心脑算、手脑算和珠心算哪个更好,更实用,更适合小孩子学?

概念

珠心算又称珠算式心算或珠脑速算.珠心算是将数变成脑海中算盘上的算珠进行计算的一种方法.它是在珠算的基础上发展而成的.目前在东南亚一带甚为流行,日本、新加坡、马来西亚、韩国、台湾,如雨后春笋般掀起珠心算热潮.近年,珠心算将在中国大陆掀起一个新的学习高潮.

珠算式心算能力来源于脑映像,孩子们自身也能实际感受到心算能力提高.因此,珠算、心算激发了孩子们由一位到多位数心算的求知愿望.使孩子们通过珠心算训练,不仅能学习一种特殊而有益的计算方法,而且可以培养良好的学习习惯,启发大脑智力,加强形象思维能力,沟通左右脑,使整个大脑的发育趋于平衡,协调发展,从而更具有创造力.

初学珠算是有意识地拨算珠,以后就可以做到无意识地自动地拨珠了,这一点任何人都可以做到.接着是根据算盘的形象在脑中描绘,并开始练习心算,通过多年的实践证明,4-5岁开始学习珠心算效果最佳.一般分界是在10岁左右,脑映象一旦消失便不能再生.

学龄前的幼儿,不仅不了解数的概念,而且也没有数的印象,为了让小朋友能够具体地理解数的概念,有必要使用算盘一类的具体工具作为教学辅助.如果教他们珠算,容易产生算盘图像,但随着年龄上升 ,就会产生自己的数字图像,这个时候再教他们学习珠心算就容易产生混乱,因此最理想是从小一点的时候开始学习珠心算.

2、起源与发展

心算是通过思维作数的计算而得出结果的活动.是在大脑中以算珠表象作为载体,运用珠算法则所进行的计算.自从人类开始有了数与数位概念,并能进行最简单的数的计算时起,就有了心算.为了辅助心算,才有了“近取诸身,远取诸物”的算工具,石子、树枝等也都是远的最原始的计算工具.

接着发明了筹算、珠算、笔算、电算等计算工具及相应的算法.现代电子计算机的计算速度之快,计算精度之高是空前的、无与伦比的.但是,无论使用任何种类的计算,都需要人类脑力的参与,换言之,为了辅助心算而发明了算具,有了算具,又提高了心算水平,然而算具永远不能代替人脑,也永远不能代替心算.社会发展越来越需要高素质、高智能人才.

如果用珠心算来发展强化儿童的智力,就可以根据其个性培养出更多的人才.若孩子们都能发挥善用天赋的智力,珠心算的智力培养功能必将大放异彩.

3、脑映像

珠心算是把算盘描绘在脑海中,形成脑映像.发展脑映像是发展人类智慧的途径之一,是一个新生事物.脑映像是一门学科,它是指过去的知觉,尽管过了许多年还能清晰地回忆起当时的情景.孩子们的这种知觉是天赋的.过了少年(一般10岁以后)这种脑映像将从大部份孩子身上消失掉.脑映像天赋在心灵深处不断的流动,成为学问、艺术的推动力.从这个意义而言,可将教育本意理解为“将原有的东西引发出来”.

4、特点

珠算式心算是利用算盘作为计算的工具,运用脑映像的效果进行计算.操作具体的工具最适合培养数的概念.心算是把算盘的形象描绘在脑中 ,它之所以操作形象,是由于脑映像和无意识的作用,凝视----集中注意力----无意识的记忆,过程是相同的,其特点如下:

(1)使用方便

珠心算由学打算盘开始升华成脑映像后不再使用算盘 ,不受时间和空间限制.

(2)速度快

珠心算速度快过珠算也快过计算器,这是举世公认的,实验和实践都可以证实.脑频＞拨珠频＞口频＞按键频＞笔.,珠心算选手的脑频目前已达到10--11次/秒(一般人1.2-1.5次/秒),在讲求效率的今天,这种高速度的反应是人们所需要的.

