卫检是什么专业

卫检是什么专业,第1张

卫检指的是卫生检查与检疫专业

卫生检验与检疫本科专业介绍

四川大学华西公共卫生学院于上世纪七十年代开设本专业,是全国最早开设本专业的学校,并开设卫生检验本科和专科两层次培养。但在1999年四川大学华西公共卫生学院已经停办该专业专科层次培养。

卫生检验与检疫本科就业前景

卫生检疫专业是一个近些年新兴起的学科,一方面说明卫生检疫人才储备比较匮乏,另一方面国家将会重点培植大力发展,社会需要大量卫生检疫方面的人才。卫生检疫专业一般去向包括海关、动植物检验检疫局、科研院所、大专院校以及食品卫生行业管理、企事业单位等,范围很广。因此,就业趋势还是比较乐观的。

卫生检验与检疫本科学习课程

医用化学、分析化学、生物学、卫生微生物及检验、生物材料检验、水质卫生理化检验、食品卫生理化检验、空气卫生理化检验、卫生毒理学、生物化学及检验、预防医学、寄生虫学及检验、实验室质量管理、免疫学检验、卫生防疫站见习、检疫部门见习、毕业实习等,以及各校的主要特色课程和实践环节。

卫生检验与检疫本科培养目标与要求

本专业培养具有预防医学、卫生理化检验及生物学检验等方面的基本知识和操作技能的高级技术应用性专门人才。

本专业学生主要学习卫生检验与检疫学的基本理论和基本知识,受到卫生检验与检疫方面的基本训练,具有基本的卫生检验与检疫能力。

卫生检验与检疫本科必备能力

1.掌握基础卫生检验与检疫的基本理论知识和实验技能;

2.掌握卫生检验与检疫的基本技能;

3.具有卫生检验与检疫的初步能力;

4.具有卫生检验与检疫工作的基本知识和-般操作技能;

5.熟悉国家卫生工作方针、政策和法规;

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法。

① 卫生检验专业的专业教学计划

一、培养目标

培养具有卫生检验的基本理论知识和技能,能够在环境卫生或食品卫生监测等机构从事卫生检验实际工作的高级应用型人才。

二、培养要求

学生应具备以下知识和能力:

1、掌握基础医学、公共卫生学和卫生检验方面的基本理论、基本知识和基本技能;

2、具有从事专业卫生检验和基本临床检验的实际工作能力;

3、具有一定自学能力、分析问题、解决问题及科研能力。

三、专业主干课程

分析化学、分子生物学检验、临床基础检验学、生物化学与临床生化检验、免疫学与临床免疫检验、临床血液与检验技术、卫生微生物及检验、寄生虫学、仪器分析与卫生化学、卫生学、卫生统计学、卫生法规、空气卫生理化检验、水质卫生理化检验、食品卫生理化检验、生物材料检验等必修课。

四、专业教学进程表 学期 序号 课程名称 考核

方式 学分 学 时 数 总计 理论 实践 五 1 分析化学 试 3 54 30 24 2 分子生物学检验 试 3 54 36 18 3 仪器分析与卫生化学 试 6 98 50 48 4 卫生学 试 3 54 34 20 5 生物化学与临床生化检验 试 4 68 48 20 6 寄生虫学 查 1 18 14 4 六 1 空气卫生理化检验 试 3.5 62 30 32 2 水质卫生理化检验 试 3.5 62 30 32 3 卫生法规 查 1 20 20 0 4 卫生微生物及检验 试 5 80 40 40 5 免疫学与临床免疫检验 试 4 68 48 20 七 1 食品卫生理化检验 试 4.5 76 32 44 2 生物材料检验 试 2.5 40 24 16 3 卫生统计学 查 1.5 26 26 0 4 临床血液与检验技术 试 5 80 40 40 合计 课程门数 15 总学分数 50.5 总学时数 860

② 专业介绍及培养目标

专业介绍:

建筑工程来管理源主要是工程施工管理,项目管理,房地产策划,项目监理,工程预决算,工程造价等等。毕业之后的就业方向较宽,主要面向房地产开发公司,建筑施工单位,设计院,项目监理公司,项目管理公司,咨询公司,主管房建的 *** 部门等等。这个专业毕之后最好事先上工地锻炼,这之后发展潜力很大。主要学习科目有力学,高等数学,工程数学,房屋建筑学,工程经济学,管理学,工程造价,建筑材料,测量学,管理学,微观宏观经济学,建筑工程会计,建筑结构,等等与土木工程和管理科学有关的专业。他是搭建在管理学和土木工程平台上的一门学科。

培养目标:

本专业培养适应社会各建筑房地产开发公司,建筑施工单位,设计院,项目监理公司,项目管理公司,咨询公司等与工程相关的质量、安全、技术和造价管理综合的专业知识,能在设计部门从事设计工作,并具有多种职业适应能力的通用型、复合型高级工程技术人才。

③ 卫检专业怎么样

在浙江还是不错的,就业率蛮高的,也蛮缺这个专业的人的,只是出来工作后工资待遇不是很高,别的省的就不清楚了

④ 医学检验和卫生检验的专业课都学些什么

培养目标和业务要求:培养德、智、体全面发展的掌握现代基础医学基本理论、临床医学基本专知识属和熟练的实验操作技能,从事临床医学检验、卫生检验、生物制品研究等实用型高级医学检验人才。

