教学龄前宝宝认字有利于提高思维

教学龄前宝宝认字有利于提高思维

对语言儿童的教育很重要，但首先要教会孩子认识和记忆汉字。父母应该在学龄前就开始教孩子阅读，这有助于提高宝宝的智力和思维能力。

1。同时显示汉字和实物

我们在教孩子识字的时候，也是展示实物，这样文字和实物之间就有了联系。这样孩子学汉字很快，也不会觉得识字是一件痛苦的事情。

在教孩子认识物体的同时，给他们看汉字可以加快识字的进程。比如指着门对孩子说:门，这是门。同时，向他们展示门词，让他们识别。这在孩子的大脑中产生了两种表象，真实的东西门还有汉字门。每次我们发出门当这个声调发音时，孩子会对实物和汉字都有反应，反之亦然。所以，在孩子还是婴儿的时候，我们就可以在教他们认识这些汉字的同时，教他们认识实物，比如灯、墙壁、桌椅、床、窗户等等。实践证明，孩子会说话的时候就能认出这些汉字。

二。体验大自然中的汉字之美

在大自然中教孩子读书是一件非常愉快的事。当父母带着孩子来到一座大山时，首先要让孩子观察山的雄伟和壮观。连绵起伏的大山像一条长龙，排在孩子们的前面。当他们爬上山坡时，他们仔细地观察着郁郁葱葱的森林，飞泻而下的瀑布，倾听着山中的各种声音。这时候家长可以把山把单词写在地上，对孩子们说:看，这个单词是什么意思？孩子会脱口而出这个单词的发音。山汉字之美，山川之美，在孩子们心中产生了共鸣。通过这种方式，可以很容易地教会孩子认识许多汉字，如田野、鸟、森林、树木、村庄、道路等等。

当一个孩子走近事物的本源时，汉字不仅仅是事物的标记，更是花朵的芬芳，泥土的气息，来自家乡田野森林的音乐。他的思想会因为语言的魅力而变得像鸟儿在天空中翱翔空一样活跃。

三。借助汉字加快识字速度

汉字是象形文字，可以加快识字速度。比如教孩子认识休这个词。首先，在一张纸上画一棵树，树下有一个人在睡觉。然后指着图片问:看，图片上有什么？图片里有一个人和一棵树。是的，&lsquo人民&rsquo单词怎么写？一击一按。是的，看这棵树。这棵树也叫&lsquo伍德&rsquo，可以写&lsquo伍德&rsquo文字？号让我教你。结束教学伍德字写好后，问:这个男人在树下做什么？他正在睡觉。是的，睡觉也叫&lsquo休息一下。。你看，人们在树林附近的时候都是休的。然后放休写吧。这样，孩子就能牢牢记住这个单词。

另外，根据汉字的偏旁部首认字，可以加快识字速度。比如，你可以教孩子认识方、防止、房间、访问等字。方话:让孩子闻闻各种花香。问:它闻起来好吗？熏香。香也叫香，因为是花的香味，所以是草书头。防止字:在纸上画一只兔子，伸出一双大耳朵，仔细听远处。远处的树后有一只大灰狼，在偷窥兔子。问:为什么兔子伸长它的长耳朵！它正在仔细聆听远处的声音。为什么它必须仔细聆听远处的声音？因为远处有一只狼。是的，它在提防狼，所以&lsquo防止&rsquo单词的一边是耳朵。这样，孩子们就可以被教会阅读一切党语音单词。

家长要牢记，无论教哪个单词，都要让孩子看实物或图片，让孩子通过形象思维来理解这个单词。否则，他们会觉得很难。

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