(3)具有启智、教育功能

珠心算将抽象思维转化为形象思维,交替运用形象与抽象思维进行计算,是开发右 脑,沟通左右两半脑,启迪智慧,培养创造型人才的良好工具.珠心算计算数位多,速度快,学习容易,在启智功能上更胜其他方法一筹.而算盘是一个优良的教具和学具,特别是对学龄前儿童,不仅要求手、眼、耳、脑协调配合,而且形象思维与抽象思维交替运用,是启智训练好工具

最好从5岁开始

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珠心算是用算盘算，心算是用心来算，不借助任何工具，练习时会手脑并用，因此可以训练手脑协调能力，心像能力。建议还是学心算，虽然心算刚开始学没那么简单，但越深入小朋友的头脑越灵活，且心算更加实用一些！想了解更深入的心算课程，可以搜引爆右脑，有心算的课程，可以去了解一下哦！这家是做脑力训练及教育心理的。

易道手脑速算更好简介：易道手脑速算，中国教育学会“十一五”科研规划重点课题[课题编号SH0712020]，“手脑潜能开发与高效学习方法研究与实践”系列教程之一，现已通过国家科学技术成果鉴定[合科签字[2008]第40号]，符合国家优秀教学成果标准。她以独特的2、6、6先进教学方法风靡全国，使数百万孩子受益，走在速算行业最前面。易道手脑速算，是用双手运算，双脑记数的一种高效、快速、简捷的计算方法，它能使4—13岁儿童快速脑算任意数加、减、乘、除乘方及验算。是其他速算的5—10倍，其速度可超计算器，同时能使左右脑平衡发展，又能有效的进行全脑潜能的开发。易道手脑速算，不仅仅是速算，它以速算为载体达到全脑潜能开发的目的，达到提升学习能力及培养良好学习习惯的目的，教材紧扣小学大纲，注重幼小衔接、并科学的运用的儿童教育学、心理学、生理学及孩子好动、好玩、好奇和感官认识事物的特点，融趣味数学、多元智能为一体，在进行全脑开发的同时，进一步拓展思维、拓展记忆，更适合4—13岁这个关键期儿童潜能的挖掘和个性的发展。易道手脑速算的特点：■ 易学：易道手脑速算不用任何工具，手运算，脑记数，快速高效。公开课，4-6岁的孩子在半小时内就能学会100以内的直加直减。成人用一天时间的培训就能运算任意数的加减乘除乘方验算。■ 不忘：易道手脑速算的训练是大脑记忆力的训练，是手的灵活性和对大脑控制精确的训练，它形成的是技能，技能就是大脑对双手控制精确度的条件反射，就像学自行车。手脑的条件反射一旦形成就不会忘记。■ 健体：易道手脑速算本身就是用双手运动刺激脑细胞的发育，教学的设计把音乐、舞蹈、体育运动融为一体，让孩子在手舞足蹈中快乐的学习。使他们更健康、更聪明。■ 益智：全脑开发。研究表明：人脑的潜能是巨大的，其中96%未得到开发利用，特别是右脑，它的想象力、创造力、 记忆力是左脑的100万倍。手脑速算通过双手运动刺激大脑细胞兴奋，促进大脑血液循环和发育，左手运动锻炼右脑，右手运动锻炼左脑。使左右脑平衡发展的同时活跃起来参与记忆和思维。 将人的全脑特别是右脑潜能得以有效开发。■ 紧扣大纲：紧扣小学课程体系，注重幼小衔接，学以致用。学习效率是其他速算的5-10倍。易道手脑速算训练：■ 静定训练：易道手脑速算每堂课都安排了静定训练的内容，通过改变脑波的方式让孩子快速入定。课前孩子在喧嚣、紧张、兴奋的环境里呈现出β脑波，通过课前静定音乐的训练让孩子不利于学习的β脑波逐渐转变为身心放松的、有利于学习、思考的α脑波，进入海绵式吸收的学习状态中来。■ 记忆训练：易道手脑速算的训练过程就是大脑记忆能力和加速反应能力的开发。从训练听觉记忆、视觉记忆、动作记忆、联想记忆、印象记忆、理解记忆到训练记忆的持久性、目的性、流畅性、精确性，从而挖掘记忆的深度和广度。