去化妆培训班上课，有什么隐形消费

去化妆培训班上课，有什么隐形消费

这个就跟选择学校

有很大的关系了

因为有的学校会用

便宜的学费让你进去

然后各种产品各种

另外的课程会让你加钱

其学校，大多数情况下，

可以去学校实地去了解

下面希望能在选择化妆学校上

能帮助到你

选择化妆学校，如果是按照口碑、

教学质量、师资力量、一对一、

手把手、点对点、有责任心、

有耐心、包就业、

包以化妆师的身份去外面工作、

推荐工作不满意可以继续推荐、

待遇有保障、学校规模大、在校人数多、

办学时间长等各方面俩看的话，

如果都达到标准，

那么这所化妆学校一定是非常专业，

非常优秀的化妆学校了。

但是你怎么才能知道这个学校

以上说的都是非常不错的呢？

这个肯定要需要通过不同的途径去了解了，

那么通过的途径有那些呢？

在对这个行业一点都不了解的新人来说，

这个途径可想而知是多么的难得。

这里我就最开始了解

这个行业的方式给你们说下，

我是怎么选学校的。

我选化妆学校最开始是根据

这个学校的一个整体评比来看的，

多搜索下这个学校的网上口碑，

然后在到学校问在校学生这个学校的教学质量。

问了还要自己看，看什么呢？

肯定是看学生的实操情况及老师的教学情况，

看实操就是看学生下午化妆化的怎么样，

学的怎么样，

看的教学肯定就是看老师的上课氛围，

老师教学手法等等这个你就可以

初步了解这个学校的一个教学质量和口碑了。

再就是看在校学生，

一所好的化妆学校，学校规模肯定不会太小，

在校学生肯定不会太少，

像如果是专业的培训学校

一般情况下，

学生应该是在400左右是算不错的化妆学校，

如果学生在几个甚至几十个学生，

那么可以肯定这个学校的口碑不怎么样，

或者教学质量也不怎么样，

所以学生才不怎么多

所以在校学生也是一个评价

这个学校口碑的一方面。

至于网上说的师资介绍这些，

不可不行，也不可全信，

网上的东西，通常都是人为的，

所以很多都带有吹嘘的成分在里面，

具体的师资你到学校试听就晓得了的，

网上的作品很多也不一定是学校的原创作品，

所以有必要看下学校的学生作品，

学生作品才是见证这个学校实力的表现。

看学生作品，网上也可以看，

但是最主要的是要下午

去看学生实操之后的作品，

这个才更真实。

其实无论他们学校的老师怎么说，

怎么做，一定要问毕业之后是做什么的，

毕业之后的化妆师待遇怎么样，

这些都要问清楚，

如果这些不问清楚的话

那么毕业不能到外面以

化妆师的身份独挡一面，

那么就是浪费时间和金钱了的。

所以一定要问清楚毕业后的学生是做什么，

是专业化妆师的身份还是助理之类的。

以上说的这么多，

你们不难发现，

我最主要的是去学校试听，多对比。

1、微生物学检验：包括菌落总数、粪大肠菌群、金**葡萄球菌、绿脓杆菌、霉菌和酵母菌等检验项目

2、卫生化学检验：包括汞、铅、砷等卫生化学指标的检测，斑蟊、氮芥、巯基乙酸、性激素、甲醛等禁、限用物质含量的检测，以及 pH 值等其他检测；

3、毒理学试验：普通化妆品需要做急性皮肤刺激性试验、急性眼刺激性试验、多次皮肤刺激性试验；特殊用途化妆品除以上三项试验外，还需要做皮肤变态反应试验、皮肤光毒性试验、回复突变试验、体外哺乳动物细胞染色体畸变试验；

4、特殊用途化妆品人体安全性和功效性评价：包括人体斑贴试验、人体试用试验、SPF值测定、PA值测定、防水性能测定等。

一进入大学，女孩子们就不必再被繁重的学业压着，于是她们有大量的闲暇时间可以学习化妆。有时候我们会看到这样的现象，一些女大学生每天都带妆上课，其实我并不赞同这样的现象，因为她们可能会把大量的时间花在化妆上从而忽视了学习。

