听课，我们就哭了。后来我跟她谈了老师的问题，她花了很长时间才缓解了内心的焦虑。当她4岁时，她去上学了。上了三四节课，她就乐得走了，很配合。

问题:孩子不读书怎么破？一个不爱读书的孩子是没有前途的。

你可以买他感兴趣的书。比如男生喜欢积木、汽车、恐龙，你可以选择这些书。另外，给他创造一个读书的环境。我去过一个很有意思的图书馆，里面有各种各样的书，会让孩子有新鲜感。如果他们参观得多了，他们就会逐渐对它感兴趣。

(插入问题:我们喜欢在给孩子讲完故事后问孩子问题，但是好像孩子连故事都记不住。)

为什么要提问？听完故事，还要考试。孩子压力有多大？这么小的孩子复述能力和思维能力都是逐渐培养起来的，稍微引导他思考一下就够了。等你大了，你不问，他会问你很久。