■ 思维训练：数学是思维的载体，是创造奇迹的工具，是学习所有学科的工具和基础。易道手脑速算的训练过程中，手指的伸屈是看的见的具体形象思维（右脑和双手），直接用数字进行的是抽象思维（左脑和双手）。双手双脑并用可有效的训练空间思维能力、发散思维能力、逆向思维能力及逻辑思维能力。训练思维的敏感性、深刻性、灵活性，增强判断能力、领悟能力和推理能力。■ 智能训练：易道手脑速算的训练本身就是智力的开发和挖掘。在教学设计中又将儿童趣味数学、多元智能的训练融合在其中，以游戏、故事、音乐、舞蹈的形式，进行训练孩子的语言文字智能、“五觉”协调智能、视觉空间智能、数学逻辑智能、自我认知智能等。培养了孩子观察能力、想象能力、创造能力以及解决问题能力。 ■ 注意力训练：易道手脑速算的训练过程本身就能训练孩子的注意力。在教学设计中借鉴了CQ训练法，通过学习能力智慧卡, 有效的帮助孩子测试、训练及提高注意力，提高学习成绩。 ■ 情商训练：易道手脑速算教学，赏识教育和素质教育贯穿始终，让孩子成为课堂教学的主体。充分调动孩子的学习兴趣，沉淀孩子特有的浮躁，培养孩子的主动学习能力；鼓励孩子养成的竞合意识、尊重自己和他人、自信而不自满和奉献精神；通过营造感悟式学习的元素和环境，寓教于乐，让孩子不断体验进步、感受成功；培养孩子养成独立思考、勇于创造的习惯和积极的自勉性格。易道手脑速算算理优势： ■ “手脑速算”不同于珠心算：珠脑算，又称珠心算。是我国古人模拟算盘发明的。尽管卡通式珠心算、意念珠心算、正统珠心算等十几种不同的叫法，但实质都是通过大量的练习在大脑中形成算盘的影子，通过算盘影子的上下运动来运算。其难度可想而知。课后要求家长配合作大量的习题，能坚持学到乘除的学员很少。影子形成后若长时间不训练，脑中的影子也会慢慢消失的。而“手脑速算”优势在于不用练算盘，不用建立脑图象，不用所谓的一位数乘多位数乘法的一口清。所以易学。计算能力的提高是大脑对手的控制能力提高和大脑记忆能力提高的结果，所以不忘。紧扣小学大纲，练习题是跟小学数学的练习题相同的，不象珠心算等算法那样是表格的形式。■ “手脑速算”不同于手指数码记数的算法：即一掌金及改进型一掌金，古法一掌金是将左手的每个指纹设计上3个数码，右手按左手上的数码来完成记数的，一个手指上有9个数码，密密麻麻，很易混淆。现无人采用。改进型一掌金模拟算盘引进了5升制，将手指上节微屈表示5。数字虽然不那么密了，但手只是起到了一个记数的作用，虽说有人用手背、手的下移等方法记数来开发一掌金，但是用手模拟算盘作数码盘记数，都没有脱离一位数乘多位数乘法的一口清。所以训练难度特别是乘法的训练难度都是很大的。“手脑速算”的优势在于双手既是运算的载体又是开发智力的工具，双手双脑协同配合模拟电脑快速高效的工作来完成运算。■ “手脑速算”不同于笔算式心算：该法是利用笔算的规则，左手记数、从高位算起、将后位的进位数提前找到并加到本位中的算法。将得数的每一数字上的数算完，再算下位的计算方法。该法无论加减乘除都从高位算起，要从末尾计算的低位中寻找出进位加在高位上，除去除法外其运算的次数几乎是原来的两倍，都从高位算起，大大增加了计算的难度。“手脑速算”的优势在于，运算顺序只要是同数位数，就可以从任何一位开始运算：乘法时只要运用乘法口诀就可以完成运算，运算程序简单，运算速度快。■ “手脑速算”不同于其它手指快算法：手指快算法用手指只能计算100以内的加减法，虽然说能计算乘除法，但只是2和5特殊数的乘除法，不能计算多位数乘除。并且既没有理论，又没有运算程序，速度也不快。“手脑速算”的优势在于算理明确程序简单，可做任意数的加减乘除乘方、验算、四则运算。

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