1、化妆耗时长

女孩子们都特别喜欢磨磨蹭蹭，特别在化妆上能够画一两个小时不觉得疲惫。如果女大学生们坚持每天在床上看，那么她们势必要早早就起来化妆。有些人喜欢睡懒觉，总是睡到快上课了才起床。这时候如果她们还坚持要化妆的话，很有可能会因为化妆而迟到。2、尚无独立经济能力                                   

众所周知，好一点的化妆品都比较昂贵，而化妆品的种类又非常多。所以女大学生如果天天化妆的话就要各种买买买。但是很多女大学生都是向家里要生活费的，她们自己并没有独立经济的能力。所以我不赞同在没有经济能力的情况下向父母要钱买化妆品，这也会让父母的负担更加繁重。3、化妆可能影响学习                                                                

虽然大学生的学业并不繁重，多了很多闲暇的时间。但这些闲暇的时间是让你用来提升自己，准备各种考证，而不是让你用来钻研化妆技术以及化妆的。如果女孩子们沉迷化妆，将时间精力都放在化妆上，可能会因此影响到自己的学习，这样反而得不偿失。各位读者，你们又有怎样的看法呢？欢迎在评论区里留言讨论一下。

在长沙，有一所大学老师教学生做面膜，跟口红这件事情也是让我们完全没有想到的，为什么老师会教给学生做面膜和口红呢？难道这是不务正业吗？其实现在很多的学生在高中的时候，甚至在初中的时候就已经体会到颜值的重要性了，而这些孩子也是非常的早熟。他们在自己年轻的时候就会去寻找适合自己的护肤品。但是市面上的大部分平价护肤品当中都是含有各种各样的酒精，或者是其他不好的物质。

热爱生活，接受大自然

老师这样做的主要目的也是为了能够让孩子健康生活，热爱一下大自然。并且在大学当中有很多比较有趣的课程，难道这些有趣的课程都是不务正业吗？现在很多的人对于老师的教书育人都太过于苛刻了，他们认为老师只要讲的跟书本上面没有关系的事情，就是在不务正业，或者是带坏学生。但是大部分的老师都希望孩子除了死气沉沉的写作业，也会想要教给孩子一些其他的东西。

提高学生的动手能力

老师教孩子做面膜和做口红，在后来的时候，孩子也能够提高自己的动手能力，并且这些学生都已经上大学了。大家没有必要对于学生的学习，还有课堂当中讲的东西太过于苛刻。老师通过这种方法，让学生体会到了动手的快乐，也体会到了热爱大自然的快乐。

大学可以学到很多东西

大学本身就是一个开放性的地方，也是一个包容的地方，所以说在这个课堂当中，大家可以学习到其他有意义的东西。这样的学习会让我们更加的体会到学习的重要性，也会让我们真正的爱上学习。我们学到的不只是知识，当学生大学毕业之后就要进入到社会当中，所以说他们也要学会很多社会上面的东西。

不是在吃青春饭，影视，娱乐行业可是朝阳行业，对化妆职业的人员需求量是非常大的。首先选择化妆学校的话，第一点考虑到的就是师资，如果一个化妆学校的老师的教学经验丰富，讲课生动，对学生负责，教学有特点，生动，那么这类的学校

