爱因斯坦说过：“一个人的智力发展和他形成概念的方法，在很大程度上是取决于语言。”研究证明，智力发展首先是语言能力的发展，语言是进行思维、反映思想、表达情感、记录思维成果的工具。宝宝通过语言表达内心的想

爱因斯坦说过：“一个人的智力发展和他形成概念的方法，在很大程度上是取决于语言。”研究证明，智力发展首先是语言能力的发展，语言是进行思维、反映思想、表达情感、记录思维成果的工具。宝宝通过语言表达内心的想

孩子的事，永远都说不完。当一大堆家庭碰在一起，和心理咨询师就孩子的教育问题交流开了的时候，家长们脸上那种认真，让人动容。一大早，4位心理咨询师就到了，近百位家长也冒着大雨陆续赶来。一坐下，就有家长急切地向咨询师倾诉，有的则窃窃私语相互交流。

一般孩子首先是理解语言，然后才能表达语言。因此在这个年龄阶段的小儿，应多让他听，并帮助他听懂，为表达语言的发展打下基础。平时大人可给小儿发一些简单指令，如“把球给我”，“给妈妈拿鞋子”，“把玩具放到桌子上”等，让孩子执行命令，提高孩子的语言

曾有一位心理学家对100名智力商数(IQ)130的学生进行为期40年的跟踪调查，40年之后的结果是，并非每个人都在社会上取得成功。他发现，除了智力商数以外，还有一些很重要的因素左右着他们，但当时这个问题悬而未决，直到加德纳提出八大智能理论之

曾有一位心理学家对100名智力商数(IQ)130的学生进行为期40年的跟踪调查，40年之后的结果是，并非每个人都在社会上取得成功。他发现，除了智力商数以外，还有一些很重要的因素左右着他们，但当时这个问题悬而未决，直到加德纳提出八大智能理论之

如何开发幼儿的语言智力呢？根据儿童学习语言的特点和规律，心理、教育学家们有以下建议：（一）保持幼儿对语言的好奇语言智力高的人有一个突出特征：对语言的好奇心，他们喜欢语言，表现出极好的语感和对语言的鉴赏力。而事实上，出生几个月的婴儿就对话音刺

7个月左右的宝宝不仅会经常模仿你对他发出的双辅音，而且有50~70%的宝宝会自动发出"爸爸"、"妈妈"等声音。当宝宝自动发出"爸爸"、"妈妈"等重复音节时，说明

婴儿在学会说话以前，有着丰富多彩的体态语言，它包括面部表情和身体姿势的变化。科学家们曾饶有兴致地研究过数千名婴儿，发现这些变化并非出于偶然，而是具有心理活动的意义。美国加利福尼亚州研究婴儿心理学的斯克佛教授所着的《婴儿面部表情与心理活动》一

宝宝语言学习理论上要经过两个阶段：接受信息阶段和表达信息阶段。从学习口语和文字的两个方面，可以划分为四个必经步骤：学听话、学说话，学认字、学写字。1、学听话学听话是接受信息阶段，基本方法是：婴儿从出生开始，大量地听各种简单和复杂的语音和句子

宝宝在通过看电视后，宝宝会模仿主持人的“欢迎×××闪亮登场”等话语，通过看电视，宝宝不但可以认出岳飞、孙悟空等人物角色，有的还会知道克隆、灭

一般来说，宝宝的语言敏感期出现在一到两岁。这期间，宝宝开始喜欢模仿各种声音，重复别人的话，学着打电话。此时，家长正确引导，可以为孩子以后的语言表达能力打下坚实的基础。婴幼儿时期是语言发展的敏感期，家长要多和孩子说话，经常互动交流，让孩子处于

宝宝学会说话后，整天都是叽叽咕咕的说着火星语，爸妈认真听都听不清。在宝宝语言发育的关键时期，爸妈不妨从教育的环境营造和科学的引导入手，让宝宝从此告别火星语。蹒跚走路的两个小宝宝碰面了，先是热情地抱抱，然后开始一边用手比划一边咿咿呀呀地交流起

”的确，要注重宝宝智力的开发，而且智力的开发是越早越好，不要以为宝宝刚生下来还那么小什么也不懂，没必要教他什么，教了也不会，那你就错了，人的大脑生理发育最迅速的时期是生命的头两年。这个时期是大脑发育的&ldquo

学龄前儿童喜欢玩文字游戏，他们不停地自言自语，也不停地与他人交谈，不停地问一些难以回答的问题，比如有些孩子的问：为什么天空是蓝色的？交谈帮助他们学会倾听和说话，虽然3岁的孩子可能只会说三到四个词的句子，但他们会很自然地使用语言规则。和成年人

许多爸妈喜欢将自己宝宝跟同龄的孩子做比较，当发现自己的宝宝相对弱一些，就会非常忧心。其中，爬行、走路、说话就是爸妈必定要对比的能力。其实，每个孩子的发育情况不一样，爸妈应尽量避免比较。只要体检正常，爸妈就不需要太担心，日常也可以多锻炼宝宝的

妙招1：和宝宝对话使用“妈妈语”当宝宝开始牙牙学语时，家里的大人们跟宝宝讲话总会不自觉的放慢速度，采用夸张的语气并且提高声调的重复说出一些简短的词语或句子，似乎跟宝宝一样也在联系说话，这样的说话方式就

思维能力是人类智力的核心，而语言作为人类思维的工具、交际工具，其重要性不言而喻。因此，婴幼儿早期语言能力的开发可说是开启宝宝智慧之门的钥匙。众多研究早已表明的事实，0-3岁是宝宝语言发展的关键期。尤其是1岁以前，宝宝处于学说话的重要阶段，他

1岁至１岁半的婴儿已处在从语言理解和模仿阶段转为语言表达阶段，这一时期婴儿的语言特点是：其一、无意发音明显减少，能说出大量不同音的连续音节。其二、能够不用模仿成人而自己说出一些有真正意义的字或词，这标志着婴儿口语能力的真正开始产生。如他要吃

家里有一个能说会道的宝宝，对人有礼貌，与人沟通交流自信大方，父母也会觉得脸上有光，心里乐呵呵。要培养一个能说会道的孩子，与父母平时的一言一行有着密切的关联，父母跟孩子之间的沟通和交流就是最好的语言基础。1.多和宝宝说话不管孩子是否到了说话的