另外，各班衔接如下：
1、小班注重行为习惯，自理能力，集体活动的融入和兴趣。
2、中班承上启下，注重孩子参与活动的兴趣和能力。
3、大班幼小衔接，对学习习惯的培养，合作探索等。
幼儿园一般开始课程分为五大领域：语言、艺术、健康、社会、科学。但也有幼儿园会增加体能、国学、英语、指心算，还有的幼儿园开始非洲鼓课程、尤克里里多媒体动漫课程都是采用动漫游戏教学，摒弃传统的音乐教育方式，对幼儿音乐课堂进行改革创新。不过到中大班也有开始写字，拼音、幼小衔接的课程，这就根据各个幼儿园的教育教学体系呢，不同的幼儿园体系不一样，安排的课程也不一样。
1、按在校时间可分为：全日制幼儿园、寄宿制幼儿园。
2、按办学规模可分为：大型幼儿园(十——十二个班)、中型幼儿园(六——九个班)、小型幼儿园(≤五个班)。
3、按服务可分为：双语幼儿园、音乐幼儿园等。
4、按年级可分为：大班（接纳5–6岁小朋友，1班一般31–35人）、中班（接纳4-5岁小朋友，1班一般25–30人）、小班（接纳3–4岁小朋友，1班一般20-25人）。
5、按照对象可分为：幼儿园、残疾儿童幼儿园和特殊儿童幼儿园。
扩展资料
“日托”、“全托”都是幼儿园的办园形式，即全日制和寄宿制幼儿园。一所幼儿园里可以同时设置“日托”和“全托”。两者的主要目标、要求和内容是一致的，对园舍、设备、工作人员、师资条件、卫生保健及安全工作的要求都相似，也有不同：
一、为便于管理，全托幼儿园班级名额编制比较小，即每个班的孩子人数要少一些。
二、全托幼儿园的园舍、设备要求要高于日托幼儿园，除后者应具备的房舍条件外，还要设寝室、隔离室、浴室、洗衣室和教职工值班室，还应配备儿童单人床。
三、全托幼儿园的工作人员配备要多于日托幼儿园。
参考资料来源：百度百科-幼儿园 （学前教育）
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