对学生的学习肯定是有很大帮助的！一个好的老师才能让学生学到自己想要的技能！

学化妆需要注意的是：

第一、学习时不能过于沉浸在自己中，需要和周围的学员多交流。

第二、谈话要大方得体，用词应该准确。

化妆师在和客户交流的时候应该大方得体，用词准确，不要使用“好像”、“还行”“或者”等模糊字眼，这样会让客户对你产

生怀疑。

第三、细节决定成败，新手化妆师一定要注意细节

在化妆学校，往往做事粗枝大叶，看看差不多就行了。相反，在工作的精髓就在于将简单的事情做到细节。一个慌忙寻找化妆笔

的动作就很有可能丧失顾客对你的信任。

第四、课后应该多练习，复习课堂上的知识，温故而知新。

很多初学者喜欢在学习和玩耍之间先选择后者，每天班的课程结束后应该再花一些时间在课后练习，复习课堂知识，这样才

能打下扎实的基本功。

第五、打好基本功

在化妆班学习时，基本上三个月或者六个月的时间就可以将基本的化妆方法学会，但是化妆讲究熟能生巧，囫囵吞枣的将化

妆知识学完后并不代表你能够成为优秀的化妆师。化妆师一定要打好基本功，简单的妆容往往更能考验化妆师的技巧。

首先需要先做好基本的打底。

不同的肤色需要用到的打底也不同，如果皮肤是干性的，那么用的粉底液也一定要适合自己的肤质，不然的话很容易掉妆，而且在打底的时候不要打的太多，因为如果打的太多皮肤会泛白，就会显得不自然。

从妆前乳隔离霜开始真正的化妆工作，在冬季选择保湿隔离霜是最好的，毕竟干燥的空气导致肌肤愈加干涩，隔离霜不仅可以隔尽化妆品和外界刺激的伤害，给皮肤提供一个干净温顺环境，起抵御功能，使得皮肤不易因化妆而晦暗、长痘，还能调整肌肤的光彩，并且还有一定的防晒功效。

隔离霜只是起到隔离的功效，隔离化妆品，隔离空气污染。

首先隔离霜先涂在颧骨处，从内向外柔和轻推;鼻子易出油，使用量要少点，由上往下轻轻带过即可;鼻翼处易堆积隔离霜，因此应使用粉扑或是化妆棉轻轻按压掉多余的隔离霜;然后才是下巴处，眼部下方也不要忘记，从眼尾按压，不要过度拉扯。

扩展资料

第二步是上隔离和防晒。

用粉底液打完底之后，一定要上隔离和防晒，化妆化多了的话对皮肤的影响是特别大的，所以这个时候大家就需要再上一层隔离，在上好隔离和防晒之后建议大家可以的话还是用一下遮瑕。

这些都是化妆比较基础的问题，像皮肤有痘印或者是色斑的话，遮瑕膏是非常重要的一步，而且遮暇的颜色也非常多，不同的颜色用的方法也是不同的。

三、眼影和睫毛。

在上好隔离防晒还有遮暇之后，可以先画一下自己的眼影以及睫毛，眼影刚开始的时候不要画的太夸张，尽量用淡一点的颜色，这样看起来会好看一点，而且也不要化那种烟熏妆。

因为这种妆容不适合新手，眼影是比较难的一个化妆步骤，因为如果画的不好看的话，看起来像熊猫眼一样。

参考资料来源：

百度百科——化妆

① 中班教案《月亮的化妆舞会》

活动目标

1、用叠高的方法帮助故事中的动物尝月亮的味道，掌握科学合理的叠高方法。

2、理解故事内容，体验小动物们齐心协力吃到月亮后的快乐。

活动准备

PPT（月亮的味道），小夜曲mp3，咔嚓mp3、小动物每组一套。

活动过程

一、问题产生。（意图：激发幼儿参与活动的兴趣。）

引导语：森林里的夜晚，会发生怎样的事情呢？让我们去看看。

关键提问：你看到了什么？夜晚，仰望月亮的动物一共有几只呢？

9只动物看着月亮，它们会是谁？想些什么呢？（出示幼儿猜到的动物）

小结：你们真厉害，原来是乌龟……，它们看着月亮，心想：月亮，是什么味道？是甜的，还是咸的呢？真想尝一小口啊！

二、分组叠高。（意图：用叠高的方法帮助故事中的动物尝月亮的味道。）

关键提问：那怎样才能尝到月亮的味道呢？

引导语：你们的办法真多，动物们也想了个办法，它们一个个叠起来，就能尝到月亮了那它们会怎么叠起来呢？

提示语：我把这些动物都请来了，让我们分成六组，来商量一下怎么叠起来才能稳稳的。叠好了请你们来说一说，你们的理由。

关键提问：哪一组先来介绍？让我们看看他们（jy135幼儿教育 jy135）叠高的顺序，你们来说说自己的理由。

哪一组和他们不一样的，也来说一说。

除了顺序不同，你们觉得叠高的时候还要注意什么？

小结：你们想了很多叠高的方法，那怎样才是科学合理的？让我们来听听故事吧！

三、理解故事。（意图：掌握科学合理的叠高方法。）

引导语：小动物们都想尝月亮的味道，小海龟第一个爬到最高的山上，月亮近多了。可是，小海龟够不着。于是，乌龟请来了大象，“大象，你到我背上来，说不定就能尝到月亮了。”

