一个人有无劳动的兴趣和习惯，将影响自己的一生。不论知识水平、家庭背景、经济收入如何，种族肤色如何，凡是从小做家务、热爱劳动的人到了中年以后往往特别能干，工作成就大，生活也很美满。凡是从小就好吃懒做、不爱劳动的人，长大了多不能吃苦，独立自谋

早期给感官以合理的刺激使它们增加反应的敏感性，启发婴幼儿的潜在智力，包括发展小儿感知觉能力、动作及语言能力，培养小儿记忆、注意、思维想象力及良好情绪和意志等。早期教育应遵循以下原则：　　　　（1）应根据小儿大脑发育每个阶段的特点进行训练：遵

宝宝智力开发的五个最佳时期.如何让宝宝变得更加聪明，是每个父母的心愿。从宝宝出生开始，父母就在为打造“天才宝贝”而寻觅良径。大脑研究的专家也证实多年来的观点：早期的社交和情感经验是智力发展的关键。在宝

想拥有聪明可爱的宝宝吗？宝宝的聪明当然与智力有关系，那么，怎么样能够让宝宝的智力发育好？父母必须得先从了解促进宝宝智力发育的食物。大脑发育的阶段0~2 岁：脑细胞快速增殖期，刚出生的宝宝脑重量为成人的25%。2~4 岁：脑重量达到成人的80

学龄前期儿童智力迅速发展，主要表现在随意运动及口头言语的发展，观察力﹑注意力﹑记忆力﹑思维能力及想象力的发展，创造力的萌芽及发展，好奇多问 是其特点，这是学前儿童智力开发的基础。学龄前儿童早期智力开发的基本方法是：①组织和安排多种游戏活动，

为人父为人母后，在孩子慢慢长大时，会越来越关注孩子的智商。说白了，智商高的孩子就是聪明的象征，这是任何人也无法否认的。所以，父母会很紧张孩子的智商。那么，孩子的智商高低是由哪些因素来影响的呢？????1.父母的智商影响孩子的智商????众所

大家都知道，宝宝智力可以吃出来，玩出来…最近，研究发现从孩子婴儿期开始进行游泳训练，能有效提高孩子的智商、情商。它是继柴可夫斯基的“水中分娩”后，宝宝身体与水早接触能促进宝宝发育

美国的一位家庭医生最近把使用筷子作为孩子必须学会的21种技能之一，而日本很早之前就把8月4日定为筷子节。由此可见，作为中国传统饮食文化代表的筷子，在国外也倍受青睐。使用筷子不仅能帮助孩子提高协调性和精细动作能力，还可以鼓励孩子去尝试新食物。

关注饮食中的四种健脑物质美国医学家经过多年研究证明：两种特种氨基酸（色氨酸、谷氨酸）、一种微量元素（铁元素）和一种维生素（维生素C），对大脑和智力发育有极为重要的影响。如果食物中缺少这四种物质，将影响大脑发育，引起记忆力下降、脑功能减退，甚

怎样利用参观游览促进孩子身心健康和智力发展，以达到获得知识和开阔眼界的目的呢？首先，参观和游览时，应该边走边与孩子谈话。看到什么，就给孩子讲什么。发现孩子对某些事物发生兴趣，就针对那些事物进行恰如其分的知识教育。讲解时要注意知识的准确性。其

学龄前的孩子，在智力上一般有这样的特征：言语发展、感知觉进一步发展、形象思维和形象记忆的发展、游戏和学习的发展、想象和好奇喜问、注意力和观察力的发展等。爸妈可通过这几方面去考察孩子的智力发育程度。1、随意运动的发展其运用大肌肉的控制能力不断

智力开发的关键期 关键期1：0-1岁，声音辨别关键期宝宝出生1周后，就能辨别出给他喂奶的妈妈的声音，4周后就具有对不同声音的辨别力。 训练方法： 1.在宝宝睡醒后，精神很好时，朗读诗歌给他听。 2.经常唱歌或放音乐给宝宝

学龄前儿童早期智力开发的基本方法是：①组织和安排多种游戏活动，从中培养孩子的各种能力;②引导孩子到大自然中学习， 不断发展孩子的感知觉，发展孩子的言语，以及孩子的各种能力，简言之就是是玩中学。学龄前儿童教育(1) 感知觉的培养：感知觉是认识

在心理学上，「智力」的定义其实一直在演变，从普通能力到多重能力到特殊心智表现。但大致而言，研究者都同意，每个孩子内在都存有心智的模式，为了处理环境的刺激和事件的挑战，不断调整和重组。智力不只有内涵还有运作，所以一个孩子会背一堆经书并不表示他

学龄前期儿童智力迅速发展，主要表现在随意运动及口头言语的发展，观察力﹑注意力﹑记忆力﹑思维能力及想象力的发展，创造力的萌芽及发展，好奇多问是其特点，这是学前儿童智力开发的基础。学龄前儿童早期智力开发的基本方法是：①组织和安排多种游戏活动，从

1）直接感知。直接感知是最明显最简单的特点表现，家长们会看到孩子将东西放在嘴里，或是拿到鼻子边闻一闻。这些都是孩子用最直接的方式感知和探索周围环境，这时候家长应重点培养起孩子的观察力，让孩子学会有计划的观察方式。2）依靠动作。通过自己的动作

著名的物理学家李政通博土，曾对我们日常进餐使用的筷子，作过高度评价，他说：“如此简单的两根本西，却奇妙绝伦地应用了物理学杠杆原理，它是人类手指的延长，手指能做的画，它都能做……

0-6个月是小儿视、停、触摸等感觉器官主要发育的时期，可选择像花铃棒、彩球、索料小动物、可吊起的音乐旋转玩具等，给小儿更多的视听刺激，吸引他们抓握，促进他们的感官发育。7-12个月适合玩可抓握和摆弄的玩具，如积木、敲响玩具。 使其动手操作、

如何开发宝宝智力发现天赋美国波士顿大学医学院神经学教授加德纳认为孩子的潜在天赋可分5类，正常儿童至少具有一种以上的天赋，关键在于去发现它们。他认为孩子的潜在天赋可从日常生活中去发现，并作为早期教育的定向参考。第一，语言天赋。孩子在背颂诗歌和