弱视的日常表现

1、喜欢歪头或者是偏脸看书也是弱视的一种常见症状。

2、日常生活中如果总是斜视着看东西，或者是只使用一只眼睛看东西，而另一只眼睛不能注意所看的东西。

3、弱视眼常有，如旁中心固视，即是用中心凹以外的视网膜某一点注视目标。分读困难就是弱视眼识别单独视标比识别集合或密集视标的能力好。即对视力表上的单开字体（如E字）分辨力比对成行的字要强。

扩展资料

病因：

1、斜视性弱视

发生在单眼，患儿有斜视或曾有过斜视，常见于四岁以下发病的单眼恒定性斜视患儿，其由于大脑皮质主动抑制斜眼的视觉冲动，长期抑制形成弱视，视觉抑制和弱视只是量的差别，一般为斜眼注射时可以解除抑制，而弱视则为持续性视力减退。斜视发生的年龄越早，产生的抑制越快，弱视的程度越深。

2、屈光参差性弱视

因两眼不同视，两眼视网膜成像大小清晰度不同，屈光度较高的一眼黄斑部成像大而模糊，引起两眼融合反射刺激不足，不能形成双眼单视，从而产生被动性抑制，两眼屈光相并300度以上者，屈光度较高常形成弱视和斜视。以至被动性和主动性抑制同时存在。

弱视的深度不一定与屈光参差的度数有关，但与注视性质有关，旁中央注视者弱视程度较深，这类弱视的性质和斜视性弱视相似，是功能性的和可逆的。临床上有时也不易区分弱视是原发于屈光参差，还是继发于斜视，此型如能早期发现，及时配戴眼镜，可以预防。

参考资料来源：百度百科-成人弱视

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无器质性病变，眼的矫正视力达不到正常的，这个可怜的视力，弱视。在儿童的发病率，占2.83％。

导致弱视的原因，可分为以下几个方面：

1。斜视性弱视：有斜视，斜视眼的黄斑功能长期被抑制，形成弱视。

2。屈光参差性弱视：两眼屈光参差，屈光不正较重的眼，日久逐渐发生弱视。

3。形觉剥夺性弱视：婴儿，先天性白内障，或上睑下垂遮挡瞳孔，造成贫困弱视在视觉发育造成。

4。先天性弱视发病机制还不是很清楚。可能是由于对视网膜等情况发生在出生时，小的出血病灶，而影响了正常的视觉功能发育。

5。屈光不正性弱视：双边，发生在不戴矫正眼镜的高度屈光不正。多见于远视性屈光不正。无特殊治疗，配戴合适的眼镜，自能逐渐提高视力。

诊断弱视，眼科检查及眼底检查。最准确，最可靠的检查方法，视觉诱发电位或诱发反应检查。

弱视和近视之间的差异是准确的验光矫正视力达到1.0的近视，如不及时纠正，相比弱视。

弱视关注的焦点和旁中心注视两个不同的待遇的目光。固定弱视，主张遮盖健眼训练弱视眼。弱视眼的患者做的工作，如跟踪，寄托精细目力。但要注意遮盖健眼时间不要太长，弱视，也将不得不覆盖了太长时间，因为健康的眼睛。其他可用的交替遮盖与健康的眼睛弱视眼的交替覆盖训练弱视眼的功能。弱视治疗中心的注意，后像法，红色滤光膜法，压抑和视觉刺激。这些治疗要在医生指导下进行。要强调在幼年时期开始治疗，因为在婴儿期治疗后黄斑功能可以恢复。超过12岁就很难恢复到正常。此外，弱视的后果不同病因引起的相同。斜视性弱视，屈光参差性弱视，经过及时治疗，或正确的矫正视力，后果都不错。形觉剥夺性及先天性弱视，穷人的后果。

（上海中医药大学，刘教授家桢）

什么是弱视？

眼睛没有器质性病变，主要是由于功能因子，远视力低于0.9，矫正视力小于正常或器质性改变及屈光不正，但其病变不能纠正不兼容的低视力和所谓的弱视。 ：弱视弱视（视力为0.8?0.6）分为轻度，中度弱视（视力0.5?0.2），重度弱视（视力小于或等于0.1）。弱视过程中可能出现的可视化开发，在1?2岁开始。弱视发病越早，更轻的重量。

