1、身体动作能力。能控制自己身体动作，是孩子建立自信的重要基础，也是孩子一切学习的基础。
2、注意力。有始有终的做任何一件事。
3、生活自理能力，步入学堂首先要学的就是让孩子学会自理，放手让孩子自己动手做，引导他们发展生活自理能力。
4、创造思考与问题解决能力。有创意思考能力的人，通常不会墨守成规，面对问题时会从不同角度去分析、归纳、连结，较具有灵活变通的问题解决能力。
5、社交能力。当孩子学会自我控制，进而便能倾听他人，尊重他人，体会他人以及与他人分享，与小朋友间的互动才会比较顺畅。
1、视知觉能力
视知觉能力是指以视力为基础，使孩子能够对视野内的物体进行观察和辨别的能力。视知觉能力分为空间知觉、视觉辨别、背景辨别、视觉填空、视觉再认、视知觉速度。
2、听知觉能力
个体的听觉能力会随着年龄的增长发展成为听知觉，即由“听”到“听到”再到“听懂”，即听知觉能力。听知觉能力分为听觉注意、听觉分辨、听觉工作记忆、听觉广度、听觉稳定性、听觉加工速度。
3、运动协调能力
运动协调能力是指运动期间机体各部分活动在时间和空间里相互配合，合理有效的完成动作的能力。运动协调能力可分为大肌肉、精细肌肉、平衡协调。
4、知觉转换能力
将一个通道的信息转换到另一个通道的神经活动过程称为知觉转换，亦称“感觉间的整合”或“通道间的转换”。知觉转换能力可分为听转视动、听转动觉、视转言语、动转视听。
5、数学准备能力
数学准备能力包括数数、对应、比较、分类、排序、图形建构、时间、钱币、数字推理、数感等。
6、语言沟通能力
语言沟通是以语言为媒介进行的人类交流方式。语言沟通能力包括语言表达、语气表达、情感语言、音量、词汇积累、态势语言、看图讲话、语言理解。
7、社会适应能力
社会适应能力是指人为了在社会更好生存而进行的心理上、生理上以及行为上的各种适应性的改变，与社会达到和谐状态的一种执行适应能力。社会适应能力包括自我效能、情绪稳定、同情分享、处理冲突、文明礼貌、自理能力、自控、交往能力。
8、良好的学习习惯
学习习惯，是在学习过程中经过反复练习形成并发展，成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的学习习惯包括坚持、积极、责任、思维灵活、独立性、合作性、集中注意力、整洁有条理、荣誉感、好的学习兴趣、生活规律等。
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