如何激发孩子的潜能

怎么开发6-7个月宝宝的潜能

如何开发6-7个月宝宝的潜能

●找爸爸，爸爸躲在妈妈身后，妈妈对宝宝说:爸爸在哪里？宝宝会到处找，爸爸突然出现:爸爸来了。宝宝高兴得手舞足蹈，脸上带着欢快的笑容，甚至咯咯地笑出声来。

●找妈妈的手，妈妈藏在身后问宝宝:妈妈的手呢？宝宝不知道，然后妈妈把手拿出来:妈妈的手在这里。游戏中，宝宝碰到了妈妈的手。

●寻找宝宝的手。妈妈牵着宝宝的手，放在宝宝身后:婴儿的手在哪里？再把宝宝的手牵过来:宝宝的手在这里。宝宝也开始认识自己的手了。

●找玩具奶瓶。妈妈可以把玩具、奶瓶等物品藏在身后再拿出来。在游戏中，让宝宝认识更多的物品和更多物品的名称，比单纯教宝宝认识东西有趣得多。

认识人

教宝宝认识人，可以帮助宝宝理解人和称谓的关系。爷爷奶奶来了，妈妈对宝宝说:宝贝，看看谁来了？是宝宝的爷爷奶奶。随着宝宝年龄的增长，他会知道爷爷奶奶是妈妈的父母。这样会逐渐建立宝宝和人之间的交流。

玩两个积木

妈妈递给宝宝积木A，宝宝抱着就递给宝宝积木b，你的宝宝可能有三种方式来连接积木:

(1)扔掉积木A，然后连接积木B；

(2)用另一只手连接积木B；a手里还拿着积木；

(3)将积木A递给另一只手，腾出手来拿起积木b

三种不同的连接揭示了三种不同的含义:

●如果你用另一只手连接积木B，说明宝宝已经学会了双手可以分开使用；

●如果你把A块递到另一只手，然后拿起B块，宝宝就已经双手使用了；

●如果A块扔掉，B块接上，说明宝宝可能还没学会用一双手。妈妈会告诉宝宝，宝宝还有一只手，把积木传给另一只手。这个游戏对手的锻炼很有意义。

玩抓方块

用手抓物体的动作是先抓很多，然后捏大拇指等四指，再捏大拇指和食指。这个月大拇指和其他四指可能会捏，大拇指和食指捏要2~3个月。让宝宝练习抓小积木，可以锻炼宝宝手指的运动能力。锻炼指尖微小肌肉的协调动作，促进神经系统的发育。

亲子游戏

第一步:母亲仰卧在床上，双腿弯曲；

第二步:让宝宝坐在妈妈的腹部，背部放在妈妈的大腿上，妈妈双手握住宝宝的小手；

第三步:当妈妈的腿慢慢伸直时，妈妈也逐渐坐起来(就像仰卧起坐一样)，然后宝宝仰卧在妈妈的腿上；

第四步:妈妈再慢慢躺下，躺下的同时，双腿慢慢弯曲。双手轻拉宝宝的手(不要用力拖，以免伤到宝宝的关节)，宝宝再次坐在妈妈的腹部，靠在妈妈的腿上。这个游戏会锻炼宝宝的仰卧起坐，妈妈也会锻炼腹肌，宝宝也会开心的笑。这是在愉快的亲子游戏中锻炼身体。

旋转游戏

这个月的宝宝，会有一种让爸爸妈妈笑的动作。当宝宝处于俯卧位时，会将下肢和上肢同时抬起空离开床面，只有腹部植入。这个时候爸爸妈妈拿一个好玩的东西或者吃的东西。在宝宝眼前，宝宝会用手去够。爸爸妈妈会把他手里的东西挪到一边，宝宝也跟着挪。这个时候宝宝在床上以肚子为支点旋转，真的很可爱。妈妈会开心的笑，宝宝也会被爸爸妈妈的快乐感染，开心的笑。

如果爸爸妈妈把宝宝放在够不着的地方，宝宝会因为受挫而失去乐趣，哭闹不止。这个时候宝宝就会生气，对这个游戏失去兴趣。所以，爸爸妈妈要抓住机会，让宝宝及时够到东西。是的，摇头不，爸爸妈妈正站在宝宝面前。妈妈指着爸爸问宝宝:是他妈妈吗？爸爸摇摇头说不。妈妈又问:是他父亲吗？爸爸点点头说是。

游戏规则提示:

●爸爸，别说了:是或者说是我父亲不要说我不是我妈，我是我爸或者说我是因为这么大的宝宝理解一个句子很难，理解一个单词更容易。

●使用单个单词是或者不配合或者摇头，让宝宝很快学会摇头和点头的意思。

●不要用复杂的东西教宝宝，会让宝宝尴尬。

●另一方面，爸爸也可以这样指着妈妈问。

●用爸爸妈妈来练习，宝宝是最容易区分的，因为宝宝在这个时期已经很熟悉爸爸妈妈了。宝宝最先知道的是爸爸妈妈，最先能说的是爸爸妈妈。利用宝宝的知识和对父母的依恋，是开发宝宝智力的最好方法。

看着镜子里的自己

照镜子是婴儿最喜欢的游戏。看到镜子里的宝宝，虽然宝宝没有意识到这是自己，但是宝宝会很兴奋。对着镜子里的宝宝笑，说(发音节，好像对着镜子里的宝宝说话)，拍，对着镜子挠。这是自然的。宝宝喜欢和宝宝在一起，宝宝也是。看到婴儿比看到成年人要激动得多。妈妈可以利用这一点。教宝宝认识五官的名称和功能。妈妈指着镜子，指着宝宝的鼻子、眼睛、嘴巴等部位(宝宝本人，不是镜子)，告诉宝宝它们的名字和作用。这是一个非常有趣的活动。宝宝不仅能在镜子里看到妈妈指着的五官，还能感受到五官的存在。如果你指着镜子，一是宝宝没什么感觉，二是指了一个不准确的部位。宝宝看到镜子里的妈妈，会一脸惊讶:怎么回事？为什么会有两个妈妈？这时候宝宝会看着镜子里的妈妈，然后看着抱着他的妈妈:哇！太不可思议了。妈妈跟镜子里的人一模一样！就告诉宝宝这是镜子。镜子能把人照出来。镜子里的人是母亲，镜子里的孩子是婴儿。随着年龄的增长，宝宝会慢慢意识到这个道理。

通过唱儿歌学习动作

比如白兔，白白的，两只耳朵竖着，竖着跑下来。母亲边唱边做手势。这首儿歌让宝宝认识了小动物兔子，接触了白色的概念，熟悉了耳朵的位置，知道了什么是奔跑。妈妈可以买一只玩具兔子，然后唱白兔，白白。然后，伸出双手的食指和中指，做剪刀，放在头顶，唱两只耳朵竖起来。然后我妈妈站起来，边跑边唱着。站起来跑跑几步，让宝宝知道跑步是怎么回事。这比摸玩具兔子耳朵让小白兔跑更能引起宝宝的兴趣，因为宝宝持久注意力的能力很差。不断变换事物和场景，宝宝不会觉得累，也不会失去兴趣。