关键提问：这么多的动物，为什么乌龟请了大象？

乌龟这么小，大象那么大，为什么乌龟要请大象站在自己的背上呢？

小结：乌龟觉得大象在所有动物里最大，所以请来了大象，而且乌龟的壳非常的坚硬，它可以承受很大的重量，所以它让大象站在自己的背上。

引导语：可是月亮非常的调皮，大象爬到了乌龟背上，月亮往上跳了下，还是没尝到。关键提问：这时大象会请谁呢？为什么？长颈鹿又请了谁？猜猜它的理由。

大象、长颈鹿、斑马都是按怎样的顺序叠高的？接下去依次会是谁呢？

引导语：小老鼠最小，它先爬到了乌龟身上，再爬到了大象身上……总算爬到了最高。

关键提问：咦！叠的这么高了，它们会不会倒下来呢？为什么？

小动物们除了顺序不同，它们叠高的时候还有什么特别的地方？

小结：原来它们除了从大到小，站在有着坚硬的壳的乌龟身上，而且还是头尾交错的往上叠，这样才会更加的稳固。

四、感受快乐。（意图：体验小动物们齐心协力吃到月亮后的快乐。）

关键提问：（播放声音：咔嚓）发生了什么？

引导语：月亮一不留神，被小老鼠咬了一口，它把这一口分给了它的同伴，大家都尝到了月亮的味道，感受到了齐心协力获得成功的快乐。

关键提问：那尝到月亮味道的一共有几只动物？

那开始的时候，黑夜中有几只动物的眼睛你们还记得吗？

为什么叠高的只有8只动物呢？还有一双眼睛又是谁的呢？

引导语：原来看着月亮但是没有参加叠高的是一条小鱼，小鱼觉得它身边也有一个月亮，这是月亮吗？那么这是怎么回事呢？

小结：小动物们团结合作，运用科学合理的方法叠高，尝到了月亮的味道。这是个有趣的故事，它还有一个好听的名字——“月亮的味道”。

活动反思

这一活动的设计虽然偏向于科学领域，但是整个活动以故事贯穿，旨在让幼儿通过操作对科学合理的叠高方法感兴趣，再通过故事把这种方法传递给幼儿，让他们能够把这种经验迁移到自己的建构活动中。

整个活动孩子的积极性很高，也能够理解首位交错重叠的方法，并且感受到了同伴间齐心协力吃到月亮后的快乐。然而最值得思考的是：如何更好地运用材料来进行一种科学的验证，让整个活动可以更加完善。

② 急求人一节人美版初中美术公开课教案

人美版初中美术公开课教案 我认识一位化妆师。她是真正懂得化妆，而又以化妆闻名的。

对于这生活在与我完全不同领域的人，我增添了几分好奇，因为在我的印象里，化妆再有学问，也只是在皮相上用功，实在不是有智慧的人所应追求的。

因此，我忍不住问她：“你研究化妆这么多年，到底什么样的人才算会化妆？化妆的最高境界到底是什么？”对于这样的问题，这位年华已逐渐老去的化妆师露出一个深深的微笑。她说：“化妆的最高境界可以用两个字形容，就是‘自然’，最高明的化妆术，是经过非常考究的化妆，让人家看起来好像没有化过妆一样，并且这化出来的妆与主人的身份匹配，能自然表现那个人的个性与气质。次级的化妆是把人突显出来，让她醒目，引起众人的注意。拙劣的化妆是一站出来别人就发现她化了很浓的妆，而这层妆是为了掩盖自己的缺点或年龄的。最坏的一种化妆，是化过妆以后扭曲了自己的个性，又失去了五官的协调，例如小眼睛的人竟化了浓眉，大脸蛋的人竟化了白脸，阔嘴的人竟化了红唇……”没想到，化妆的最高境界竟是无妆，竟是自然，这可使我刮目相看了。

