2是孩子基础知识不牢固，一紧张一慌就错了，我觉得大部分是因为基础没打好，数字读法在心底没有定型，只是不牢固的原因。
对策：加强知识练习，平时多写一些数字，教他读，一定要强调是从数字左边开始读，多多练习，基本没啥问题了。
您好，我是幼儿教师，在教学中，我经常遇到这样的问题。也因此进行了专题研究。研究后发现，孩子写字写反，有如下原因：第一，过早的学写字。孩子的左右脑发展不均衡，致使孩子会将字写反。比如写数字3的时候
第二，在幼儿园孩子的座位不合理。比如，学写‘九’字。有的孩子平时坐着的时候是背向黑板，上课将椅子转过去。写字的时候再转回来。比如，学写‘九’字。在孩子的脑海里，这个字的口是朝窗户那边的，于是，在他背过去写字的时候，也会将口朝窗户那边开，这样就造成了反字的效果。
所以，建议家长在教孩子写字的时候，千万要陪伴在身边，不仅要注意笔顺，还要注意姿势，更重要的是，给孩子写好字头。
反写数字、字母和拼音是学前儿童常见的学习问题，纠正几次还是分不清楚也属正常情况。随着学习过程的深入，绝大多数儿童都能跨过这道关口。如果想尽快改变现状，需要采取一些适合学前儿童学习的方法进行矫正。
触摸法：可以用硬纸板把孩子常反写的数字和拼音字母做成卡片，然后再用剪刀把卡片剪成数字或者拼音字母模型，让孩子用写字的那只手，按照该数字或拼音字母的书写笔顺方向触摸，强化孩子的正确书写意识。如果能在市场上买到现成的模型，那就更方便了。
书空法：这是初学写字常用的方法，即用写字的那只手的食指在空中、桌面上比画着写该数字或拼音字母，还可以让孩子用食指蘸点儿水，在桌面或地面上写，增强写字的趣味性。
走字法：用粉笔在地面上画出孩子常反写的数字和拼音字母，然后让孩子按照正确的书写顺序在上面走步，也是增强孩子记忆力的好办法。
不知道家长发现没有，老师教孩子的，孩子记忆深刻，而且不会写错，家长教孩子就很容易出现问题，比如拼音里的b跟p，不少孩子傻傻分不清，家长可以找一些小视频给孩子观看，看看专业的老师是如何教孩子的，反着写也需要多联系，比如3不会，那就描红3，9不会就描红9，带着宝宝跟同龄小朋友一起学习，可以在图书馆里，可以在小区的凉亭中，换个地方，玩与学习相结合，宝宝会很快改过来的。
总结：作为父母也不用着急，孩子还在幼儿园期间，大一岁的孩子就很不一样了，比如我家孩子左右不分，怎么教都不会，过了很久，突然有一天就明白过来了，作为家长不找着急，给孩子一点儿时间。
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