如何培养孩子的同理心心得体会

如何培养孩子的同理心

现在的家庭教育中，爸爸妈妈们大多注重智商和情商的培养。其实除此之外，同理心的培养也很重要。那么如何培养孩子的共情能力呢？让我们看一看。

现在父母对孩子的教育越来越科学合理。以前只关注孩子智商的家长，现在更关注孩子的情商、财商、逆境商...

但是，很多家长忽视培养孩子的同理心，这是非常不合适的。

所谓共情，即移情能力，其实是指一个人对他人内心世界的体验能力，以及一个人能否“设身处地”的能力。

孩子离开学校，你有没有听他们说起过同学？你有没有听过一个孩子说“xxx同学特别脏”“xx说话像粪土”“xx好胖好恶心”？

孩子的话虽然肆无忌惮，但是换个地方。被别人这么说的孩子，肯定会很难过很伤心。如果孩子有同理心，就会意识到这一点，不会用这样的行为去伤害其他孩子。

那么，孩子因为性格不好，如何培养他们的“共情”呢？其实可以从这三个方面入手。

1。引导孩子换位思考

当孩子嘲讽、贬低别人的时候，家长首先要引导孩子站在别人的立场上思考，让孩子想象如果自己是被嘲讽、被贬低的那一方会是什么感受，从而让孩子换个角度思考，尽量站在对方的角度思考。

需要注意的是，这个时候，家长千万不要一上来就对孩子进行批评和评判，否则可能会导致孩子产生逆反心理，变本加厉地嘲讽和贬低他人；教孩子换位思考。我们做父母的也要换位思考，想想如果不管不顾被父母骂了会有多难过，所以千万不能“罚而不教”。

2。有好恶很正常，但是不应该粗暴的评价别人

大多数情况下，孩子嘲笑别人是有“正当理由”的。那个人大部分真的是又脏又胖又土。这些品质我们也不喜欢，也不希望出现在孩子身上。所以家长一定要告诉孩子，有好恶是正常的，避免孩子被教育后产生“脏/胖就是对的”的错误想法。

而在告诉孩子有好恶是正常的之后，家长应该马上告诉孩子，不应该粗鲁的评价别人。父母要告诉孩子，我们不知道别人为什么脏，为什么胖，为什么爱说话，所以不要随便评价别人，否则就是对别人的不尊重。

3。观察发现别人的优点，多角度认知

最后，家长要做的是教育孩子去观察和发现他人的优点，从多个角度教孩子去认知。

比如我们可以引导孩子从不同的层面去观察对方，看看对方好的品质，找出对方不好的品质的原因。可能那个脏兮兮的同学在帮家里，那个胖胖的同学天天喂流浪猫。那个母语是“留守儿童”在大城市待了几年，刚回到父母身边……

如果培养孩子的共情能力，孩子会变得真诚、有礼貌、富有同情心，沟通、社交、人际交往能力也会很强。他们能理解别人的感受，这会让他们交到更多的朋友，在社会上发展得更好。

希望每一位家长都能科学有效地培养孩子的同理心，让孩子更加文明，社会更加和谐！