1．MAC：肺泡最小有效浓度。是指挥发性麻醉药和纯氧同时吸入时在肺泡内能达到50%的病人对手术刺激不会引起摇头四肢动等反映的浓度。
2．Mendelson综合症：①Mendelson综合征是指少量的酸性物质吸入肺内引起的严重肺损伤，常发生在禁食后全麻且意识不清时，或意识障碍者。②对于气管内吸入酸性液体(pH<2.5)引起的急性吸入性肺水肿，呈现急性哮喘样发作，明显发绀，甚至造成死亡者称为Mendelson综合征
3．TIVA：全凭静脉麻醉使之完全采用静脉麻醉药及静脉麻醉辅助药的的麻醉方法。
4．QS/QT：分流率，肺动静脉分流量Qs与心排血量比值。肺泡毛细血管末端内的血氧含量与动脉血氧含量差值比肺泡毛细血管末端内的血氧含量混合静脉血氧含量的差值，正常小于7%。
5．第二气体效应：两种不同浓度的气体一起吸入时，高浓度的气体被大量吸收后，肺泡内低浓度的气体浓度就会相应升高，其吸收速度也会加快，通常将高浓度的气体称作第一气体，低浓度的称作第二气体，并将这种效应称作第二气体效应。
6．CVP：中心静脉压是指上腔或下腔静脉即将进入心房处的压力或右心房的压力，正常值5～12cm水柱。主要反映右心室前负荷，其高低与血容量静脉张力和右心功能有关系。
7．FRC：功能残气量，平静呼气末尚残留肺内的气体量，是残气量和补呼气之和，正常成人约2500ml。
8．CPCR：通常所说的“复苏”是狭义的，即心肺复苏(Cardiopulmonary resuscitation，CPR)是指病人心跳呼吸突然停止时所采取的一切抢救措施。由于脑复苏的重要性日益为人们所重视，而且脑复苏是心肺复苏的根本目的，仅有心跳、呼吸而无脑 功能的人，对社会及家庭都是十分沉重的负担。因此，现在认为复苏的重点从一开始就应放在对脑的保护，故把心肺复苏扩大到心肺脑复苏
9．Allen’s Test：检查肢体动脉通畅情况的方法。检查桡动脉及尺动脉，病人用力握拳，检查者用手指紧压桡或尺动脉10～15s后，让病人伸直手指。如动脉通畅，则手指迅速由白变红；若动脉闭塞．则白色长时间内不变，或转红极慢。检查胫后动脉及足背动脉，即病人仰卧，将足部抬高。医生用手紧压胫后动脉和足背动脉15～30s后使其足下垂，观察足底肤色的改变。结果判断同前一种方法。临床多用于慢性动脉阻塞性疾病的诊断。
10．PETCO2：呼气终末部分气体的二氧化碳分压，反应所有通气肺泡的二氧化碳分压的均值，约等于动脉血二氧化碳分压，35～45mmHg。
11．恶性高热：因吸入强效的全身麻醉药并同时应用琥珀酰胆碱而诱发的肌肉强直挛缩为特征的骨骼肌高代谢状态，呼出二氧化碳和体温升高，心动过速并肌红蛋白尿等综合症。
12．TOF：四个成串刺激，是指4个频率2Hz的矩形波组成的成串刺激，观察刺激引起的肌颤是否依次衰减，据此可以判断肌松药的阻滞特性以及评定肌松作用。
有多种含义，分别如下：
1、分流原指河流分道而流，现也可以说行人车辆等分道行走。比喻分为不同流派。电学分流。化学分流。分流地名。
2、比喻分为不同流派。汉班固《幽通赋》：道混成而自然兮，术同原而分流。
3、水分道而流。《汉书·西域传·车师前国》：车师前国 ，王治交河城 。河水分流绕城下，故号交河 。
4、分流表面意思就是减少一些学生流量。因为学校会有升学率在把控，所以为了提高升学率很多初高中会选择在初高三第一学期结束后，筛选出一些成绩不好的，或者是大概率考不上学校的学生进行分流，让他们选择一些职业类学校，对于学校来讲减轻升学压力。
5、网络中的分流指的是分散流量。当某个人或者某件事的流量（热度）值在网络平台越升越高时，会冒出新的人/事来分散之前这个人/事件的热度（流量）。
中考有50%的分流率，初中生一定要掌握一些科学方法，这样才能够有效的学习，才能立于不败之地，平常一定要多珍惜时间，有些初中生以为自己年龄还比较小，事事都依赖父母，平常也不重视自己的成绩，所以这样的学生的中考成绩就不是非常优秀。
一、采用合适的学习方法每一个孩子都是独立的个体，他们在学习的时候看问题的角度以及解决问题的方式方法都会有所不同，每一个孩子几乎也都会采用不同的学习方法，而这些方法也都是他们自己经过无数次考试以及学习才得来的，但是有些孩子的学习方法并不是非常适合他们自己，所以孩子们在使用这些方法来学习的时候，效果并不是非常明显，学习效果也不是很突出，那么初中生一定要先了解一下自己的学习特点，了解自己有哪方面比较薄弱，然后再寻求合适的学习方法，平常可以多观察一下自己的同学，看一看他们是如何学习的。如果自己发现不了适合自己的学习方法，那么就可以先采用别人的，然后再进行一些改良和加工，这种方法就会成为自己的。
二、要珍惜时间，为自己设置远大的目标如果大家在学习的时候总是漫无目的的，那么大家在学习的过程中也会比较盲目，所以孩子们在每学期开学的时候要为自己设立一个目标，等到期末的时候，看一看自己离这个目标还有多远的距离，如果能够达到这个目标，说明大家这一个学期学习的特别认真，如果大家的成绩没有达到这个目标，那么有可能是因为大家平常疏忽了或者是对自己的评判有误，那么在下学期的时候更要努力，而且在假期的时候也不要浪费任何的时间。
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