学大提琴的最佳年龄段

学大提琴的最佳年龄 学大提琴的最佳年龄

孩子学习大提琴的最佳年龄是6岁以后。

1。原因分析:

孩子一般在6岁以后进入小学。根据大量的教学经验，老师一般建议孩子进入小学后开始学习大提琴。在这个年龄段，孩子的身心发育已经初步稳定，可以满足学习大提琴对体力和智力的基本要求。

另外，孩子年龄越小，可塑性、模仿和吸收能力越强，学音乐也就越自然。从技术角度来说，有些“子技”更容易从小练；从艺术角度来说，早期接触音乐有利于培养孩子的认知品味。

综上所述，因此，孩子学习大提琴的最佳年龄是在6岁以后。

2。小贴士:

孩子学大提琴年龄不要太大。如果孩子大一点才开始学乐器，也不是完全学不会；但是，当看到周围的同龄人掌握了先进的技术，演奏出复杂优美的歌曲时，孩子的热情可能会受挫，或者急于求成。同时，高三班较重的课业负担会使练琴时间难以保证，导致孩子在乐器入门阶段徘徊时间过长，兴趣消退。

### 学大提琴的好处

1。监听:

学音乐的人往往在听力上更敏感，这是不争的事实。专业音乐学院对学生有专门的听力训练。即使是业余学生在学弹钢琴，老师也经常要求音准。多唱多听是每个老师的口头禅。音高和音准的慢慢掌握也是听力的一大进步，让听力更加灵敏。

2。气质:

孩子从小接触古典音乐是对自身修养的提升，而大提琴本身的特点就是优雅和沉稳。所以从小学习大提琴对孩子气质的培养是非常有益的。从小接受高雅音乐和艺术的潜移默化，长大后变得与众不同。

3。协调:

因为大提琴需要双手演奏，所以孩子需要不断练习，让双手完成各自的任务而不互相影响。久而久之，这样的练习会发展左右脑的平衡，左脑掌管逻辑思维，关于语言、数学、推理等。右脑负责形象思维，如音乐、艺术、立体感等。与想象力和创造力有关。我们平时用左脑比较多，但是右脑的开发和利用相对不足。学习大提琴可以有效地帮助孩子开发右脑。从而增强孩子的想象力和创造力。

### 学大提琴的准备工作

1。知识准备:

孩子在开始学习大提琴之前，要有一定的音乐基础，这样会让大提琴启蒙过程事半功倍。所谓音乐基础，包括音乐基础知识(例如，基本的音高和节奏的听觉和表达能力，认识五线谱等。)和音乐欣赏的积累(即孩子应该听过一些常见的、比较流行的古典音乐作品，对作曲家有初步的了解)。如果一个孩子有规律的严格的学过一段时间的钢琴会更有帮助，因为钢琴演奏中对体型和手型的要求大部分也适用于大提琴，孩子的专注力是初步培养出来的(或者说是筛选出来的)。在当今的音乐教育领域，钢琴和英语一样，已经成为孩子们必修的“第一外语”。所以很多老师建议家长在孩子学琴一段时间后，多听取孩子的意见，帮助孩子选择要不要学，学什么样的第二乐器。

需要注意的是，大部分基础音乐课程的教学主要以高音谱号为主，而大提琴演奏在初级阶段多采用低音谱号。家长要提醒基础音乐课程的老师，加强对孩子识别低音图的了解。

2。设备准备:

家长需要根据孩子的身高和力量给孩子买一把大小合适的孩子钢琴(以及配套的琴弓)。市面上常见的儿童钢琴有1/8、1/4、2/4、3/4、7/8等，基本可以满足4到12岁儿童的身体要求。请在选择琴型时坚持“不妥协”的态度，选择最适合孩子目前身材的，而不是想着“买大一点的，过几年还能继续用”——即将到来的音乐会导致姿势和动作变形，孩子左手不够大，也会导致音准不好，损害孩子的听力和辨别能力。

3。心理准备:

把心理准备写在最后，正是因为这是最重要的一关。

学习乐器是一场持久战。父母准备好了吗？辛苦一天后，再花一个小时陪孩子练琴。孩子准备好了吗？安排学校作业，每天留出一个小时拉大提琴。

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