很多人想知道小学阶段适合读什么书,适合小学生读的书有哪些呢?下面是我整理的小学二年级必读经典书目,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家有所帮助。
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小学二年级必读经典书目
1、《科学王国里的 故事 》 王会等主编 河北少年 儿童 出版社
2、《神奇的符号》 苏步清著 湖南少儿出版社
3、《诗词中的科学》 唐鲁峰等 江苏人民出版社
4、《中国古代科幻故事集》杨鹏、刘道远 中国少年儿童出版社
5、《阿凡提的故事》 赵世杰编译 中国少年儿童出版社
6、《三毛流浪记》 张乐平 少年儿童出版社
7、《宝葫芦的秘密》 张天翼 农村读物出版社
8、《今年你七岁》 刘健屏 中国少年儿童出版社
9、《荒漠奇踪》 严阵 中国少年儿童出版社
10、《格林童话全集》(德)雅各布·格林威廉·格林著译林出版社
读书的技巧
泛读法
一种读书 方法 ,也称粗读法或浏览法,与精读相对应。陶渊明所说的“读书不求甚解”也属于此法。对于有些书,阅读时,不需要或暂时不需要掌握全部内容(至少不需要第一遍阅读就全面掌握内容)。比如泛读一本英语书,可以跳过生词、难句,不用象精读那样见生词就查字典第一次阅读象《易经》这样难啃的书,只要理解一小部分哪怕只有1%都可以,而随着知识面和阅历的扩展,以后每阅读一次,都会增加一些理解。
过广泛的浏览,可以扩大知识量和知识面,使对浏览过的材料有了大致印象,等以后需要时,再根据印象查阅各种资料,使以后的学习活动更有目的性通过浏览还可以网罗知识,待以后一一整理,建立广泛的知识联系。为以后的学习活动和解决问题打下基础。泛读和精读结合,能取得较好的学习效果。
朱子读书法
朱子即南宋著名思想家和 教育 家朱熹,他是我国古代学习理论的集大成者。他不仅直接教导学生,还整理编著教材,一生没有放弃过教育活动。他非常注重读书治学的方法,他在《孟子集注》中说:“……事必有法,然后可成。师舍是则无以教,弟子舍是则无以学。”说明做任何事都有一定的方法,教有教法,学有学法。离开了具体的方法,教师则“无以教”,学生则“无以学”。关于读书之要,他提出了“循序而渐进,熟读而精思”的原则,对后来极有影响。他的学生把他的读书方法归纳为“朱子读书法”六条,即循序渐进,熟读精思,虚心涵泳,切己体察,着紧用力,居敬持志。循序渐进,指读书要按照书本的逻辑体系和学习者的智能水平,有系统、有步骤地进行。熟读精思,指读书要遵循记忆与思维相结合的原则。虚心涵泳,指读书要仔细认真,反复研磨,反复体会。切己体察,指读书要依靠自己的努力,重视书外的功夫。着紧用力,指读书要抖擞精神,下苦功夫,花大力气。居敬持志,指读书要有专静纯一的心境和坚定久远的志向。朱子读书法对于今天的人们仍是足资借鉴的。
夏丐尊读书法
“由精一篇向四面八方发展”,这是著名语言学家夏丐尊提倡的一种读书方法。即把精读的 文章 或书籍作为出发点,然后向四面八方发展开来,由精读一篇文章带读许多书,有效地扩大知识面。例如《桃花源记》一文是晋朝人陶渊明写的,如果想知道这篇文章的地位和晋朝文字的情况,可以去参阅中国文学史。这篇文章体现了一种乌托邦思想,而英国的莫尔写过一本叫《乌托邦》的书可以对照起来读。另外想了解作者陶渊明的身世及为人,还可去阅读《晋书·陶潜传》或陶集。如此这般,可以由读一本书引出一大串来。
读书的方法
1、读书不二法
一段时间内专心致志地只读一本书。清朝政治家曾国藩就是这样读书的:“诸子百家,汗牛充栋,或欲阅之,但当读一人之书集,不当东翻西阅。”这种读书方法,最适合那些想练好基本功,打下扎实治学功底的读书人
2、波浪渐进法
一次读一本书,但不强求一气呵成,可以过一段时间再读。一部《昭明文选》,上学时读过,上世纪五十年代读过,上世纪六十年代读过,到了七十年代还读了好几次。时间不充裕,或读一些“难啃”的大部头时,不妨采取这种方法。
