选择越多,幸福感越低
心理学家巴里·施瓦茨说:选择太多是生活满意度下降的罪魁祸首。
我记得我儿子小的时候,他最喜欢的玩具是我送给他的一辆车。如果他得到了一个宝藏,他会每天把它放在他的枕头旁边。朋友的孩子比他们的儿子有更多的玩具,不仅是汽车,还有卡车、消防车、警车等。,里面装满了篮子。
有一次,我带儿子去朋友家玩。我以为他会玩得很开心,但实际情况并非如此。
刚开始,儿子玩卡车的时候,很兴奋。后来他的兴趣转移到了消防车上,玩消防车,玩警车,最后和朋友的孩子争救护车。
我对儿子说:“你看,有各种各样的车可以玩。你怎么这么贪心?”我儿子非常委屈地哭了。
后来我明白了,那不是贪婪。而是当选择多了,孩子很难从这些玩具中获得100%的快乐,幸福感反而降低。
如果孩子没有那么多东西可以选择,他只能全心全意地玩一个玩具,这样他才能享受其中的乐趣。
这让我想起了另一件事。
小时候特别喜欢洋娃娃。因为太贵了,我妈不同意买,我特别难受。
时间久了,我都快忘了。生日那天,妈妈让我打开柜子,这个娃娃出现在我面前。当时她高兴极了,高兴的跳了起来。
这个娃娃陪我度过了童年。现在,我是一个母亲,我依然珍惜。每次看到它都能勾起一段甜蜜幸福的回忆。
选择越多,孩子的专注力越低
除了降低孩子的幸福感,选择越多,注意力越低。
一位心理学家曾经做过这样一个实验:
在研究中,他把孩子随机分成两组画画。第一组孩子可以从3把刷子中选择1把刷子,第二组孩子可以从24把刷子中选择1把刷子。结果第一组孩子的作品比第二组孩子的作品精彩多了。
然后,研究人员让孩子们选择一支他们最喜欢的笔作为礼物,然后说服孩子们放弃这支笔,选择另一支礼物。结果,第二组的孩子更有可能放弃他们选择的钢笔。
选择太多会造成注意力分散。孩子在面临很多选择的时候,内心往往是纠结和犹豫的,不知道自己想要什么,得到之后也不知道珍惜。孩子一旦养成了注意力分散的习惯,就很难养成专注的品质,遇到困难更容易放弃,不利于孩子未来的发展。
什么样的孩子是幸福的?
素材——让孩子的选择少而精
玩具不多不少,五个最好
美国弗吉尼亚学者认为,应该给孩子提供5件左右的玩具。在选择的范围内,孩子可以集中精力在自己喜欢的玩具上,反复研究、琢磨、思考,创造出各种新的玩法,那么玩具的价值就可以最大化。
在孩子的成长过程中,这几类玩具堪称经典,对孩子的成长最有意义:
●拼装玩具(积木、雪花):风格简约,玩法多变,发挥孩子的创造力;
●运动玩具(球、推车):促进儿童动作发展;
●涂鸦玩具(画笔、彩纸):发挥孩子无限的想象力;
●毛绒玩具(娃娃、泰迪熊):被孩子赋予生命,是孩子最初的玩伴;
●音乐玩具:(铃鼓、玩具钢琴):促进儿童听力发展。
鞋子不要买太多,最多3双
日本有心理学家曾经提出,4岁以上的孩子,每个季节不需要有5套以上甚至更少的衣服,完全可以满足孩子的需求。同时,给孩子提供的鞋子(包括家用拖鞋)不超过3双,帽子只能一顶。
过多的衣服鞋子让孩子“难以选择”,分散精力;另一个原因是,干净的房间可以让孩子更专注于玩耍和探索,而生活在凌乱的空房间更容易让人感到无聊、压抑和不耐烦。除了玩具和衣服,在给孩子提供其他物资时也要遵循少而精的原则。让一切物尽其用,物尽其用,才能给孩子带来更多的快乐和满足。
给孩子精神的优质公司
蒙台梭利认为孩子是“精神胚胎”。从出生开始,它就一直在通过对周围环境的体验、感知和互动而成长,就像海绵一样,不断吸收环境赋予的一切。作为第一个将孩子与世界联系起来的人,他们陪伴的方式和质量决定了孩子如何与世界相处,以及他们对自己的感受。
孩子们渴望与父母共度时光。这段时间在孩子成长中的意义,远胜于任何物质所能给予的。
孩子需要父母欢快的陪伴,在家里温暖的角落里享受妈妈做的饭菜;爸爸榨果汁;一起做家务;一起看书;玩亲子游戏……这些瞬间会永远印在孩子的心里,成为他们一生的滋养之源。
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