真的有那么多的神童，不过这个神童也像是附在孩子身上的一种光环和枷锁，也代表着古时候父母对于儿女们的成才的寄托。并且这些神童都是才使远超于同龄人，天资聪颖博学多才的小孩子。“神童”也算是一个流传很久的名词，直到如今仍然有人用神童来称赞那些聪明的小孩，可是神童这个现象背后又蕴含着怎样的文化背景呢？
一、神童的起源
神童主要还是因为人们推崇那些机智过人的小孩子，从而使这些神童人物变得广为人知。比如说汉代就出现了特别多的神童，例如6岁就才识过人的张堪，7岁就会读《玄》文的扬雄，还有凿壁藏书的杜安，这些都是非常鼓舞人心的神童形象。而除此之外也有一些伤仲永的人物，年少聪颖却没有大成就白白浪费了天资。
二、神童象征一种概念
神童在汉代就被称为一种类型的人，而且也被许多的父母当成了一种象征概念。反映了孩子们在一定的年龄段所具有的独特天资，同时神童也是当时社会文化繁荣的体现。说明了人们更加重视读书还有教育上的成果，这也反映了儒家思想上的进取之心。有些人还将神童给立碑，让这个事件在社会上广为流传。
三、神童代表的社会现象
虽然说我们将这类孩子称作为神童，但是他们毕竟不是神，并未拥有什么神力，也仅仅是个普通人。只不过是他们的地位在人们的口中被神仙化了，这些神童都有一个共同点就是早熟。其他的孩子在玩泥巴的时候，他们就已经有一定的知识水平，甚至才识还超过了一些成年人。而且神童大多出生于富贵之家，是一些显贵们在炫耀自家实力的工具。就是利用这些孩子给成年人提供踏板，为了方便大人们在官场上行事。
现在人们常说的神童是指智商超过140以上的儿童，（美国人称之为天才）他们的记记忆能力是常人的10倍以上，反应速度也超出常人，别人花十天学习的东西，他们一天就能学会，有些常人学不会的东西，他们一看就会。 当然天才也需要特殊培养，建议你看看《哈佛女孩刘亦婷》，她的智商达到了186，是个神童加天才。她能四个月学会英语，我花了十年也没学好。欢迎分享，转载请注明来源：优选云
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