化妆师看我听得出神，继续说：“这不就像你们写文章一样？拙劣的文章常常是词句的堆砌，扭曲了作者的个性。好一点的文章是光芒四射，吸引人的视线，但别人知道你是在写文章。最好的文章，是作家自然的流露，他不堆砌，读的时候不觉得是在读文章，而是在读一个生命。”

多么有智慧的人呀？可是，“到底做化妆的人只是在表皮上做功夫！”我感叹地说。

“不对的，化妆师说，“化妆只是最末的一个枝节，它能改变的事实很少。深一层的化妆是改变体质，让一个人改变生活方式。睡眠充足、注意运动与营养，这样她的皮肤改善、精神充足、比化妆有效得多。再深一层的化妆是改变气质，多读书、多欣赏艺术、多思考、对生活乐观、对生命有信心、心地善良、关怀别人、自爱而有尊严，这样的人就是不化妆也丑不到哪里去，脸上的化妆只是化妆最后的一件小事。我用三句简单的话来说明，三流的化妆是脸上的化妆，二流的化妆是精神的化妆，一流的化妆是生命的化妆。”

化妆师接着做了这样的结论：“你们写文章的人不也是化妆师吗？三流的文章是文字的化妆，二流的文章是精神的化妆，一流的文章是生命的化妆。这样，你懂化妆了吗？”我为了这位女性化妆师的智慧而起立向她致敬，深为我最初对化妆师的观点感到惭愧。

告别了化妆师，回家的路上我走在夜黑的地方，有了这样深刻的体悟：在这个世界一切的表相都不是独立自存的，一定有它深刻的内在意义，那么，改变表相最好的方法，不是在表相下功夫，一定要从内在里改革。

可惜，在表相上用功的人往往不明白这个道理。”

③ 快乐的童年作文教案

童年是五彩斑斓的,童年是快乐的,童年像摇篮每当我想起那见事,我都忍不住”嘻嘻”笑出声来

那时候,我年小无知,别人做什么,我也爱跟着做每次从门外看见妈妈在化妆,在自我欣赏时,心中一股羡慕之情油然而生正巧,有一回妈妈要去上班,只有我一个人在家我呆在家里很闷,想找点事干突然,”汪汪”,原来我家小狗在叫呢和小狗玩吧我们玩得很开心,”汪汪汪”小狗那明亮的眼睛望着我,好像很喜欢我啊突然,映入眼帘的妈妈的化妆品化妆品妈妈又不在家,不如……就这样吧！我打算用化妆品来学学妈妈化妆，一定很好玩吧。“汪汪”小狗好像也想化妆哦。“小狗来呀，我帮你化妆。”我欣喜若狂。但小狗好像不是很愿意。我硬是抓住小狗，要给它化妆。刚开始，它还挺听话的，可不久，它就辗转反侧，张牙舞爪的。可我不放弃，用口红想帮它……我还不知道口红能干什么，就胡乱地在小狗的眼外涂上一圈，有用烟脂在它的小脸蛋里涂一涂。啊，真可爱！小狗玩腻了，它不要我给它化妆，挣扎恶劣一下，就溜之大吉。胆小鬼，这么好玩的东西也不玩。我望着镜子，不要地用画眉毛的来……我觉得自己好看极了。胖乎乎的小脸有两个红脸敦，那眉毛浓浓的，谁意渐渐向我聚拢，我睡着了……

第二天早晨，“小狗，你怎么变成大花脸啊？”一大清早，妈妈的叫声就传进我的耳朵里。怀着好奇心的我揉了揉睡眼朦胧的眼睛去看看怎么回事。“是谁把它弄成这样子的！”妈妈又说了。“俐，你醒来了，你看小狗……？话还没说完，妈妈就哈哈打消。”你怎么，你怎么，这样啊？你昨晚去扮小丑吗？你看小狗也跟着你去表演了。”妈妈在说什么啊,我似懂非懂我照了照镜子,好像明白了一点因为镜子里的那个女孩连我自己也认不出来呢哈哈,我也笑了……