专业方向:毕业后主要从事临床医学检验、食品检验、卫生检验、动植物检验、医学教育和科研工作。

课程设置:以临床医学、基础医学、检验技术为主干学科。开设主要课程有分子生物学、生物化学、分析化学、药理学、临床检验学、临床生化检验、临床微生物检验、临床免疫学检验、临床血液学检验、寄生虫学及检验、实验室管理学、医学检验仪器、卫生学及卫生检验、药物浓度监测等。

⑤ 卫生检验与检疫技术专业到底是干什么的

卫生检验与检疫专业详细解读如下:

学科门类: 医学

专 业 类: 医学技术类

专业名称: 卫生检验与检疫

培养目标:

本专业培养具备预防医学、卫生检验检疫学基础理论知识和实际工作能力,能在疾病防御控制、食品检验、职业卫生检验、环境监测、商标、质检等检验检疫机构以及相关高等院校和研究单位从事理化、微生物、免疫学检验或教学、科研等工作的复合型高级专门人才。

培养要求:

本专业学生主要学习分析化学、卫生微生物和检验检疫的基本理论和基本知识,接受卫生理化检验、卫生微生物检验和检验检疫的基本训练;掌握化学分析、仪器分析、卫生微生物、病原生物学、免疫学以及分子生物学的基本理论和实验技术。

本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握预防医学、卫生检验检疫的基本理论和基本知识;

2.掌握对人群相关环境(包括食品)进行卫生检验的基本能力;

3.掌握分析化学、分子生物学、免疫;学、病原生物学诊断的基本理论和技术,熟悉常用现代分析仪器的基本结构、性能和应用;

4.掌握对进出口相关商品质量进行检验检疫的基本能力;

5.熟悉国家卫生工作方针、政策、法规和卫生标准;

6.掌握文献检索、资料调查的基本方法;

7.具有数理统计及计算机应用的基本能力;

8.掌握一门位于,具有听、说、读、写能力,能较熟练地阅读本专业外语书刊。

主干学科:

预防医学、卫生检验检疫技术。

核心课程:

分析化学、仪器分析、卫生微生物、病原生物学、食品理化检验、空气理化检验那、水质理化检验、生物材料检验、病毒学检验、免疫学检验、临床检验、细菌学检验、检验检疫。

主要实践性教学环节:

生产实习、毕业论文。

主要专业实验:

食品和生物材料检验、空气和水质理化检验、卫生微生物学检验、病原微生物检验、免疫学检验、临床检验。

修业年限:四年。

授予学位:理学学士。

⑥ 医学检验的培养目标

本专业培养具有基础医学、临床医学、医学检验等方面的基本理论知识和基本能力,能在各级医院、血站及防疫等部门从事医学检验及医学类实验室工作的医学高级专门人才。学生应掌握基础医学、临床医学、医学检验、实验诊断等方面的基本理论知识和实验操作能力,同时比较全面的掌握自然科学和人文社会科学知识。毕业后能够从事临床各科医学检验、医学检验教学与科研工作。

⑦ 卫生检验专业的专业介绍

本专业方向属于预防医学范畴,是卫生防疫和医疗工作的眼睛,应用现代医版学理论和科学权技术对环境、食品、化妆品作业现场、公共场所的卫生状况污染的危害进行监督、监测,为制定预防措施和临床医疗方法提供检验依据,实施卫生防疫措施效果的评价等。培养学生具有坚实的基础知识和专业知识、具有勇于创新、独立思考的科学精神,使之成为德、智、体、美全面发展的高级卫生和临床检验人才。

⑧ 卫生检验检疫专业和医学检验专业有何不同

一、培养目标不同

1、卫生检验检疫专业:培养具有预防医学、卫生理化检验及微生物学检验等方面的基本知识和操作技能的高级技术应用性专门人才。

2、医学检验专业:培养具有基础医学、临床医学、医学检验等方面的基本理论知识和基本能力,能在各级医院、血站及防疫等部门从事医学检验及医学类实验室工作的医学高级专门人才。

二、主要课程不同

1、卫生检验检疫专业:食品理化检验学、生物材料理化检验、卫生检验检疫、微生物学及检验、病毒学及检验、细菌学及检验、分子生物学及检验、生物化学与临床生化检验、流行病学、卫生统计学、毒理学基础等必修课程等。

2、医学检验专业:有局部解剖学、寄生虫学及检验、微生物学及检验、免疫学及检验、血液学检验、临床生物化学及检验、临床输血与检验、临床基础检验、医学英语、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病、药理学、计算机基础与应用等。

(8)卫检专业培养目标扩展阅读:

卫生检验检疫专业的就业方向:

1、疾病预防控制中心:各级疾病预防控制中心的卫生检验(科)中心,主要为卫生理化检验、微生物学检验以及临床检验岗位等;

2、食品药品安全监督管理:各级食品药品监督管理局的食品药品检验中心的食品检验及管理岗位;

3、出入境检验检疫局:各级出入境检验检疫局的卫生检验检疫、动植物检验和食品检验岗位的工程师或管理岗位;

4、农委系统的农产品质量监测部门的检测中心;

5、独立检验检测服务机构:现场采样分析工程师和职业卫生评价师岗位。

⑨ 公共卫生专业的培养目标

培养德、智、体全面发展的,具备公共卫生与预防医学基本理论知识,在疾病控制、内卫生容监督、卫生事业管理、全科医学、康复医学、医学营养等方面具有一定的工作能力,能在公共卫生有关的学校、科研单位和公共卫生专业相关的机构从事教学、科研和其他公共卫生专业工作的高级医学人才。


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