弱视和近视吗？

弱视和近视是不是一种疾病。近视眼是由于眼调节肌肉睫状肌所造成的压力过大或遗传原因引起的轴向长度的样子还远不清楚，看近清晰的眼矫正视力恢复正常戴镜后，弱视是一个发育迟缓障碍的，因为，常伴有斜视，高度屈光不正，戴镜的视力不能矫正到正常的眼睛疾病，这两种疾病有本质的不同。

弱视儿童的视觉功能的危害远远大于短视。近视为远视力下降，不伴有其他视觉障碍，视力矫正没有年龄限制不能矫正弱视儿童视力不好的，可能没有双眼单视功能，没有立体视觉，不能在未来的驾驶，测绘及精细工作，不仅影响今后的工作，也直接影响到中国的人口质量的。

分为几种类型，如何有效的弱视弱视的原因吗？

造成弱视的病因，概括起来有以下几个原因：小儿斜视，有较高的远视，近视和散光，先天性白内障，重度上睑下垂，以及先天的视觉皮层和视神经发育不良。

根据不同原因引起的弱视，弱视的分类，可分为：

斜视性弱视：有斜视的患者，或有斜视，同时伴有弱视，但无眼底异常。这是目前被认为使患者感到极度不适，大脑的视觉皮层有效抑制斜眼黄斑传入的视觉冲动，长眼的黄斑抑制，形成弱视斜视引起复视和视觉障碍。弱视是斜视的后果，继发性，功能性，因此是可逆的，预后是良好的。但有时即使少量的主视觉功能的改善在积极治疗下也显著。

屈光参差性弱视：由于两黄斑形成的图像清晰度而变化，即使已校正屈光不正，屈光参差引起图像尺寸静止不平等，导致双目图像是不容易的，或不融合，取决于皮质中心只能抑制屈光不正的眼睛图像，很长一段时间，然后发生弱视，弱视类型的功能，这是可逆的。

形觉剥夺性弱视：起步阶段，角膜混浊，先天性白内障，眼睑下垂遮挡瞳孔，致使光线刺激不能充分进入眼内，剥夺了黄斑接受正常光刺激的机会，产生功能性障碍发生弱视。

先天性弱视发病机制还不是很清楚。冯Noorden推测，新生儿往往视网膜或视觉通路出血，这可能会影响视觉功能的正常发育。有些先天性弱视继发于眼球震颤。

发生弱视：多为双侧，患者不戴矫正眼镜，双眼视力等于或类似的高度屈光不正，弱视多见于远视性屈光不正。类似这样的弱视双眼视力，没有眼睛，像一个融合的障碍，它不会引起黄斑部功能抑制，所以配戴合适的矫正眼镜，视力可逐渐提高，无需特殊治疗，但它太长。

从表面上看，上述五是弱视，但也有本质上的区别的发病机制。斜视，屈光参差性弱视进入眼睛的光刺激是参与等效性黄斑眼睛的视觉功能的发生，发展过程，所以预后良好。形觉剥夺性弱视在婴幼儿时期视觉功能尚未发育完善或成熟阶段，视网膜未能获得足够的光线刺激，无法充分参与发展过程中的视觉功能，引起弱视，弱视不但视力不佳，和预后较差。单眼障碍与眼睛相比，更严重的后果。所以，因为婴幼儿的眼睛和眼睛应覆盖特殊护理6个月内，以避免形成剥夺性弱视（尤其是儿童）。

总之，先天性形觉剥夺性弱视预后较差。屈光不正，斜视，屈光参差性弱视预后是好的，关键是早发现，及时和适当的治疗，绝大多数视力可提高视力正常的可能性。

如何早期发现弱视？

学龄前体检：一般托儿所长大的孩子，特别是儿童，3岁后教公认的一个非常简单的向往，绝大多数会识别视力表。有条件的幼儿园孩子视力每年进行一次普查筛选，家长也可自行购买了标准视力表，挂在光线充足的墙上，让孩子确定5米的距离。检查必须包括分别检查眼睛，他的眼睛同时看，防止单眼弱视被错过了，重复几个仔细检查，若一眼视力多次检查均低于0.8，你需要带孩子到医院进一步检查。常规检查最好不晚于4岁。

