孩子的成绩总是上不去？家长知道原因吗

孩子的成绩总是上不去？家长知道原因吗 单元检测后，有几位同学的家长坐不住了，眼看着孩子的成绩又是六七十分，心里能不着急吗？
可是，为什么有些同学看起来总是轻轻松松的就拿了高分，也有一些同学却几乎全家总动员还是没能让成绩提高上去呢？

作为一线教师，我们普遍认为孩子成绩的差距归根结底是学习习惯的差距。养成良好的学习习惯可以帮助孩子提高学习能力，孩子之间学习成绩的差异归根结底是学习能力差异的体现。

我们发现几乎所有成绩一直难以提高的孩子都有一些共性的问题:

没有明确学习的目的，没有把学习当成自己的事业；

上课听、说不专注，新授学生理解慢；

作业不专心，作业效率低；

如果你不努力学习，你就没有很好地记住你应该记住的东西；

害怕困难，遇到困难就想依靠或者放弃；

不喜欢思考，不求解答；

玩的太多，作业应付不过来，懒，甚至不全；

没有及时预习和复习的习惯；

前面知识漏洞太多，后面越来越多人学不会；

……

有这些潜在问题的孩子，在一二年级的时候，可能学习成绩和别人没有明显的差别，但是随着年级的增长，学习成绩的差别会越来越明显。

现在成绩差的根源找到了，解决的办法就在这里。然而，要彻底解决问题并不容易。

首先，家长要仔细分析孩子身上最突出的问题，然后尽快采取措施进行引导和监督。特别是有些问题和父母的思想意识密切相关，所以父母一定要反思自己，从自己做起，才能影响孩子的干预。

比如对于“学习目的不明确，不把学习当成自己的事情”这一点，很多家长只看到孩子成绩差，所以只想到孩子学习上的问题，并没有意识到自己已经偏离了教育思想。

我们遇到过很多父母在孩子的生活中特别娇惯。他们来学校，书包都是大人背的；当孩子忘记一些事情时，父母会为此责怪自己，即使这并不是必要的。只要孩子打个电话，大人就会抢着送去学校。孩子的书包和铅笔盒都是大人收拾的，连孩子都不知道书包里放了什么东西。

父母这么好的服务孩子，是不是以为他们来学校是为了自己学知识？他们会觉得大人在哄我学，求我学！

所以，如果大人在生活中占了位置，过分溺爱，孩子就不会把学习当成自己的事情，更不会为了学得更好而去努力克服困难。

更有甚者，有些父母认为家庭经济条件不错，有意无意地告诉孩子，以后把自己的房子和资产全部给他们，让孩子觉得自己不需要奋斗，反正这辈子衣食无忧。连一点压力也没有，孩子根本没有学习的动力。这样的父母真的不知道是爱孩子还是害孩子。

那些遇到学习困难就想偷懒放弃的孩子，在生活中往往是全家人关注的焦点。他们生活上很照顾，不能让孩子心理上受一点委屈。哪怕孩子稍微咳嗽一下，大人们都会给孩子写请假条。

冬天的时候，课间长跑的时候，经常拿着假条不去跑步的同学，很少看到那种学习很努力的孩子——因为从自己到父母，都觉得不是大问题就要坚持下去。

所以，父母自己的观念会直接或间接地影响孩子。如果想让孩子改掉缺点，父母首先要反省自己。

孩子的学习习惯一定是父母培养的。

经常听到一些家长对老师说:“老师，你对我们孩子要求很严格，ta犯错就要受罚！我们不听ta的，ta。”

说这种话的家长，失去了教育的责任。要知道，父母在教育培养孩子方面的作用，是别人、学校老师、课外班老师都无法替代的。

课后学习，你学到的是知识，它代替不了习惯养成。之所以有些孩子报了英语班甚至外教班，但连班里的英语考试成绩都没那么好，是因为家长认为给孩子找个好老师就一定能学好，却忽视了回家后督促孩子听、说、读、写。没有真正的学习习惯，再好的老师也不一定能仅仅通过上一节课就能提高孩子的成绩。

父母工作再忙，也要抽出时间和孩子交流。他们永远不应该停留在一个关于孩子学习情况的“问题”上。他们要打开孩子的课本和作业本，看孩子的课堂学习笔记，检查作业的书写和准确性，看孩子有没有及时改正错误，看孩子哪里做错了，有没有还没有理解的学习问题。

为什么老师在大多数孩子心中是有尊严的？因为老师制定的规则通常是最低限度的，所以应该一条一条地执行；为什么有的家长跟孩子说话，或者孩子不害怕？多是因为父母不能不妥协，经常“心软”，最后妥协。久而久之，孩子就学会了大人的气质——那些不能在那里鬼混的人，装可怜就能通过考验。

所以，如果父母没有把孩子说的话看得那么重，父母就要反思自己了——病根不在孩子，而在自己。

注重孩子习惯的培养，尤其是从“专注和坚持”这两点入手。

通常情况下，在孩子学习的过程中，家长不要因为孩子的过度关心而人为地分散孩子的注意力——不要请孩子吃喝，不要主动问孩子有什么不会的问题。

如果孩子注意力差，集中时间短，尽量避免给孩子买太多好玩的学习用品。孩子学习的时候，要把所有与学习无关的东西都收起来，尤其是电子产品。

如果孩子学习效率低，做作业的时间特别长，就要给孩子十分钟、一刻钟的作业量，分成几份，在规定时间内做完后及时评价，慢慢让孩子有时间概念。

培养孩子顽强的意志，不妨从生活和体育锻炼做起。

在学习上有顽强意志的孩子，一定能在各方面表现出这种意志。比如，即使在炎热的夏天，他们依然能认真做操，从不抱怨；即使周围的人在嬉闹嬉笑，他们依然会专注于自己的任务，而不会被别人提醒；即使是值班，他们也会一直兢兢业业的工作，直到彻底完成。

帮助孩子提高成绩没有立竿见影的捷径。需要家长有足够的忍耐力和耐心。

如果你的孩子有知识差距，不要急于求成。回归基本，弥补不足。慢一点没关系，但是要把差距补上，不然以后学习还会继续遇到问题。

平时要引导孩子思考，让孩子观察生活，发现问题，解决问题。减少强制性作业，多讨论，鼓励孩子多发表自己的意见。

要经常检查孩子的阅读、背诵、背诵、记忆。你不能只要求他们阅读。他们在完成“阅读”任务时，往往效率最低，也最容易分心。

请将“询问孩子”替换为执行检查-

仔细看看孩子的作业，看看学习态度和效果如何；

考一下孩子的古诗词、单词、公式、定理，看看有没有做到该背的；

翻翻孩子的课本，看看有没有学习和思考的痕迹；

看孩子的作文，看看作业的态度，想想能不能提出一些好的修改建议；

问孩子错误的问题，引导孩子自己发现问题，总结经验教训。

不要贪图给孩子上课外辅导班，购买辅导资料。有针对性(当然前提是你对自己的孩子足够了解)。

并不是家长报了辅导班就可以轻松了。监控孩子上课的效果和课后作业的完成情况也很重要。及时与孩子沟通上课感受，帮助孩子评估目前的辅导班是否适合自己，督促孩子按要求预习复习，让课外辅导班真正促进课堂上的学习。