一、家庭教育是最容易出错的地方
第一，我们的父母大多没有受过专门的训练。无论是小时候，还是长大后，恋爱成家，无论是在学校还是在社会，都很少有人告诉我们怎么做父母。就算有人说过，也只是长辈。他们可能会说扮演孝子、没有奋斗，就没有成长。&hellip&hellip生活中流传的这些观念对吗？这需要我们反思。
做司机需要在驾校学习3个月才能拿到驾照，但是做家长可以学3个月吗？父母不同的语言、行为、教育都会给孩子留下不同的印记，没有经过专门训练的父母难免会犯错。
其次，父母期待子女成功的心理容易使家庭教育偏离方向。父母和孩子之间有一种天然的情感联系，尤其是母子融合，自然会产生期待。期望孩子们完成他们没有达到的和没有做的事情是不现实的，这是必然的。一本《哈佛女孩》？刘亦婷卖了几百万册，这是父母的心理反应。父母的过度呵护剥夺了孩子空的成长空间。扬子晚报记者调查发现，现在的大学生不知道如何安排自己的生活。其实他们很多人从小到大什么都不想。他们怎么才能长大？过多的限制和干涉走向另一个极端，也会阻碍孩子潜能的释放。我们经常居高临下地对待我们的孩子。父母自封:你是我生的。我让你听，但如果你不听，打我！所以家庭教育缺失人格平等――如何让《联合国儿童宪章》规定的根本精神让儿童健康成长？
第三，很多家长忽视了自己的教育责任。由于社会的焦点是学校教育，家长更注重学校教育，忽略了自己才是教育的真正基础，这才是孩子命运的关键。俗话说:三岁即老。童年教育影响人的一生。孩子对世界最初的认识来自父母，家庭教育的影响是刻骨铭心的。父母习惯上对父母的概念，在英语中其实是一个贬义词，包含家长制不民主的含义。而孩子要想完成一件事，必须要有真正的理解和接纳，才能做好。对教育责任的忽视，教育理念的偏颇，自然导致家庭教育的失误。
二、没有父母的成长，就没有孩子的成长。
都说父母是孩子的榜样。通常，在优秀的孩子成长为杰出人才的背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，当一个人形成不健全的人格时，也可以从家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。
父母送孩子上中小学，总喜欢说:老师，你可以拥有所有的孩子，求你了！潜台词是与我没关系。其实绝对不是这样。推动地球的手就是推动摇篮的手。好的家庭往往伴随着父母和孩子的共同成长；不良家庭往往对孩子有负面影响。有这样一个真实的故事可以证明。张家港&时代；一个学校二年级的孩子周日晚上在家准备考试。他父母请了几个朋友在家打麻将，噪音打扰了孩子。孩子别无选择，只能说:都1点多了，还打电话。明天怎么考？麻友兴高采烈，不理会孩子们的话。孩子一生气就开电视，调大音量，弄得邻居都来抗议。他的父母觉得很丢脸，揍了他一顿。孩子连夜逃跑&hellip&hellip朋友们经常问我每周花多少时间陪孩子。我说因为工作忙，和孩子交流不多，但是只要孩子看到，我一定是在看书写字，不需要说话。身教远大于言教。父母在家有多少时间学习，家里有多少书，孩子的状态就不一样。2004年，中国报业协会做了一个调查:中国45%的家庭没有书和书柜；韩国96.8%的家庭平均拥有500本以上的书籍。没有书香门第，哪有书香校园，书可以读懂社会？如果父母不上进，怎么能指望孩子成功呢？
在学习型家庭中，父母和孩子一起成长，甚至相互影响。他们往往有一些成功的影响方式，如亲子阅读、亲子书信、讲述成长故事等。父母的成长和孩子的成长一样，是一个无止境的过程。父母不断的进步和学习的影响是无形而深刻的。
三。道德重于学问，境界大于方法。
1.家庭教育最重要的任务是构筑人格长城。生活中的人总是有帅有丑的。分数高，成绩好就当好孩子。其实在影响终身发展的因素中，分数并不是最重要的。起制约作用的是道德、人品、做人的快乐、人缘和尊重，而不是知识。一点一滴，就会为人格的健全发展打下坚实的基础。我们注意到许多父母过于关心他们的学习。只要考试成绩好，他们会答应任何要求，满足任何愿望，履行任何承诺。品德低下却不重视，有的孩子撒谎，拿家里的东西或者别人的东西，都是以自我为中心，不考虑别人的感受。这样的教育理念和方法令人担忧。
我的孩子小时候也从家里拿过东西，但是我们让他知道犯了这样的错误受到的惩罚远比考试学知识不及格好，让他知道父母不是很看重成绩，而是很看重品德，让他成为一个谦虚的人。习惯的形成也很重要。我家孩子小时候，整天丢三落四。他今天买的尺子明天就会丢失。初三骑车上学，经常丢钥匙，经常让我们送人。不会吧！后来我们决定，如果再丢钥匙，就要跑回去拿备用钥匙。四年级的时候，他自己把车扛回家。这需要多少时间和精力啊！但作为交换，钥匙再也不会丢失了。因此，家长要充分重视道德习惯的培养。
2.生活无声无息地摧残人，像滴水穿石；同样的，人生有所成就的人都是沉默的。只有关注生活的细节和进步，只有成为生活的主人，才能被生活成就。新教育实验中有一句口号:状态大于方法，方法大于努力。现实恰恰相反努力大于方法，方法大于状态。其实人与人之间最大的差距就是状态。有了状态，就有了方法。如果你有状态，你想做一件事，你可能会成功。
前不久，复旦大学一名研究生跳楼自杀。他是某省的文科生。应该说他的学习成绩很突出，但那又怎么样呢？父母白养了他，不如考上大学，留在孩子身边，孩子对社会没什么贡献。一位学者曾经说过，哲学家和普通劳动者的差距，远小于野狗和家犬的差距。哲学家和工人的差距是分工造成的。在一个单位同工种的人之间的差距是他们的状态造成的。有些人很聪明，但如果什么都不做，一味抱怨，那将一事无成。所以最重要的是境界，是修行的方法。任何有助于精神状态培养的事情都应该去做；任何无助的人都应该少做或不做。
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