童年是充满乐趣的，那欢笑声经常钻如我的心里。这件事怎能不使我难忘呢？怎能不使我忍不住笑呢？

④ 帮助学生正确评价自己 小班教案

活动目标：

1、引导幼儿从发现自己到认识自己从而初步了解自己的性别；

2、鼓励幼儿在集体面前大胆讲述；

3、激发幼儿乐意参加集体游戏的积极情感。

活动准备：

1、选择有一面大镜子的教室内进行，并在教室内构建一个“化妆间”；

2、幼儿人手一面小镜子和一个玩具娃娃；

3、设计好一段关于认识自己的动画短片；

4、知识准备：幼儿已认识五官。

活动过程：

1、导入――看动画短片，引导幼儿发现自己。

动画短片内容为：一个小娃娃很开心地边吹泡泡糖边走路，碰到了好几个小动物，大家都劝他走路当心点，可他就是不听，结果头上撞了个大大的包。他又疼又急，哇哇地哭着跑回家，镜子说：“别哭！别哭，好孩子以后要爱惜自己！”娃娃问：“自己是谁呀？”镜子说；“自己嘛，请你对我照一照，就会看到了。”听了这话，娃娃真的对着镜子照了起来。

2、集体活动

玩照镜子游戏，引导幼儿认识自己。

（1）幼儿在室内寻找镜子，找到后拿着镜子照照，并说出自己的名字，向教师介绍自己。

（2）玩“自己的五官在哪里”的游戏，说一说五官的名称，并指出五官的位置。

（3）请幼儿讲讲自己跟别人有什么不一样。如头发的长短、衣服的颜色……

3、操作练习，使幼儿知道自己的性别，并学会区分男孩与女孩。

（1）玩“交朋友”的游戏：幼儿在集体面前说出自己的性别后，找一个玩具娃娃做朋友，并把他带回“家”。

（2）送“朋友”参加化妆舞会：请幼儿将自己的“朋友”按性别的不同送到“化妆间”里。

区域设置和日常活动组织：

在晨检表、评比栏、毛巾架等上为幼儿贴上照片，让幼儿加深对自己的认识；在一些音乐、体育等活动中，适当加入一些分男、女的角色表演、演唱、游戏等形式；在幼儿入厕时，强化幼儿对性别的认识。

与家长沟通计划：

给孩子看看他们小时候的照片，向孩子讲述小时候发生在他们身上的故事；有可能的话，多给孩子照些照片；利用休息时间和孩子一起记他们的成长日记。

⑤ 不用妈妈化妆品安全教案小班

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⑥ 化妆编发的教案怎么写

一 背景内容包括：

1 说明使用的教材名称

2 前一节课,为这节课做了哪些铺垫

3 本节课为下次课做哪些准备

二 教学目标设计：

1 知识与技能：a学习的知识

b应掌握知识的方法及程度

2过程与方法：

过程我认为应从学生的学习心理过程去设计：即从学生的感觉→思维→知识、智慧的过程,这是认识过程,也是智力活动；是知识技能的具体运用

方法：即教法和学法

教学方法是教师备课的又一项重要任务是教师为完成教学任务采取的一种活动方式教学方法具有多层次、多形式但总体上可分为单一性和综合性两大类两者密不可分,缺一项都不成其为真正合理的学习过程

单一性教学方法是狭义上的教学方法,它是指教师在课堂上或用口述、或用提问、或用演示、或让学生自学、讨论、练习等单一活动的方法所进行的教学

综合性教学方法是一种广义上教学方法,它是把教学原则、教学形式、课堂结构、教学手段,单一的教学方法等包括在内,又能有完整地反映教学过程的教学方法如魏书生创造的“定向→自学→讨论→答疑→自测→自结”六步教学法等属于综合性教学法教师备课方法有：讲授法、讨论法、实验法（属于单一的教学方法）尝试教学法、情景教学法、掌握学习教学法、程序教学法、发现法等（属于综合性教学法）

备学法：重视学生的学习过程,研究学生的学习方法

教师的学法指导应遵从5项原则:

