乖孩子未必是好孩子

乖孩子可能更多是庸才

培养听话的孩子，要求孩子听话，是大多数中国父母的想法。听话的孩子好带，能省去很多麻烦，长大后执行力强。但是服从在父母的指挥下，我们的孩子放弃了童年的快乐，早早开始学习各种知识和技能。这样的孩子进入社会后，很容易被甜言蜜语欺骗，导致做事能力不足。所以很多家长感叹现在的孩子有多省心。其实这不是孩子的问题，而是家长教育理念的问题。只有改变这种教学服从教育理念将会改变。

儿童苹果

不一定是红色的

一位幼儿教育专家去了国外，看到一个小孩子用蓝色画了一幅画大苹果老师走过来说:嗯，画得好！这孩子非常高兴。这时，中国专家问老师:他把苹果涂成蓝色。为什么不改正呢？老师说:我为什么要纠正？说不定他以后真的能培养出蓝苹果呢！

其实外教或者家长都是这样容忍孩子的不听话有道理。可以保护孩子的想象力，激发孩子的创造力。当然，孩子们是允许的不听话主要是指思维不听话孩子们看到的世界是独特的，他们的想象力是丰富的。如果我们粗暴地用成人的思维方式干涉他们，他们的想象力和创造力就会被扼杀。

"；好”的孩子是更平庸的人

德国著名心理学家黑查曾做过如下实验:他对100名2至5岁之间有强烈反抗倾向的儿童和100名没有这种倾向的儿童进行随访，观察他们的青少年时期。结果发现，前者84%的人意志坚强，有主见，有独立分析、判断和决策的能力。后者只有26%的人意志坚强，其余的都不能独立做决定和承担责任。

总的来说，好孩子真正成为社会精英和行业领袖的人并不多。他们大多在普通劳动岗位上工作。当然，这并不意味着不听话孩子一定要聪明拔尖。儿童服从应该更多体现在生活规则和道德行为上，而孩子天性好动，有很多迂回的想法。家长要对学习和处理事情给予正确的引导。当孩子提出想法时，家长可以和孩子一起探索更多的乐趣，引导孩子在现实生活中应用。

不要让孩子盲目服从

童话大王郑说，他从来没有对他的孩子大声说过一句话，也从来没有说过听话。因为我觉得训练孩子听话不是训练奴隶？心理学家认为，三岁的孩子不是正常的孩子，除非他们反抗。即使是五六岁的孩子，他们的反抗也很明显。

我们要培养的是一个不盲从的孩子。孩子不仅不会盲目的听我们的话，而且对于所有值得他怀疑的问题，他都会有自己的想法，可以毫无畏惧的说出来。还有这个没有恐惧平时靠着轻松的环境，如果面对恶劣的环境，他不敢这么说。我们只要从小告诉他一个原则，一个标准。在这个标准下，他知道执行什么，坚决反对什么，掌握这个度就够了。不是他们，而是如何合理管理他们。