用什么方法可让孩子记忆力出众

用什么方法可让孩子记忆力出众

一、有针对性&mdash&mdash清除最近的记忆目标

人无论做什么，都要有目标。这个目标诱惑人，引导人，把人引向更高的境界。同样，家长一定要让孩子清醒地认识到，学习总是有一定的目标，这是成功提高记忆效率的前提和基础。

那么，如何建立记忆的短期目标呢？关键是要学会安排记忆过程，把长期目标分成几个不同的短期目标，一个一个实现，一个一个跃进。每达到一个短期目标，就能增强信心，提高记忆效率，加快记忆速度。当所有的短期目标都实现后，苦心追求的长期目标就在眼前了。接近长期目标无疑会更有效地激发记忆效率，从而更有效地提高记忆能力。

比如一个小学生想学英语，定了一个大致的目标，将来要出国深造&mdash&mdash他会感到绝望；如果他设定不同的短期目标，先完成容易的部分，比如一天学习10个名词，然后掌握动词、形容词、副词等。，他会感到自信，觉得学习语言不再是一件枯燥的工作。他每克服一次困难，获得一次成功，他的自信心就会增加，同时自信心又会鼓励他去争取更大的成功。各种学习记忆活动都可以用这种方法，把长期目标分解成几个不同的短期目标，由易到难，由浅入深，不断激发学习兴趣，增强记忆。小学生在学习过程中，给自己提出一个记忆目标，充分利用有意记忆可以大大提高记忆效果。

二。在理解的基础上记忆

在积极思考和深刻理解的基础上记忆材料的方法称为理解记忆法。记忆的基本条件是通过思维对材料进行加工。一些材料，如科学概念、范畴、定理、规章制度、历史事件、文学作品等。，是有意义的。人们在记忆这类材料时，一般不是逐字记忆，而是先了解其基本含义，即借助已有的知识和经验，通过思考进行分析和综合，把握材料各部分的特点和内在逻辑联系，并将其纳入已有的知识结构中，以便记忆。理解的全面性、牢固性、准确性和速效性取决于学生对材料的理解。理解记忆比机械记忆好。德国著名心理学家艾宾浩斯在记忆实验中发现，为了记住12个无意义的音节，平均需要重复0.5次日历；为了记住36个无意义的音节，需要重复54次；而背六首诗480个音节平均只需要重复8遍！这个实验告诉我们，凡是理解了知识的人，都能快速、全面、牢固地记住。不然死记硬背真的是吃力不讨好。理解是建立在理解材料内容的基础上的。这种理解不仅仅指理解材料，还包括理解材料各部分之间的逻辑关系，以及材料与以往知识和经验的关系。所以，在背材料的时候，要尽量给孩子留下深刻的印象先理解，后记忆要求，而且不要一开始就一个字一个字的背。