⑴ 体现自主性（不强制灌输,而重在引导点悟）

⑵ 体现针对性（不主观臆想,掌握学情,有的放矢）

⑶ 体现操作性（不繁琐笼统抽象,操作方法具体明确）

⑷ 体现差异性（不搞一刀切,区分对象分类指导）

⑸ 体现巩固性（不一蹴而就,立足反复强化,长期训练）

学法指导方法：应体现多层次多形式,通常有5种形式：

⑴ 渗透指导（教师在课堂上见缝插针,随时渗透）

⑵ 讲授指导（向学生直接讲授学法知识）

⑶ 交流指导（教师组织学生总结交流学习经验,达到取长补短的目的）

⑷ 点拨指导（学生在学习迷茫时,教师给以恰当点拨提示）

⑸ 示范指导（有些方法仅靠教师讲解是不够的,必要时教师要做示范,让学生效仿）

3情感、态度、价值观

这是学生感受——情绪——意志、性格（包括行为）的过程是情感过程,是非智力活动

三 教学重点、难点

（略）

四 学习环境设计

是指为学生学习本节课知识所提供的教学环境如：教师为学生准备的软件、或课件、或评价表……

五 教学理念的思考

简单地叙述你在这节课所采用的教学方法是在什么理论支撑下设计完成的阐述你的一些认识（或看法）或是具体实现的过程

⑦ 化妆的基本步骤教案

一般都是先进行打底，然后遮瑕，接着定妆，眉毛口红。

⑧ 小小班活动教案怎样化妆

设计意图:我来当妈妈,你来当宝宝,你来当……这是我班区域活动中常常从娃娃家传来的讨论声,每次活动前她们争先恐后的到这个区域活动孩子天生就喜欢模仿,特别小班的孩子很喜欢角色的扮演,她们很向往大人的生活,很好奇在孩子眼里这些人物都是很神圣抓住这个特点我想给班上孩子们一个自我展示的机会和平台,让她们去体验各种角色带来的乐趣在活动中我请家长配合我找来个各种造型的衣物道具头饰等让幼儿选择喜欢的角色并扮演

活动目标:

1幼儿扮演生活中各种角色,并体验角色带来的快乐

2以各种形式拓展幼儿的相关经验

活动准备:

1各种有趣的道具和漂亮服装

2为幼儿创伤小舞台,供幼儿随意展示自我

3欢快的音乐供幼儿展示时走时装步

活动过程:

一导入活动

1出示各种漂亮衣服, 结合幼儿已有的经验谈谈平时哪些人会穿这些衣服什么时候会化装

2回忆大书中的内容,让幼儿用我是……的句式完整的把书中的内容说出来,并根据角色的变化教师引导幼儿用声音的粗,细,高,低,大,小等多种形式来完成阅读

二拓展展示活动

1今天我们班上也请来了很多的公主王子奥特曼蝴蝶姑娘等等,你们想不想扮演这些人物呢

2让幼儿选择自己喜欢扮演的角色,并用”我是…”的句式表达

3教师把布置好的小舞台拿出来,并告知幼儿:我们今天开一个化妆舞会,请幼儿大胆的展示自己的风采

⑨ 如何做化妆课的教案

可分为两大块。1、ppt影像教材。2、文字说明（从第一步骤开始写）

新手学习化妆时需要准备以下：

1、眉笔：先学化妆的时候不要急，一步一步慢慢来，首先就是要学会画眉毛，既然要画眉毛，那么眉笔肯定必不可少，选择功能强大的，至于会不会，以后慢慢学。

2、眼线笔和眼影：画完眼线之后用小号眼线刷沾上眼影粉来补眼线尾和睫毛根部，让眼线看起来更完美。浅橘色、香槟色、珠光白色的眼影可以遮盖黑眼圈的颜色，起到中和的作用。

3、睫毛刷：睫毛刷也是需要准备，长睫毛会让眼睛更有神，感觉会更好。

4、口红：面色红润用什么来体现，就是口红，当嘴唇苍白的时候，用口红就是一件比较重要的事情，当然，在所有化妆品里面，口红是最常见，也很好用。

5、粉底：最后就是粉底，先学会打粉，让自己的脸变白。俗话说，一白遮百丑，所以先买个粉底试试水，将自己脸上打匀，底妆白一点自然很好。

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