早期发现异常体征。弱视儿童往往还有其他表现以外视力较差，如斜视，视物歪头眯眼或贴接近。一旦发现孩子有斜视的现象，应尽早到医院眼科检查，诊断，大约有1/2的斜视合并弱视。等异常现象必须引起重视，去医院检查眼睛是否由眼部疾病引起的。

此外，婴幼儿不能配合视力，可用于盖的双眼视觉测试一个大致的了解：拟涵盖了孩子单眼视，很安静，而它们涵盖了另一只眼睛，哭闹不安或撕抓覆盖生物，促使裸露的贫困视力应尽早到医院。

总之，弱视的早期发现主要依靠密切与家长，幼儿园，学校，医院，儿童父母在日常生活中最重要的事情。

弱视是可以治愈的，什么年龄是最佳治疗期？

记录的可能影响预后的因素：家族史（弱视和/或斜视），婴幼儿疾病，弱视类型，原来的视力，屈光状态，斜视的类型和程度的初诊年龄，看自然的。当初的设想，弱视眼（弱视更多的光线，较高的疗效）的临床验证，看看弱视的性质，因此，能否治愈的因素有很多，包括弱视治疗效果与年龄密切相关，年龄越小越好治疗成人后治疗是没有希望的。这是因为孩子们的视野和发展视觉功能不稳定，既容易发生弱视也有可能恢复正常。之后，13岁的正常儿童，这取决于使用的功能和发展有所改善，在这个年龄段的再处理，是不容易提高视力，精细的立体视觉，不能成立。

因此，在视觉发育期的1至5岁的弱视治疗的最佳时机。弱视的治疗不是一朝一夕的事，持久战，学前儿童有更多的时间与某些治疗的治疗会受到影响，因为在学校学习的知识，往往难以治疗，影响疗效。

为什么要检查弱视必须散瞳验光吗？

检查弱视检查斜视，散瞳验光，这是基本的检查方法。同样的道理，儿童斜视，测试的实际折射，只有这样，才能确定是否存在弱视，可配备合适的眼镜，配戴合适的眼镜也关系到治疗弱视的条件的效果。

如前所述，调节力很强的13岁以下的儿童，应用阿托品眼膏（水），其他散瞳药不适合儿童弱视。阿托品散瞳在个别的孩子可能会有面部发红，甚至低烧现象，这是正常的反应，没有中途停止，停药后立即进行散瞳验光，如反应过于强烈而阿托品中毒，需要住院治疗。进入眼睛的光量增加，瞳孔散大，畏光，调节麻痹后会导致视近模糊，这些症状是暂时的，一般15?20天停药后瞳孔可以恢复的。因此，最好的安排适龄儿童散瞳验光时间在冬季和夏季，从而不影响学习。

弱视的治疗方法吗？

弱视治疗的方法很多，包括阴影，抑郁症的治疗，光栅疗法，选择一个或几个方面，根据弱视的类型，后像法和红色滤光片疗法，精细作业训练，并同机训练。

单眼弱视的治疗，最重要的是，传统的阴影，覆盖全面罩和短盖盖孩子的眼睛凝视。屈光参差性弱视首先应该完全矫正其屈光不正，然后盖上小眼屈光为远视或近视。如单侧性白内障形觉剥夺性弱视，首先应该做白内障手术，弱视的治疗。光学及药物压抑的治疗原理是利用光学和药物削弱视力，看眼睛，视觉功能的同时，促进非注视眼，无法接受治疗的阴影，旧的适龄儿童都比较适用。光栅疗法（CAM疗法），也被称为视觉生理基础治疗。人脑的视觉细胞的刺激强烈的对比和空间频率高活性反应，人们设计一个高对比度的黑色和白色的酒吧闸板在每个方向旋转刺激弱视眼来提高视力，“中央固定效果。下一步关注的中心，在阴影治疗弱视的儿童可以被用作治疗后，图像的方法弱视治疗需要很长的时间，并配备特殊设备，年幼儿难以合作。旁中心注视，治疗也可以是红色的滤光膜，其原理是，使用红色滤光片膜的特性敏感的中心凹视锥细胞。眼睛凝视用于覆盖非观赏眼矫正镜片前的红色过滤器一定规格的膜（波长600640毫米），促使黄斑中心的关注，以改善视力。观看下的阴影处理中心，仍有争议，但其他方法都失败了，遮眼以促进弱视眼来提高视力，仍然是一个常用的方法。

