提高社交能力，请先教孩子认识自己

提高社交能力，请先教孩子认识自己

如何提高孩子的社交能力，一直是妈妈们讨论的热门话题之一。

好像每个妈妈都有自己的小窍门-

“多给孩子上兴趣班，鼓励他们多交朋友”[h/]

“带到学校的小零食总是多准备几份，这样他就可以和其他孩子分享了”[h/]

“就是让孩子在不同的场合多说话”[h/]

但答案似乎总是没有答案。每个孩子的性格都不一样，行为方式甚至表达方式都不一样。这种社交能力是天生的吗？

没错！恐怕每个妈妈都见过隔壁老王家生的那种孩子吧。能言善辩就像打开了一个插件，做事优雅得体。特别受幼儿园和学校其他小朋友的欢迎。

但同时，你还记得吗？在我们之前的“皇家育儿专栏”中，凯瑟琳小姐曾经提到过，有一种孩子就像听话的含羞草，在人群中永远是最沉默的。在当今复杂的社会，我们赞美这类孩子“在嘈杂的环境中保持安静”，但不可否认的是，敢于说话的孩子永远拥有更多的社会资源和机会。

那么，看到这里，我妈肯定会问，社交能力是可以后天鼓励和培养的吗？

当然！

我们无法改变孩子的性格，但有办法帮助含羞草更好地适应社会环境。社交能力的本质是沟通能力。这种沟通能力赋予了孩子合理表达想法、正确解决问题、倾听和理解他人、捍卫自己权利的能力。

沟通以语言为桥梁，但要以人为本。只有先了解自己，才能更好的与人交流和交往。相信大家都看过很多关于套路的内容。今天《西风东渐》讲的不是鸡汤，也不是鸡血。想和妈妈好好谈谈让孩子了解自己的事情(晚餐请加鸡腿)

认识自己是我们一生中最困难的问题之一。大部分成年人每天都很忙，每次截稿前都想把“待办事项”划掉，很难留些时间了解自己。现在作为父母，家里的孩子还小，但很大程度上没有被社会塑造。他们发自内心的判断自己的喜好，是最纯粹最可信的选择和答案。在我们鼓励孩子走出去与人交流之前，不妨与这些小头瓜子进行一次“轻松有趣的哲学对话”——问他们“我是谁”“我喜欢什么”这样简单的问题。如果他们不能直接回答，那就提供一些类似括号里的选项。相信经过交谈，你和你的孩子都会对自己有更清晰的认识。

擅长学习/运动/喜欢弹钢琴/画画/踢足球/总是吃着美味的食物/我能安静地听别人说话/我不赖床/我总能第一个响应老师让我做的事情

大多数孩子都生活在同龄人的环境中。每个人都有相似的人生轨迹。他们在学校上同样的课，课后参加同样的兴趣班，吃同样的午餐甚至参加同样的夏令营。我们应该让孩子逐渐意识到，在这个同样的环境里，每个人其实都是很不一样的。有些人喜欢在课堂上说话，而有些人则很安静。有的人能吃两碗饭，有的人经常剩饭。同样，去香港，有的人选择迪士尼，有的人喜欢海洋公园。

鼓励你的孩子说出至少3个她/他与其他孩子的不同之处。可以是特长，可以是爱好，可以是特殊经历，甚至可以是外貌的不同。我们应该为自己的不同而自豪，但也要充分接受别人的不同。

学习成绩优秀/做一个有想象力和创造力的艺术家/成为大明星！/想成为一个“任性”的有钱人/想成为一个超人/想帮助别人/想一直呆在家里陪父母/世界那么大，我想去看看

一个人对未来的目标充分体现了一个人的思想价值。受家庭影响，孩子从小就能形成自己的一套价值体系，随着时间的增长逐渐体现在以后的行为和对事物的选择上。古人云，道不同不相为谋。现在就来和孩子们聊聊这个话题吧。答案没有对错之分，但会帮助他们结交可能相伴一生的伴侣。

活动/学校科目/地点/运动/食物/颜色/爱好/音乐/任何有趣的事情

70后、80后的爸爸妈妈都是做着标准答案的试卷长大的。高考表格里填的是权衡录取比例和分数线的结果。工作之后，每天面对的都是“爱你做的每一行”的鸡汤。如果你说你去过一个人人跟风的环境，忘了问问自己到底喜欢什么。现在的孩子面临更多的是“被太多的选择淹没”。每个孩子或多或少都有非常明确的偏好——我喜欢葫芦丝而不是钢琴，我喜欢读司马光的《砸罐子》而不是佩吉的《猪》，我喜欢紫衣而不是蓝衣，我喜欢看街舞表演而不是芭蕾……不管是什么，我们都应该鼓励和引导孩子明确自己的偏好。当她/他遇到和自己志趣相投的人，话匣子一旦打开，恐怕以后总是要朝圣的。