人的大脑有五个主要的功能是什么？

感觉的功能：“感觉神经系统”涉及感觉信息的接收和处理，这些信息被特定的感受器官（视

觉，嗅觉，听觉和味觉）所接受，然后传至大脑。

控制运动的功能：大脑的运动系统负责产生和控制运动。产生的运动通过大脑神经传递到身

体运动神经元，达到控制肌肉的作用，再随脊髓传递至躯干和四肢，且面部区域也会涉及到。

记忆的功能：根据大脑研究对记忆的生理基础所提出的解释理论，人在记忆的时候，神经元

之间建立新的特异的突触联系；当人要记忆多件事物的时候，这些单个的突触联系就会成为“网

络”。这也解释了某单一的事件与其他事件建立的联系越多，就越不容易被遗忘，比如语言。

情感和情绪：论证某些大脑区域的喜怒哀乐等基本情绪互相关联目前还存在着极大的争议，

一些研究没有发现与情绪相对应的特定位置。杏仁核、眶额叶皮质、脑岛及外侧前额叶皮层区域

似乎参与到了情绪的加工过程。

认知功能：执行功能是允许认知控制行为所需的一套认知过程的总称。执行功能通过注意控

制和认知抑制过滤掉无用信息和降低与抑制无关的刺激，处理和操纵在工作记忆中保存的信息，

同时思考多个概念，并随时灵活性切换任务，抑制冲动性行为等。

大脑分为左、右两半球，是中枢神经中最精巧的结构，是调节机体功能的最高部分器官，也

是意识、精神、语言、学习、记忆和智能等高级神经活动的物质基础。

随着大脑皮质的发育和分化，不同的皮质区具有不同的功能。一般将这些具有一定功能的脑区称为“中枢”；

1.第1躯体运动区 位于中央前回和中央旁小叶前部，包括Brodmann 第4区和第6区，身体各部在此区的投射特点为①上下颠倒,但头都是正的中央前回最上部和中央旁小叶前部与下肢的运动有关，中部与躯干和上肢的有关，下部与面、舌、咽、喉的运动有关；②左右交叉，即一侧运动区支配对测肢体的运动。但一些与联合运动有关的肌肉则受两侧运动区的支配，如面上部肌、眼球外肌、咽喉肌、呼吸肌和躯干肌、会阴肌；③在该区身体各部代表范围的大小与形体大小无关，而取决于功能的重要性和复杂程度，例如手的代表区比足的大很多。第1躯体运动区发出纤维组成锥体束至脑干运动核和脊髓前角运动细胞。

在人类，还有第 2躯体运动区和补充运动区。第 2躯体运动区位于中央前、后回下面的岛盖部皮质，管理上、下肢运动。补充运动区位于半球内侧面中央旁小叶的前方，即在额上回的内侧面。

2．第1躯体感觉区 位于中央后回和中央旁小叶后部，包括3、1、2区（图10－40）接受同侧丘脑腹后核传来的对侧半身痛、温、触、压以及位置觉和运动党。身体各部在此区的投射特点是：①上下颠倒，但头部也是正的。中央旁小叶的后部与小腿和会阴部的感觉有关中央后回的最下方与烟、舌的感觉有关；②左右交叉，一侧躯体感觉区管理对侧半身的感觉；③身体各部在该区内投射范围的大小与形体的大小无关，而取决于该部感觉的敏感程度。例如手指和唇的感受器最密，投射范围也较大。

人脑的第 2躯体感觉区位于中央前回和后回下面的岛盖部皮质，与第 2躯体运动区相重叠，与双侧感觉有关。

3．视区 位于枕叶内侧面距状沟两侧的皮质（17区），一侧视区接受同侧视网膜颞侧半和对侧视网膜鼻侧半的纤维经外侧膝状体传来的信息。损伤一侧视区，可引起双眼视野对侧半同向性偏盲。4．听区 位于大脑外侧沟下壁的颞横回（ 41，42区），每侧听区接受自内侧膝状体传来的两耳听觉冲动。因此，一侧听区受损，不致引起全聋。

