为孩子读童话故事的好处有哪些？

为孩子读童话故事的好处很多，可以锻炼孩子的想象力，也可以让孩子提高对事物的兴趣，其好处具体如下：

1、为孩子读童话故事可以丰富孩子的想象力。故事中的环境描写最具特色，随着故事情节的变化，高山、树林、小溪等空间变化频繁，不同的环境在孩子的大脑中形成不同的画面，把自身融入故事情节中，去感悟、去体会，在潜移默化中丰富孩子的想象力。可以说，故事是培养孩子想象力的最佳材料。

2、为孩子读童话故事可以提高孩子的兴趣。让宝宝主动参与一件事情，往往比被动参与来得积极性高。让宝宝成为故事的编撰者、演讲者，只有宝宝知道故事情节的发展变化、只有宝宝能掌控主人公的喜怒哀乐，这常常让宝宝兴致勃勃，意犹未尽。

3、为孩子读童话可以培养孩子的情商。情商是成功人才的基础条件，是人生决胜的关键，在幼儿成长中很多童话故事具有很明显的培养孩子情商的作用。

4、为孩子读童话可以让孩子学会自我教育。宝宝有时候会无理取闹，“软硬兼施”还不足以平息。这时不妨给宝宝编个故事，顺势把这个无理取闹的宝宝当成故事的主人公，进而演绎一段有趣而富有意义的故事。

5、为孩子读童话可以有助于提高孩子的语言表达能力。听故事，能发展幼儿的逻辑思维力，多接触言语沟通，有助于提高其口语表达能力语言的发展，除表现在能正确发音，掌握一定的词汇外，还表现在学会组词或成句的一些规律上。

很多孩子的童年时期都是伴着童话事故长大的，其中也包括我，像安徒生童话、伊索寓言、一千零一夜都给我们留下了童年美好的记忆。孩子喜欢听童话，读童话，童话到底有什么样的魅力，让孩子着迷？

童话是写给孩子看的，带有“夸张”“神话”“幻想”，是一种超现实的文学表达方式，根据儿童心理发展的特点来进行讲述，目的是反映生活，增进儿童性格的成长。童话语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。

美国著名心理学家布鲁诺·贝特尔海姆在研究中发现，童话最适合于培育儿童的心智能力，能够使他们获得寻找生活意义的能力和赋予生活更多意义的能力。贝特尔海姆认为，童话世界常常可以反映孩子不同心理成长阶段的心理冲突，并以童话独有的形式，帮助孩子在不知不觉中习得解决问题的方法，顺利度过心理成长的关键时期。童话从儿童的角度出发，使孩子在其中能够找到符合自己身份的角色，并对其进行角色的认同。

童话世界有助于孩子放飞想象的空间，丰富精神世界。在现实生活中，孩子会受到限制，但是在童话里，孩子的精神世界是自由的，放飞的，通过童话故事，孩子可以天马行空的想象，会使愿望成真的小精灵，会说话的小猫咪，会飞行的小木屋等，孩子在童话故事里构建自己的神秘世界。

如果，孩子不爱童话故事，感知贫乏，内心世界的心理冲突得不到很好的释放，会影响孩子的心理成长。反之，孩子爱童话故事，孩子的观察力和思考力的发展得了到促进。压力与不良情绪得到很好的释放，顺利渡过心理成长的关键时期。

我觉得正是因为童话故事是偏离现实的题材以及故事情节，才适合孩子观看和阅读。因为在孩子的成长经历中，智力以及心灵发展都受环境的影响，但是此时孩子的接受能力是有限的。童话故事通俗易懂，往往是孩子喜欢，而且是适合孩子阅读口味的。而且全方面综合教育孩子，要注意培养孩子的正确世界观，价值观以及幸福观。向孩子普及现实的道理过于残酷，而童话故事正是脱离了现实，讲述了人间的真善美，才更加适合教育孩子。

1.孩子的接受能力有限

现实生活中存在的事情往往是复杂的、曲折的，甚至有时候是让人难以接受的、残酷的。但孩子眼中的世界是有限的，他们对于世界是充满憧憬和期盼的。就像我们常说的那句话：“想象很丰满，现实很骨感”，我们都知道现实就是过于真实的存在，但并不是孩子想要接受的。现实生活复杂曲折，而孩子的头脑发展有限，在很多情况下他们是无法理解成年人的心情和心境的。过于现实的书籍，孩子并不能够很好的理解，因为经历过少，接受能力有限。

2.童话故事充满童年趣味

在某种程度上，在合适的年龄阅读合适的书籍是最好的选择。孩童是充满向往的，也是想象力最张扬的年纪，而童话故事正好满足了他们的对世界的渴望。最重要的是童话故事中充满了趣味，无论是王子公主还是野兽，这些东西都好像是另一个世界充满了奇妙的气息。

3.培养孩子正确的幸福观

童话故事的结尾往往都是幸福美满的，而邪恶与正义也是明显区分的，它没有过于波折的人物设定和情节。通过阅读童话故事，孩子们能够对自己的行为有了有着明确的定义，并且能够相信正义的一方终究会战胜邪恶，从而培养积极向上的生活态度，也进一步扩大自己的幸福指数。

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