孩子教育的十大关键点

孩子教育的关键点有哪些

孩子出生后，家庭教育的作用很重要。但是要教育好，需要知道一些关键点。那么孩子的教育重点是什么呢？让我们看一看。

3~6岁的孩子正处于所谓的“旺盛年龄”，身体各方面的机能都在旺盛的发育。

他们喜欢亲近人，接触社会生活，但又自大、自信、独立，被认为喜欢反抗。

他们非常喜欢尝试一切。无论是锤子、剪刀、秋千还是三轮车，他都能发挥或运用自如。

对于他们来说，这个世界上的大部分东西还是陌生的。为了知道，他们会想尽办法去追求，他们有追求的精神。

总之，这个时候的孩子，拥有了整个人格的缩影，快速成长所带来的偏差和迷茫，已经普遍出现在孩子身上。所以家庭教育一定要注意以下几点:

1。不要无聊

首先，家长一定要接受现阶段孩子爱说话的现象。语言的发展必须经过“听说”这个阶段才能完成。所以大人要给孩子建立正确的说话模式，同时也要做孩子忠实的倾听者。

尤其是，不要抑制孩子说话的欲望。父母应该关心他们的话。请创造更多愉快的气氛；比如“啰嗦！”“闭嘴！”禁止孩子说话的态度是最不应该的。

如果家里有客人，大人担心孩子影响谈话，可以先跟孩子说:“我一会儿再听你说，好吗？”让孩子养成等待的习惯。

上面的说法并不意味着父母应该一直陪在孩子身边。每天抽出三四十分钟对他们耐心一点就够了。其余时间，母亲可以一边工作一边说:“我明白了！”看着他的眼睛，让他知道你对他的话有反应。

虽然这只是一个很简单的反应，但已经让孩子们很满意了。

另外，在妈妈忙着吃饭的时候，爸爸陪孩子也是一种不错的方式。这时候，父亲不妨给孩子讲讲外面的世界，既能满足孩子的好奇心，又能增进父子之间的感情。

话多的孩子在外面不可能像在家里一样健谈。

这种倾向在面对不熟悉的环境时更加明显。这时候大人可能马上会不耐烦的说:“你在家说话不好听吗？”现在怎么了？“这种现象与其说是孩子的语言问题，不如说是社会问题。

只要他们习惯了不同的人和环境，自然可以慢慢克服这个障碍。

一旦宝宝和同伴的社交生活顺利了，粗鲁的话或者难以接受的话往往会脱口而出。这时候大人不要太在意；如果社交禁止他们说脏话，干涉他们的交流，就等于禁止了他们的生活。

当宝宝第一次说脏话时，父母不妨对他说:“这句话不好听，你不应该说！”然后教他正确的说法；如果以后听到他说粗话，你故意保持沉默，让他觉得这种话不能和大人交流，自然会改变；如果成年人对此大惊小怪，就会适得其反。

