a. 言语障碍突出：一些自闭症患者会有语言表达能力的障碍，平时表现主要为不会与人沟通，语言组织能力很差，说话声音很小，对于一些词汇的使用也没有任何概念，有些人只会模仿别人说话，而自己根本不知道怎么去组织语言。
b. 不会“模仿”：模仿是孩子从小就会的一项能力，但是患有自闭症的人群，会出现不会模仿他人行为、语言、表情的症状。
c. 语言迟钝：自闭症患者大多数会用手势沟通而不是语言，会出现一种能用其他方式就不用嘴巴去交流沟通的现象。
d. 交际困难：大多数人都不会排斥与他人进行沟通交流，但是自闭症患者会非常逃避与人发生正面的语言沟通，会尽量减少社交以及说话的时间，平时也更加喜欢独居生活。
e. 社交障碍：社交障碍是自闭症患者很突出的一个表现，对于社交通常都是采取一个消极的态度去应对，把自己封闭起来，既不让别人了解自己，也对周围的一切漠不关心。
如果孩子出现相关症状，建议及时就医检查。如果确诊，建议尽快进行干预治疗。推荐北大医疗脑健康儿童发展中心，专注为2-18岁有心理卫生与心理健康干预需求的儿童青少年及其家庭，提供包括孤独症（自闭症）、多动症在内的“医疗+教育”一体化衔接的助诊、评估、干预、融合康复教育服务与培优服务。在北京有四家中心分校，师资团队专业，训练干预场地面积大，回归正常的孩子占比达到43%，在家长中口碑好。
1.有孤独感如同李刚华或其他各方面的因素造成自闭的青少年们，虽然在生活上仍和过去一样生活着，他们在父母和朋友中间，但却时常感到莫名的孤独。
2.不合群，语言行为少
他们通常会将自己放置在群体之外，且不愿多说话，即使感到可以与周围朋友谈论共同的话题，也觉得谁也不能理解自己，因此不如不说。有些自闭患者不但话少，而且做事情的动作也很少而且节奏缓慢，仿佛只有思想在动。
3.把心事藏起来
虽然可以向父母长辈倾诉自己的困惑，但又可能因此而暴露自己的内心秘密。于是有相当部分的青少年开始把心里话“对自己说”或“对日记本说”，向同学和师长隐匿秘密。
4.希望有自己的空间
他们喜欢把一切弄得都很神秘，他们希望有单独的房间，要有能上锁的抽屉，在夜深人静之时，在属于自己的小天地里冥思苦想，探索自己的秘密以体验新的价值，逐渐认识自己。
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