学习“早教之父”带来的的0岁方案

学习“早教之父”带来的的0岁方案

学习早教之父带来的0岁方案

冯教授是我国著名的早期教育专家，武汉大学0岁的计划方正，被称为中国早教之父。0岁的计划30年来享誉海内外，其中一定蕴含着许多先进的教育理念。来听听冯教授自己的看法&mdash&mdash

Q教授，你的研究0岁的方案，国内外知名，能简单概括一下什么是0岁的方案真的吗？也用一句话概括它的教育特色。

a现在竞争激烈，人口多，家长重视。0~6岁卓越教育项目简称0岁计划。这段时间是性格形成期，大脑结网期，智力发育期。在此期间，我们将事半功倍，否则，我们将事半功倍。是最基础的早教，怀孕是潜在的素质教育。出生到6岁是基础素质教育；6岁到青少年时期是自我发展素质培养期；未来是质量发展期。早期教育是基础素质的培养，其中基础素质最重要，基础素质提高了，以后其他素质也就不在话下了。有了基础素质，就会衍生出其他素质。

q最近参加了0岁的计划30周年庆典，我了解到0岁的计划国内已经有很多成功的实践经验。这些成功经验的特点是什么早上好真的吗？他们在性格发展上有什么共同特点吗？0岁的计划培养孩子性格的基本思路是什么？请简单介绍一下。

a这些早期智慧儿童的共同特点是:安静、专注、快乐、活泼、勇敢、自信、热爱劳动、有爱心、好奇、有创造力、独立。成功的特点是人才的基础为高素质人才奠定基础。训练主要有三个方面:1。早慧，跳级，早学，甚至训练成一个年轻的大学生；2.充实，循序渐进，多才多艺，兴趣广泛，各方面充实；3.特长，有的方面很普通，但是有一两个方面特别优秀，有的方面有特别的品质。

问你的0岁的计划有很多成功的案例。这些成功的孩子大部分是天赋异禀还是有良好的遗传因素？

一般来说，A的遗传是血亲遗传，血亲遗传在生理上是明显的。但是心理学和遗传学关系不大，心理学是后天习得的。好孩子不是遗传的，好孩子或者坏孩子主要是后天的，后天教育的结果。天赋是宏观遗传的，每个孩子都一样。有些孩子胎教比较好，所以生下来比较聪明。他们心理优秀与否取决于后天。

Q教授，你曾经提到过一个教育问题。最好的时期能不能给我们详细解释一下它的具体时间段？At最好的时期学校教孩子最重要的是什么？

最佳时期A是0~6岁，这是规律。不要等到你的习惯变坏了才改变它们。最好的时期就是教育孩子开发三种潜能:1。体能；2.智力；3.人格能力。

早期教育是为了开发人的潜能。性格是一种巨大的能量，其中性格是最重要的。

如果你错过了最好的时期会有什么后果？错过了最佳时期，还能补回来吗？

a只能亡羊补牢，孩子不可能出类拔萃。如果他们错过了前期再回来补救，效率会很低。没有科学的早教，不代表这六年没有早教。其实每个孩子都接受过原生态的早期教育，很多大科学家都没有接受过，但都经历过原生态的早期教育，比如父母的栽培文化。