3、比较品读法
此法是说一次读几本书,用比较对照的方法读书。写《魏书》的史学家夏侯谌听别人称赞陈寿写的《三国志》,心里不大服气,便找来细读,这才知道《三国志》却比自己《魏书》好,于是当即烧掉了自己的书稿。搞研究或者做论文时,用这种方法可以让你大受裨益。
4、垂直阅读法
看书一目十行,从上往下读,像下楼梯一样。因为有些书含金量太少,只用浏览。更快的方法也称之为“跳读“,就是抓住文章梗概,剪除背景、补叙等内容,跳过去不读。垂直阅读的方法可以有效地提高阅读效率,用于读一般的小说或快速浏览资料都不错。
5、字斟句酌法
此法讲究读书要一字一句,细细品读。好的作品信息量大,含金量高,大段速读难免消化不良,必须边读边思考。 散文 家秦牧,读书先是“鲸吞“,大体看一遍,然后是”牛嚼“,像牛反刍一样,仔细研究品味。用眼睛来读书只有眼见,用心去读书才有心得。字斟句酌法特别适合读经典。
6、精华提炼法
对于一些作品,不仅要精读,还要 总结 归纳,提炼出其中的精华。历史学家吴晗就特别擅长做读书卡片。他读书时,见到有用的 句子 就抄在一张卡片上。他读了几十年书,做了几十万张卡片。读完一本书,如果真能够提炼出几句有用的话来,就算没有白读。
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1、《老人与海》
通过《老人与海》这本书,我们可以看到老人为了大马林鱼奋斗,却被鲨鱼盯上了,我们可以从老人身上学到勇气,明白活着就需要有精神的道理。这本书很好地诠释了生命的意义,可以让二年级的小朋友们客观地看待生命,接受更为深刻的东西。
2、《查理与巧克力工厂》
这是一本既写给孩子又写给大人的书。本书通过对查理和约瑟夫爷爷和其他四个幸运儿一起参观旺卡先生的巧克力工厂时,所发生的一些离奇的故事的叙述,用生动的语言告诉了家长该如何教育孩子。
3、《玛蒂尔达》
这本书的故事引人入胜,高潮迭起,直到悬念被一个一个出乎意料的结果解开时,读者的好奇心才会渐渐停下来,所以,这是一本很适合小朋友阅读的、饶有趣文的课外书。
4、《了不起的狐狸爸爸》
《了不起的狐狸爸爸》中,作者通过刻画狐狸一家的亲情,表达了自己对家的怀念、对父母的敬意。这本书可以让小朋友们明白,一个完美的家,是了不起的父母用亲情撑起的安全港湾,可以让小朋友去尊重、关爱自己的亲人。
5、《窗边的小豆豆》
推荐原因:这本书的内容很好,读者们会发现每一小节的题目都很有趣,山的味道,海的味道、小辫子、从今天开始上学等等。所以说,这本书特别适合抓住小朋友的眼球,让读者有如见其人,如闻其声,如临其境之感。
二年级必读书目:
1、《猜猜我有多爱你》
作者:山姆·麦克布雷尼著
简介:《猜猜我有多爱你》是2006年明天出版社出版的图书,作者是山姆·麦克布雷尼。该书是一本睡前故事读物,充溢着爱的气氛和快乐的童趣。
小栗色兔子该上床睡觉了,可是他紧紧地抓住大栗色兔子的长耳朵不放。他要大兔子好好听他说。“猜猜我有多爱你。”他说。大兔子说:“哦,这我可猜不出来。”“这么多”小兔子说,他把手臂张开,开的不能再开。
2、《365夜故事》
作者:鲁兵主编
简介:这本故事集,是给孩子们的一束繁花,其中有反映孩子们自己的生活的故事和童话,有非常古老的神话和寓言,有外国的童话和传说,也有增进知识。
启迪指挥的故事和童话,其间还点缀了几首儿歌,几则谜语。凡是于孩子们有益而有趣的故事,我们能找到的都尽量收了进去。
3、《小巴掌童话》
作者:张秋生著
简介:《小巴掌童话》是2006年由湖北少年儿童出版社出版的图书,作者是张秋生。本书既是有史以来中国原创儿童文学作品的集大成出版工程,也是具有重要现实意义和历史价值的文化积累与传承工程,又是将现代中国儿童文学精品重塑新生的推广工程。
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