对待孩子成绩，家长需要明白的四件事

对待孩子成绩，家长需要明白的四件事

怎么会有只关心孩子成绩的家长？

“我是小学语文老师。我班有个女生成绩一直在中上游。按说她成绩正常，也很努力。但她的父母并不满意，他们继续对她实施高压政策。他们认为她的孩子不在顶尖之列是因为她不够努力。每次和女孩父母谈完之后，他们更是冷嘲热讽，破口大骂！你怎么会有这么好的父母？

孩子长期处于高压状态，大脑中的“杏仁核”区会不断放电，使大脑处于焦虑状态；身体还会分泌肾上腺素、去甲肾上腺素等与焦虑相关的激素。长此以往，免疫力会严重下降。

与此同时，大脑中负责控制学习功能、记忆功能和压力控制的“海马体”也会退化萎缩，导致大脑神经元减少，这种影响将是终身的。所以，应该鼓励孩子，而不是攻击。辱骂和嘲笑只会让孩子自卑自弃，学习能力下降，状态一蹶不振。

近年来的研究发现，越来越多的中小学生容易出现一种新的心理疾病，叫做强迫性人格障碍。如果不让这种病的孩子学习，他会觉得浑身不舒服。但是，这绝对不是一件好事，因为当事人很痛苦。他一辈子只学习学习，吃不好睡不好，除了学习什么都做不了。

事实上，他学习的时候，也很难真正进入状态。这种心理障碍更容易导致孩子学习成绩下降，进而进一步表现得更加焦虑，从而陷入死循环。

你觉得他们很精彩，是因为你对孩子有不同的期待。在你看来，只要孩子尽力了，就够了，但又觉得不是名列前茅就是不够努力。这个时候，最好的办法就是和父母长谈，了解他们的期望，表达你对孩子的理解。很可能是他们工作忙，对孩子没有全面的了解，不知道孩子在学什么，容易对孩子产生不切实际的想法。

至于家长对孩子的挖苦和虐待，你作为一个教育工作者，需要教会家长如何与孩子沟通，如何有效地利用一些外界刺激。只有双方都从孩子的出发点来讨论，才能更好的帮助孩子，不让她在夹缝中求生存。

父母在处理成绩问题时需要明白的四件事

先得分是一种简单粗暴的

单纯依靠考试成绩来衡量孩子的学习，往往会给孩子带来更多的不良后果。孩子可能会害怕学习，逃避学习，伤害自尊心和自信心，甚至为了取得更好的成绩，逃避父母的责备而不择手段。把分数作为反映学习问题的标尺，而不是衡量孩子一切的标准，才是应有的态度。

成绩不等于脸

成绩低=学习差=父母没面子。如果家长陷入这样的逻辑，他们一定很难理性面对分数。学习本来应该是一件自愿自发的事情，但是为了自己而学习，你的面子会成为孩子不可承受之重。如此沉重的学习负担，缺乏内在动力，即使你非常努力，也很难达到相匹配的学习效果。

看分数背后

分数确实可以反映一个孩子在某个阶段的学习状态。无论水平如何，都需要家长看到背后反映出来的问题，并加以解决，才有真正的进步。另外，如果只在乎答案的对错和分数，孩子独立思考和独立探究的能力也会被削弱。家长要鼓励孩子学会批判性思维，进行不懈的探索和质疑，跳出标准答案的束缚。

成长比成就更重要

人与人之间是有差异的。每个孩子擅长的东西不一样，每个孩子的缺点也不一样。社会学家朱曾说:在西方教育发达国家，分数只占总分的60-70%，30-40%属于天赋、品德、社会组织、交际能力。这些方面的成绩需要通过组织校园社团、参加社会活动、参加公益事业来综合评价。

作为家长，要注重孩子综合素质和非智力因素的培养，如兴趣、情感、性格等；要更加注重孩子健康心理的培养，发展孩子的个性，发掘孩子的潜能。

不要让成绩的负担摧毁孩子的意志力，不要让一张纸阻隔了你们的亲子关系。