5．平衡觉区 在中央后回下端头面部代表区附近。6．嗅觉区 位于海马旁回的钩附近。7．语言中枢人类大脑皮质与动物的本质区别是能进行思维、意识等高级神经活动，并用语言进行表达，因此人的大脑皮质还存在特有的语言中枢。一般认为语言中枢在一侧半球发展起来，即善用右手者在左侧半球；善用左手者其语言区也在左侧半球，只有一部分人在右半球。因此、左半球被认为是语言区的”优势半球”，包括说话、听话、书写和阅读4个语言区（图10一41），临床观察证明，9O％以上的失语症都是左侧大脑半球受伤的结果。

（1）运动性语言中枢位于额下回后都（44，45区）。此区受损，产生运动性失语症，即丧失了讲话能力，但仍能发音。

（2）听性语言中枢位于顶上回后都（22区）。此区受损，患者虽听党正常。但听不懂别人讲话的意思，也不能理解自己讲话的意义，称感觉性失语症。

（3）书写中枢 位于额中回后部（8区），靠近中央前回的上肢代表区。此区受损，虽然手的运动正常，但不能写出正确的文字，称失写症。

（4）阅读中枢（视性语言中枢）位于角回（39区)人靠近视区。此区受损时，视觉正常，但不能理解文字符号的意义，称失读症。

上述各语言中枢不是彼此孤立存在的，而是互相之间有着密切的联系，语言能力需要大脑皮质几个区的协调配合才能完成。Wernicke提出了在大脑中产生语言的模式，例如听到别人说的话，然后用口语回答，其过程是：首先听觉信息传至听区（颞横回）产生听觉，再传到颞上回后部的听性语言中枢（Wernicke区）理解话的意义，经过分析综合后，再通过弓形束神经纤维将信息传至运动性语言中枢（Broca区），在此激发起一个详细的发音程序，再传到运动皮质的颜面区（中央前回下部），运动皮质控制唇、舌、喉等处的肌肉运动而形成语言。又如看到文字读出声来，其过程是：视觉信息首先传至视区产生视觉，然后传到角回（视性语言中枢）理解文字的意义，再传到Wernicke区，将文字的视觉形式与相应的听觉形式联系起来，以后的过程与上述相同。

您好：神经衰弱主要有以下五大类症状：\x0d\x0a（1）易兴奋学习、交谈、文娱活动都引起精神兴奋，不能控制。学习过程中回忆和联想特别多，所以注意力不能集中。对周围的强光、噪音和拥挤尤其敏感，往往因为一点小刺激而惊恐得心跳、冒汗，常因此莫名其妙迁怒于别人，但吵完后很快又感到内疚、自责。\x0d\x0a（2）易疲劳看书、读书时间稍久就感到头痛、头昏和脑子发木。看书时抓不住中心意思，记忆力减退，学习效率也明显下降。患病少年有时想拼命努力，有时甚至用冷水浇头、喝咖啡和浓茶等方式试图集中注意力，但明显力不从心。\x0d\x0a（3）易头痛头痛表现为紧张性头痛，即学习时往往加重，休息后明显减轻。而痛，则大多无固定部位，有时颈部有发僵感，有时则像被重物击中过，昏昏沉沉，有时则像戴了“紧箍咒”，但一般还是能忍受，睡后起来显著减轻。\x0d\x0a（4）易失眠主要是入睡困难，易惊醒，醒后难再入睡。常作梦多且大多是恶梦，所以睡不好，睡了也不解乏。\x0d\x0a（5）植物神经功能紊乱大多有厌食、月经不调、心慌、心跳、血压偏高或偏低等症状表现。平时应合理安排自己的生活。其中包括：应养成起居有定时，生活有规律，工作学习有计划，保持劳逸结合，有张有弛的生活习惯，改变过去的不良\x0d\x0a有神经衰弱可以选择德甫的饴郁安茶以人参、酸枣仁、枸杞子等等研制而成，帮助您调理睡眠，安神的作用。

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