此外，视功能训练和优良的在职培训，固定训练，随着治疗，两个相同的机器（根据不同的培训和消除抑制的培训，加强培训，以提高培训的异常融像的立体视觉训练视网膜对应处理）也占了一个非常重要的地位，弱视的治疗。

弱视临床用药常用维生素B1，血管扩张剂，硝酸士的宁，氧气疗法，蛋白同化激素等，还推测，抑制弱视情绪波动，建议试用催眠治疗。

到目前为止，除了传统方法治疗弱视，新一代的氦氖激光，CAM（高频对比刺激），光，电疗法。药物治疗，20世纪90年代以来，这是第一次报告左旋多巴可改善弱视，人们都在积极系统的左旋多巴治疗弱视，安全性，耐受性，和其他的基础和临床研究的药代动力学。中国医学和针灸，耳压治疗弱视的治疗也越来越引起医学界的关注。

治疗弱视为什么戴眼镜？

正如前面提到的弱视与屈光不正的检查弱视必须散瞳验光准确地测试真正的屈光度，可配备合适的眼镜。弱视只戴的眼镜校正屈光不正，弱视训练的基础上，清晰的图像反复刺激视网膜监视中心，提高视觉敏感度，它有可能提高视力，弱视的治疗必须戴眼镜。

遮盖疗法是什么？

遮盖疗法是治疗弱视的一个简单的基本方法，国内外专家确认为弱视治疗的最有效的方法，可以单独使用或与其他培训和使用。具体做法是用黑布的长方形或椭圆形眼罩。佩戴护目镜，在需要遮盖的眼睛，然后把他的眼镜。遮盖疗法的目的包括：覆盖主视眼，强迫弱视眼的使用，给弱视眼球固定，弱视眼的抑制，以消除从主视眼阻断两眼视网膜异常对应关系，重新调整和建立两个的两个接近平衡视觉的视觉眼正常视网膜对应和协调二者的关系，努力恢复双眼视功能，调整水平抑制斜视，交替固定的现象，列车单眼固定运动。

如治疗呢？

的的残影治疗是弱视治疗的常用方法。它是基于人的视网膜的黄斑区的抑制后的图像后形成的明亮的光线后，能产生不同程度的消除离开视野，提高设计的这一原则。该角色是双重的：纠正偏心注视，提高视力。

具体方法为第一弱视眼扩张，使固定眼凝视远处的一个目标，，确保固定眼相待固定。黄斑中心凹的照射，如偏心固定固定立即设置一个固定的目标，尽一切努力，以保持固定不动的眼睛。考官在黑暗中（如镜照射弱视眼底半暗）室，黑点的影子落在黄斑中心凹部位保护中心凹的照射强光（6V，15W），20至30秒。固氮能力差或有眼球震颤，可用于像一面镜子，黄斑中心凹的照射。遮盖健眼照射后，孩子们看在十字架上为标准的白色屏幕中心，并询问患者是否有一样吗？残影的持续时间？残影交叉为主题的关系？

程度的弱视，弱视高度是生产难度大，甚至出现像，也很快消失后，如持续时间的长度。

压抑疗法是什么？

抑郁症的治疗原理是利用的变化程度，瞳孔散大，抑制镜头和药物良好的视力，强迫使用弱视眼，以促进视功能恢复。当使用一个看到近另一个看到有多远单眼，所以它的理论基础是没有必要以产生两个视觉功能的代偿性改变。屈光参差人为的，可以防止形成弱视和异常视网膜对应。

弱视儿童戴眼镜可以脱了吗？

问题的儿童与家长普遍关心的事实，大多数儿童弱视眼镜，长大了可以起飞。这是因为合并后的视障儿童最普遍视为随着弱视儿童年龄的增长，眼球的发育，远视度数会逐渐降低眼镜的度数也将减少视力逐渐恢复正常，取下眼镜。当然，治愈的弱视儿童，如在开发过程中没有注意用眼卫生，近视引起的，他们需要配戴眼镜。

