怎么样对孩子进行安全教育

教你如何做好孩子的安全教育

注意日常生活中的随机教育

安全教育是生活技能教育的一个方面，实践性很强，很难抽象地进行。日常生活中存在安全隐患或后果的随机事件就是最好的载体。由于它们对孩子的思维有具体的图像，随机教育捕捉到的例子往往是情境性的、直观的，更容易被孩子理解和接受，从而使教育事半功倍。所以，在日常教育的过程中，家长不妨伸个懒腰，遇到适合教育的场景，自然引入安全教育。比如孩子因为对外面的世界好奇，不小心摸索到插座周围，蹬椅子，爬到阳台上，就是随机安全教育的好时机。需要注意的是，由于随机教育通常需要关注语言交流，因此幼儿在教育过程中的交流和表达非常重要:

1。尽量用肯定句因为孩子的理解能力有限，听话的时候往往不知道怎么换句型。当你告诉她不要做什么的时候，她理解的可能就是该做什么。例如，我们对我们的孩子说不要走得太快当时由于孩子的信息处理能力有限，听To往往是快走这个中心词。比如，结果发现孩子拿尖锐的东西总是走得很快，而家长不要走得这么快提醒通常不起作用，试着把句型改成宝贝，拿剪刀的时候，走路一定要轻也许，小家伙会立刻收敛自己的步态，唱起轻装上阵走向沙发！

2。最好能配上肢体表情因为对于习惯思考动作的低级儿童，尤其是婴儿，有时候我们的话很抽象。如果不够认真或者不配合相应的动作，他们可能不知道大人的行为意图，还不知道下次该怎么办。比如幼儿好奇地摸电源的插座。如果我们只是说不要碰那东西。他很可能不明白你要他做什么。如果你说话的时候把她的小手拿开，也许她会明白我们的意思。

3。教育内容避免唤起孩子的逞强意识当孩子背朝外爬阳台上的梯子时，这是非常危险的，家长要及时把他弄下来，但千万不要告诉孩子你平时不是很胆小吗？你怎么突然这么大胆了？爬这么高你不怕吗？这样的话，应该明确告诉孩子，这不是勇敢。否则孩子会认为这是一个大胆的举动，很容易被激发继续尝试勇敢。

4。适时责备孩子当后果很可怕的时候，可以在第一时间严厉责备孩子，让孩子意识到事情的严重性。但是，当事情本身不是很严重，或者孩子有善意，有负罪感的时候，严厉批评孩子是不可取的。比如，当孩子不小心打翻了牛奶，并且已经意识到自己的错误时，家长不要责怪孩子，否则，孩子在负面的情绪体验下，很难听家长的讲道理。心平气和地和孩子一起想办法避免下次被打翻，这样孩子更容易接受。

5。让孩子尝试后果如果说理不容易达到目的，可以在不发生人身伤害的情况下，适当让孩子尝试后果。比如，如果孩子忍不住伸手去拿桌上的汤，不妨拿一个热杯子，让孩子摸一下。告诉她这是摸手时的感觉，孩子有了这种体验后可以加深印象。

借助相关主题绘本

生活中的随机教育虽然比较有效，但也有一定的局限性。孩子自身体验之外的安全教育可能也就那么滚出网比如雷电天气的户外安全问题，火灾时的逃生方法等。这时候，相关的主题绘本、动漫教材就派上了用场，比如《妈妈，别担心我》、《ldquo美丽成长的儿童安全绘本系列汤姆迷路了，不知道安全的大野狼等等。，都是通过生动的故事或图片来传播安全知识。不懂安全的大灰狼配上安全教育的漫画，更加生动。这些既能让孩子在大众化的教育形式中获得感性的安全知识，又能为他们树立模仿的榜样。

引入情境体验教育

在方便可行或条件允许的情况下，家长也不妨通过情景模拟的方式，为孩子创造一些安全教育体验机会。可以通过以下三个渠道进行:实验游戏。比如不能通过凸透镜看太阳，这是很重要的安全知识。为了防患于未然，家长可以带孩子玩把阳光聚焦在凸透镜上烧纸的游戏。让孩子们通过凸透镜认识到裸眼看太阳的危害。情境游戏，比如在教会孩子不要和陌生人一起去的常识后，为了巩固认知，家长不妨扮演陌生人，和孩子一起玩相关的游戏。

灾难逃生演习

对于那些非常专业的逃生技巧，必要的实战演技会非常有助于孩子练习相关技巧，从而更容易在真实场景中迁移。然而，在家里可能很难逼真地设置这样的场景。有条件的话，家长也可以带孩子去专业的教育机构参加。总之，对于孩子的成长，安全教育是一个比常规的文化知识技能教育更值得重视的领域。关系到孩子的生活质量。家长一定要重视，适当利用各种渠道传授相关知识，防患于未然。