什么地讨论

什么地讨论,第1张

热火朝天的讨论

热火朝天

拼音:[rè huǒ cháo tiān]

解释:形容群众性的活动情绪热烈,气氛高涨,就象炽热的火焰照天燃烧一样。

出自:魏巍《谁是最可爱的人·前进吧祖国》:“从祖国到朝鲜,我看见一面是热火朝天的建设,一面是在炮火连天中奋不顾身的战斗。”

例子:经过组委会的讨论,我们通过了什么的条款或者决定。

此时的讨论与传统意义的讨论略有不同,不单纯限制于“讨论”层面,还有得出结果的作用。所以“经过什么的讨论”也就是经过某机构或者单位的讨论,评估和评定,得出一个什么样确定的结果。

讨论

讨论,汉语词汇,指就某一问题交换意见或进行辩论。引申指用于数学问题不确定条件的穷举演绎。

经过我们的讨论得出了几种方法

Several methods have been obtained through our discussion.

经过我们的讨论得出了几种方法

Several methods have been obtained through our discussion.

讨论是思想的沟通,是语言的交流,也是思维的撞击,讨论使学生互相启发,获得新的发现,新的问题,从而获得新的收获。例如教学《电铃响叮当》这一课。学生做完电磁铁后,各组只了解到在自己制的电磁铁通电有磁性,断电磁性消失。但对吸起的大头钉为什么有多有少,与哪些因素有关,各组学生分析和讨论后,他们发现:“线圈匝数不同,吸起大头钉数量就不同。”“串联电电池数量不同,吸起大头钉数量也不同。”“电磁铁用来吸大头钉的位置不同,吸起大头钉的数量还不同。”……有了新的发现,又激发了学生继续研究的兴趣和积极性,他们又兴趣盎然的投入到设计实验寻找答案的探究之中。最后终于发现:线圈匝数多、串联电池多吸起的大头钉多也就是电磁特的磁力大;同一个电磁铁电磁铁两端吸起的大头钉多也就是两端磁性强等等。这些都是学生进一步发现探究的收获。


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