⑴ 费因曼
早在1959年，美国著名物理学家 费因曼 （ Feynman ）在加州理工学 院对美国物理学会的一次演讲时，曾卓有见地地预言：“如果有一天能按人的意 志安排一个个原子和分子，将会有什么...
⑵费恩曼
看到Tuva我立即就想到了 Feynman (费恩曼)，Tuva(图瓦共和国)是 Feynman 一生都很想去而最终也没有去成的一个小国家。
⑶ 费曼先生
著名的物理学家，相对论的发现者爱因斯坦的Erdös number 就只有2； 有趣的诺贝尔物理奖得主 费曼先生（ Feynman ）与华裔物理学家杨正宁的Erdös number 都是4，李正道因此就是5。
⑷范曼
⑸feynman（香港影帝吴镇宇之子）
Feynman Ng，中文音译：吴费曼。中国香港金马影帝吴镇宇之子，2008年9月27日出生于中国香港，天秤座。
例句
In 1959, physicist Richard Feynman bet $1000 that it was impossible to build a motor no bigger than1/64 of an inch on each side.
1959年，物理学家Richard Feynman打赌1000美元，预言不可能有人制造出边长不超过六十四分之一英尺的马达。
In his famous speech from 1959, “There’s Plenty of Room at the Bottom”, Richard Feynman, anAmerican physicist, called this concept “swallow the surgeon”.
美国物理学家理查德·费曼在他1959年的著名演讲“在底部有很大空间”中把这个概念称作“把外科医生吞下去”。
费曼学习法又称「快速学习法」，是一种学习方法。
费曼学习法的灵感源于诺贝尔物理奖获得者理查德·费曼（Richard Feynman），其作用是帮助人们深入理解知识点，而且记忆深刻，难以遗忘。
知识有两种类型，第一类知识注重了解某个事物的名称。第二类知识注重了解某件事物。著名的诺贝尔物理学家理查德·费曼（Richard Feynman）能够理解这二者间的差别，因此创造了一种学习方法，这个方法就是“费曼学习法”。
扩展资料：
费曼学习法可以简化为四个单词：Concept （概念）、Teach （教给别人）、Review （回顾）、Simplify （简化）。
1、许多人会倾向于使用复杂的词汇和行话来掩盖人们不明白的东西。问题是自己只在糊弄自己，因为人们不知道自己也不明白。另外，使用行话会隐藏周围人对自己的误解。
2、知道自己在哪里卡住了，那么就回到原始材料，重新学习，直到你可以用基本的术语解释这一概念。认定自己知识的界限，会限制自己可能犯的错误，并且在应用该知识时，可以增加成功的几率。
3、检查一下确保自己没有从原材料中借用任何行话。将这些笔记用简单的语言组织成一个流畅的故事。将这个故事大声读出来，如果这些解释不够简单，或者听起来比较混乱，很好，这意味着你想要理解该领域，还需要做一些工作。
4、这不仅是学习的妙方，还是窥探不同思维方式的窗口，它让自己将想法撕开揉碎，从头重组。这种学习方法会让自己对观点和概念有更为深入的理解。重要的是，以这种方式解决问题，自己可以在别人不知道他们自己在说什么的情况下，理解这个问题。
参考资料来源：百度百科—费曼学习法
费曼学习法又称「快速学习法」，是一种学习方法。
费曼学习法的灵感源于诺贝尔物理奖获得者理查德·费曼（Richard Feynman），其作用是帮助人们深入理解知识点，而且记忆深刻，难以遗忘。
知识有两种类型，第一类知识注重了解某个事物的名称。第二类知识注重了解某件事物。著名的诺贝尔物理学家理查德·费曼（Richard Feynman）能够理解这二者间的差别，因此创造了一种学习方法，这个方法就是“费曼学习法”。
费曼的学习方式
费曼总是以自己独特的方式来研究物理学。他不受已有的薛定谔的波函数和海森堡的矩阵这两种方法的限制，独立地提出用跃迁振幅的空间-时间描述来处理几率问题。
他以几率振幅叠加的基本假设为出发点，运用作用量的表达形式，对从一个空间-时间点到另一个空间-时间点的所有可能路径的振幅求和。这一方法简单明了，成了第三种量子力学的表述法。
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