小孩子在不断地学习新单词。只要他们的家人使用正确的语言方法，粗话的新鲜感很容易消失，大人不必太在意。

2。正确对待孩子的自言自语

这个阶段的孩子经常自言自语。了解孩子心理发展的家长都知道，这种自言自语是孩子心理发展的正常现象。这种现象也被称为“自我中心言语”，是儿童语言发展的重要阶段。

通常情况下，我们用来交流的叫做外部语言，而我们用来在头脑中默默思考的是内部语言。

对于孩子来说，已经有了一定的外部语言，但还没有形成内部语言。

以至于他们在思考问题的时候，往往不得不求助于外部动作或者语言的帮助。自言自语是儿童从外部语言过渡到内部语言的一种形式。

孩子在玩耍的时候，一边说话一边做动作，用语言补充动作，用语言引导动作。

孩子自言自语时，往往不需要别人回答。当他们想出办法的时候，也自言自语，告诉他们。

所以，大人听到孩子自言自语，不用担心，也不要厌烦，更不要阻止孩子自言自语。随着孩子年龄的增长，自言自语的现象会逐渐消失。

3。让孩子从小接受音乐教育

让孩子从小接受音乐教育，不是为了将来让他们都成为歌手或者演奏家，而是通过和音乐交朋友，让孩子快乐健康的成长。

音乐是美好的东西，最适合孩子的身心发展。孩子们可以在学习音乐中获得乐趣，开发智力，陶冶情操，学会发现和感受美。

儿童在演奏乐器时，需要用手、用脑和各种感觉器官，这就发展了他们的观察力、记忆力、理解力和创造力。

通过坚持不懈的练习，还可以培养孩子良好的非智力品质，从小树立孩子的信心和勇气，培养孩子顽强的毅力，养成良好的学习习惯。提高艺术修养，形成良好的性格。

对于宝宝来说，音乐启蒙主要是提供一个良好的家庭音乐环境，让孩子在不知不觉中受到熏陶。

可以用丰富多彩的音乐陪伴孩子不同的活动，轻松愉快的抒情音乐会陪伴孩子起床吃饭；快节奏的进行曲伴随着孩子们的游戏；优美的摇篮曲伴着孩子入睡。

另外，可以给孩子提供一些简单的乐器，让他们在演奏的同时感受音乐的美，也可以经常带孩子去听一些轻松的音乐会或者文艺晚会。

总之，通过各种方式，可以让孩子生活在一个充满音乐的环境中。久而久之，孩子就会和音乐交朋友，对音乐产生兴趣。

4。培养孩子的耐心

孩子对什么都感兴趣。一句话、一张图片、外界的一点新鲜刺激都会吸引他的注意力，所以容易形成兴趣变化快、耐心和坚持性差等习惯。

一个人要想在事业上成功，不仅需要聪明，还需要毅力。所以培养孩子克服困难，坚持努力的精神非常重要。

培养孩子的韧性需要耐心的引导。家长可以用友好的语言吸引孩子对自己正在做的事情的注意，避免分心，让孩子坚持完成活动。

比如孩子只画了一半就想走，家长要提醒孩子“画完了告诉我这是什么画？”只要父母想看，孩子就会完成这幅画。

循序渐进培养孩子的耐心。学习一段时间后，孩子可能会变得焦躁不安。这时候不要强迫孩子，而是用游戏的方法吸引孩子，让他坚持下去。开始的时候可以短一点，然后逐渐延长孩子有兴趣学习的时间。

孩子学习的内容主要看孩子是否感兴趣。父母不应该把自己的意愿强加给孩子。孩子感兴趣的活动容易成功，成功带给孩子坚持的动力。孩子会更自觉地坚持这样的活动。

5。看图说话

看图说话可以丰富孩子的知识，培养孩子的语言表达能力，是锻炼孩子语言表达能力的好方法。

当你准备给孩子讲某本书的时候，最好提前看完，熟悉一下剧情。用语言来吸引孩子的兴趣，比如“看，这有一本好书。要不要看？”或者让孩子自己去发现，然后你就可以开始给他讲书里的故事了。

父母讲故事时，语言要尽量生动、形象。可以适当增加一些动作，一次不要讲太多，以免孩子失去兴趣。

同一个故事可以给孩子讲很多遍，他们还是会听得津津有味。让孩子在讲故事的同时翻页或者用手指画图，更容易让孩子理解故事。渐渐地，孩子们可以讲述他们熟悉的故事。

对于单张图片，可以先让孩子观察，然后让孩子用文字告诉你他看到了什么。这时候就需要孩子运用自己的观察力和语言表达能力了。

家长可以提问:“这张图里面是什么？”“他们在干什么？”等等，孩子会讲更多。

不要在孩子说话不好的时候骂他。

可以从易到难。先说一两句好的。如果孩子说话没有顺序，或者重复多余的话，比如“然后，然后……”，或者一句话没说完就急着说下一句话，家长要有耐心，给孩子做正确的示范，让孩子模仿，提醒孩子想好了再说话。

渐渐地，孩子说话会越来越好。

6。玩就是学习

很多家长认为，孩子从3岁开始就应该尽可能多的学习，游戏是浪费时间，所以要尽量减少孩子的玩耍时间。从教育学的角度来看，这无疑是一种错误的理解。

其实玩耍是孩子与外界交流的一种方式。玩耍的过程是孩子探索和实验的过程。在玩耍中，他们逐渐学习并建立起人与外界的关系。

儿童的游戏过程是其身体、社会、智力和创造力成长的过程。因此，每个孩子都需要游戏来促进各方面的健康发展。

同时，游戏还可以帮助孩子发展语言能力。

所以，对孩子来说，玩就是学习。游戏是孩子成长过程中不可或缺的一部分，要充分重视游戏的价值。家长要积极创造条件，让孩子参加有意义的游戏。

7。引导孩子进入科学领域

儿童科学教育不是传授科学原理，而是通过实际的生活体验，引导孩子树立观察自然、关爱自然、探索自然的正确态度，进而激发孩子思考问题、解决问题的能力。

这个时候的孩子，好奇心强，求知欲强。他们喜欢运动和游戏。正确、科学的启蒙教育，不仅可以开启孩子的智力，培养孩子的观察力、想象力和创造力，还可以培养孩子良好的人格。

孩子对科学的兴趣往往来源于偶然的发现。

家长在日常生活中的有意安排和引导，可以激发孩子探索科学世界奥秘的兴趣，帮助孩子掌握探索科学的基本方法，有利于孩子逻辑思维能力的发展。

8。培养分类对应的能力

分类就是按照一定的标准对物品进行分组。是孩子掌握数、空和规则概念的基础。

家长可以在日常生活中培养孩子的分类能力。比如把买来的蔬菜、水果、干果进行分拣；将洗好的衬衫、内衣、外套、裤子等分类。洗碗的时候把盘子分类，等等。

这样的活动贴近孩子的生活，孩子也愿意做。

对应是相关事物的协调。孩子们在日常生活中可以做很多活动。比如桌前的椅子，碗上的一双筷子，每双鞋对应的左右脚。这些活动为掌握数的概念提供了丰富的感性经验。

利用日常生活中的各种情境和活动，帮助孩子学习掌握分类和对应的概念，是一种有效的方法。

9。保持温暖的家庭环境

家庭房间和家具的布置整洁美观，舒适宜人，有利于培养孩子的情操和良好的生活习惯。同时，家庭应该和睦相处。

和谐温馨的家庭环境对孩子的成长影响很大。每一个家庭成员都应该自尊、自重、自爱，严格要求，互敬互爱，按照正确的道德规范行事。孩子可以在和谐的家庭生活中学习如何做人，如何爱别人，如何处理人际关系。

在这种家庭中长大的孩子，一般性格开朗，活泼上进，心地善良，具有优秀的道德品质和行为习惯。

成年人在为某些事件争吵时，一定要避开孩子。