弱视的儿童需要终身戴眼镜，这仅是一个很小的数目。类型的弱视多与高度远视+6.??00 D±2.00D或散光，即使年龄，眼睛发育的代偿严重的屈光异常，成人还戴眼镜矫正视力。

在儿童弱视的眼睛得到及时的治疗，视力可以矫正，但大人还需要戴眼镜，未经修正的成??人眼镜比年轻的时候不应该得到更好的。

弱视儿童戴眼镜的应注意什么？

的散瞳验光配镜一定要到眼镜店配眼镜，选择合适的框架，根据IPD。眼镜最好到医院具有良好的仪器检查眼镜是否是一致的处方眼镜。

眼镜配好后，必须坚持戴用，不间歇的。穿着早期治疗弱视眼镜视力不提高视力的数量，甚至在一些戴眼镜的恶化，特别是在高度远视眼镜，这些都是正常的。戴眼镜需要一段适应的过程，只要坚持戴镜，视力才会逐渐提高。

定期重新散瞳验光调整度数。弱视儿童处于发育阶段，屈光度随年龄的增长变化，是不是一副眼镜已经戴不会改变。一般情况下为儿童3岁以下的年龄每六个月扩张的重新验光，4岁以上儿童每年散瞳验光，根据屈光不正，弱视，斜视情况的变化，决定是否重新换镜头。

儿童弱视治疗的步骤如何？

治疗弱视：弱视治疗的原则，后治疗斜视。首先为先天性斜视手术矫正斜视和弱视训练。合并大量的斜视，弱视，弱视治疗弱视提高手术矫正斜视眼的位置校正后，再继续治疗弱视一段时间。

家长在治疗弱视的领带？

弱视治疗是一个通宵，除了医疗检查，指导，更需要孩子和家长积极配合，将不仅是事倍功半，并可能倒在路旁。

没有家长的合作，在治疗弱视治疗，家长要做到以下几点：

（1）具有良好的眼镜，要督促孩子坚持戴用，根据医嘱定期重新散瞳验光检查。

（2）有些孩子们的孩子们取笑的遮盖治疗导致被称为不愿意要坚持治疗，或戴上眼罩前父母背后，父母完全不知道。它也经常导致治疗停止。如果有这样的情况，我们必须耐心地教育孩子说服其自觉坚持治疗。还需要与老师联系，要求他们的孩子做的工作，并督促孩子坚持治疗。

（3）戴眼镜，盖治疗的同时，我们必须加强培训，精细的做工。错误观点的矫正视力下降太多。事实上，你越使用，弱视眼视力提高的更快。家长监督孩子们完成训练的时间，但也在不断变化着的形式，自制或购买一些辅助治疗器具，提高训练的孩子们感兴趣。

（4）采用光学药物压抑疗法，除坚持戴镜，按照医生的嘱咐与阿托品散瞳的时间点下降到规定的浓度。

（5）家长应按医嘱定期与孩子到医院复诊，转诊进行检查治疗的医疗记录，医生在任何时间，以确定疗效和治疗方案，调整。一般每月转介1。半年后视力恢复到正常还需要每月复查，防止弱视复发，逐渐改变了三个月后，六个月，转介，直到3年的正常视力仍弱视才算完全治愈。

什么是标准的治疗弱视治疗多长时间见效？

据中国医师协会，中国眼科学会全国儿童弱视，斜视防治组于1987年9月制定评价标准弱视治疗的疗效：

（1）无效：包括视力退步，不变或仅提高沃克

（2）进步：视力提高两行及两行有

（3）基本痊愈：视力≥0.9

（4）医治，经过三年的后续行动，维持正常视力。

注：如果有条件，都可以接受其他视功能训练，以完全恢复双眼单视功能。

目前，国内采用综合疗法治疗弱视，总治愈率约80％，立体的81.07％。

治疗弱视弱视种类，年龄，程度的治疗和治疗水平的有效时间是密切相关的。在正常情况下，的无效治疗6个月，可以被认为是无效的。

基于观察哈尔滨医科大学，教授，孟相城区，预计治疗时间：中央固定开始一般在一个月之内即见疗效，治疗有效的非中央固定2个月左右，一般情况下，最短的一个月最多的一年。平均约5个月。单眼远视性弱视，斜视，弱视，一般在不到3个月，以达到最佳视力可达50％。

