孩子偏科的原因有哪些

孩子偏科的原因有哪些？

家长在和老师聊天的时候经常提到孩子偏科。事实上，偏科是一种普遍现象。一项调查显示，超过一半的中学生认为自己偏科，其中30%的人认为自己很严重。俗话说，一个水桶的最终含水量，取决于最短的那面墙的板子！所以我们学习中最弱的科目的成绩也是影响我们整体成绩的重要因素。家长和孩子都要重视。

偏族的原因

①个体差异

“男人学理论，女人学文学”。由于男女生生理结构和思维方式的差异，大部分男生对数理化等理科科目更感兴趣，而语文、英语、地理、历史等文科科目相对较差。而女生则是文科好，理科容易偏科。

每个学生都有不同的兴趣点。有些同学在自己感兴趣的科目上表现突出，但对于自己不感兴趣的科目，从学习一开始就不能很好地进入状态。所以偏科比较严重。

②老师的影响

很多孩子的偏科受老师影响很大。孩子天性单纯直接。他们喜欢，就会喜欢。他们不喜欢，就不会装。对于喜欢的老师，有的孩子上课认真听讲，努力学习这门学科，成绩自然很好；对于不喜欢的老师，共同学习的科目会被拒绝甚至放弃。

③学习方法

学习方法其实是影响孩子偏科的最重要因素。由于各科之间在学习方法上存在一定的差异，且很多中学生不知道如何制定科学有效的学习计划，造成学习时间管理混乱，缺乏组织性，综合应用能力不足，学习效率低下，导致偏科。特别是有的孩子学习很努力，却因为方法不当，学不好某一科。久而久之，他们对这门学科产生了恐惧和排斥，成绩越来越差，形成恶性循环。

④环境影响

孩子的学习一定程度上受家庭和学校环境的影响。有调查显示，如果一个家庭中的父母都喜欢文学和阅读，那么孩子在环境的影响下一般文科成绩更好，在高中选择文科的几率更大。

除此之外，学校的学习环境也会对学生产生较大的影响。记得初中的时候，地理和生物都没有参加中考，大家都不重视这两门学科的学习，这也导致了我高中学习地理的基础比较薄弱，学习难度比较大。

所以，我们会努力学习学校重视的科目和重点考试的科目，而一些不重视的科目，由于大环境的影响，自然会被孩子忽略，为以后的学习埋下祸根。

偏科怎么解

①帮助孩子找到原因

首先，家长一定要认识到，由于个体差异，对孩子来说，偏心管教是非常普遍的现象。不要因为孩子某一门学科成绩差就一味的批评孩子，这样会让孩子感到害怕和厌烦。我们一定要帮助孩子从源头上找到原因。不管是因为孩子学习方法不当，还是对老师有意见，还是因为自己努力学习但成绩没有提高，就自暴自弃，对这门学科失去了学习兴趣。帮助孩子对症下药，重新树立信心，远比指责和虐待孩子有效。

②摆正心态，树立信心

很多学生喜欢把自己的偏科归因于对老师不感兴趣或者不喜欢老师。这两点只是最明显的原因，却成了很多学生不愿学习的借口。所以一定要摆正心态，认识到因为个人情绪而不喜欢某一门学科或者某一位老师是非常愚蠢和不理智的。不要把精力放在情绪或者老师身上，要把精力放在学习上。不懂的就好好学习。如果可能的话，可以和老师表达自己的观点，和老师坦诚交流，解决自己的问题。

③针对薄弱科目合理安排学习计划

很多家长看到孩子偏科，第一时间就是拼命让孩子去补习班，做一大堆题。家长要知道，大多数孩子对自己不擅长的科目不感兴趣。如果一开始就让孩子投入大量的时间在不好的科目上，必然会让孩子更加烦躁和疲惫。这时候，家长要根据孩子的学习目标，帮助孩子制定学习时间表。从时间上来说，应该是短而频繁的。比如让孩子每天学习半个小时，一定比周末疯狂学习3个小时要好。在实践中，应该由易到难，循序渐进。因为这门学科基础知识差，做难题只会浪费孩子的时间，不仅不能提高成绩，反而会让孩子失去学习兴趣和自信心。所以要让孩子从简单的习题开始，牢牢掌握课本上最基础的知识，在保证孩子完全掌握课本上最基础的知识后，再适当提高题型的难度。

④掌握正确的学习方法

如果你的偏科专业是因为学习方法的问题，你可以这样做:
1。先停下你现在的作业，仔细分析你弱点的真题。因为没记住知识点，或者是没理解每个概念的意思，或者是学不会用。发现问题后，我制定了学习策略。

2。向老师或好同学请教有效的学习方法。好的方法是通用的，就像思维导图可以提高记忆力一样。多请教同学，整理他们好的方法，帮助他们提高成绩。

3。学习过程中不要贪多，稳中求进。任何成功都不可能一蹴而就。制定好计划，一步一个脚印的去理解每一个概念，记住每一个单词，一点一滴的积累，最终会有质变。