一般取得好成绩的年龄在13至15岁，虽然年龄弱视治疗，治疗效果，反而延误治疗儿童弱视的15岁，不容易放弃治疗，积极治疗，将得到一定的效果。

如何防止弱视治疗的复发呢？

为了防止弱视复发，应注意以下几点：

（1）遮盖疗法等对视力恢复正常后，逐步取消。首开两个小时了一天，一个月后，为巩固疗效延长开放时间至每天4小时，6小时，8小时后，直到全开放式或半覆盖，而不是全覆盖，巩固疗效。于合并当期的效果，不放松一份很好的工作。

（2）视力正常需要在首六个月后一月，后改为3个月，6个月，3年跟踪复诊日期，直到彻底治愈。

（3）如果弱视眼的视力丧失可重新覆盖健眼，弱视眼的仍然到原来的水平。

（4），弱视治疗，除了增加两个单视功能训练，融化般的力量的努力。发现视力下降，应恢复治疗，如治疗不应该突然停止后，应逐渐减少次数，并延长间隔，停顿下来，通常与弱视停止后，看到这部电影，电视，微不足道的，精细的做工，还是在转盘上的黑线和白线画的绘画比赛中，，刺激黄斑功能，通过这些简单的方法，以防止落后。

如何选择治疗弱视的方法“健康时报2002-06-11 16时51分23秒

有许多方法治疗儿童弱视，但不管是什么样的，有适应症和局限性，根据弱视的性质，应选择适当的方法。治疗弱视儿童一个漫长的治疗过程，所花的费用，所以优先选择家庭治疗为最方便，最经济的方法，可以减少对父母的负担，也坚持治疗。

常用的有两种传统的方法：

（1）遮盖疗法：遮盖疗法是一种古老而有效的弱视治疗的方法，它是一种在儿童弱视的治疗是最简单，最经济，最有效的方法。

①单眼严格涵盖了法律，：为屈光参差性弱视和斜视性弱视。这样的孩子往往是一个良好的视力，而另一眼因抑制较深，视力不好。

方法：更好的视野护目镜紧密地覆盖着黑色的布，强迫弱视眼看东西，所以它受到刺激运动，逐渐消除抑制，视力水平不断提高覆盖小于3岁儿童弱视，3天后发布1天。 3岁以上的儿童可以连续3至5天，让走一天。在治疗的过程中，你应该检查弱视眼的视力变化，每半月复查一次，同时要注意健康眼的视力，预防视力减退盖。

的②双眼交替遮盖法：适用于弱视和单眼斜视性弱视。如果弱视双眼视力都是平等的，眼睛相同，可交替使用的左眼和右眼分别覆盖3天，双眼单视功能是不同的，根据具体情况4：L方法，四天覆盖改变的眼睛，美好的憧憬，然后盖眼视力不佳有一天，所以视力差的眼睛看东西，多运动，以促进视力提高得越快，以实现完善的双眼视觉平衡的目的。

（3）半遮盖法：适用于弱视眼视力上升到0.7以上的孩子。半透明的塑料薄膜覆盖在健康的眼睛，造成人为健康的眼睛弱视眼视力低于，有更多的机会，使弱视眼看到的东西，有利于建立和完善的双眼视觉。

④短期遮盖法：适用于弱视眼视力已恢复正常，但仍低于健眼遮盖健眼，巩固的效果，功课或阅读，而且通常不包括。

（2）精细目力训练：对于弱视眼的一个特别应用锻炼，有利于视觉发展和改善视力。精细目力训练方法有很多，应选择根据年龄，智力和视力弱视的情况。例如：用红丝线针的磨损，针头大小可以决定的视觉条件。练习，如刺绣，图画，绘画，书法。精细目力训练必须使用弱视眼，每天一次，每次10到15分钟。精细目力训练是儿童弱视治疗成功的重要组成部分，家长应该注意这个简单的培训，常抓不懈。

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