首先我们来了解一下发声器官,发声器官是由喉和声带组成的,声带是唱歌的发声体,声音是由声带的振动发出来的。声带位于器官上端的喉室内,是两条近似百色的韧带,两条声带的前端连在一起,后端可以左右分合,吸气时两声带分开,呼气时两声带靠拢,使气流受阻引起振动而发声。
下面介绍一下练习发声部位的方法,第一点是打哈欠,打哈欠是体会打开喉咙的最简单的途径,但是要防止打哈欠打得太过头了,那样会使声音太靠后。
第二点是找到胸部的支点,找打胸部的支点有利于打开喉咙,这样声音就可以从喉咙的最底部发出来,可以让我们的唱歌声音更饱满。
第三点就是模仿嗓子宽的人唱歌,这也有利于打开喉咙,不要模仿那人的音色,主要是模仿他的技术,作为技术无论对哪一个声部都是同一个要求。
唱歌发声器官:喉头、声带。
相关介绍:
人体的发音器官可以分为三大部分:动力区声源区 调音区
1.动力区:肺 、横膈膜、气管
肺是呼吸气流的活动风扇,呼吸的气流是语音的动力。
2.声源区:声带
两片声带之间的空隙叫声门,肌肉的收缩,杓状软骨活动起来可使声带放松或收紧,使声门打开或关闭,从肺中出来的气流通过声门使声音振动发出声音,控制声带松紧的变化可以发出高低不同的声音来。
3.调音区:口腔、鼻腔、咽腔
软腭和小舌上升时鼻腔关闭,口腔畅通,这是发出的声在口腔中共鸣,叫口音。
扩展资料
喉头和声带是歌唱的发声器官,是歌唱的核心部位,是通向整体歌唱的要塞,是打开歌唱艺术宝库的金钥匙。因此,了解和搞清喉头与声带在歌唱时应处的位置和状态是非常必要的。
歌唱时的发声和说话时的发声是不完全一样的,说话式的唱歌或放大了的说话,都是不对的,这会没有色彩,不是音乐化了的发声。所以说说话的发声是不能适应歌唱的的需要的,我们必须讲究发声方法,帮助学唱歌的人把普通的声带磨炼成能发出优美、动听、有持久力的合乎科学方法的、有艺术感染力的声音来。
参考资料来源:百度百科-发声器官
发音器官及发音机理盛 谏
为了便于指认发音器官,首先将右图中各发音器官及其部位的名称说明如下:
1 上唇; 2 上齿; 3 上齿背; 4 上齿龈; 5 硬腭;6 软腭; 7 悬雍垂; 8 鼻腔; 9 咽部; 10 声带;11 下唇; 12 舌尖; 13 舌前; 14 口腔; 15 舌中; 16 舌后。
(此图参照了David Crystal,The cambridge Encyclopedia
of Language,p157,外语教学与研究出版社,北京,2002)
还有一个器官图中未能画下,这就是肺,它位于声带(10)的下方。
发音器官的分布大致可以分为里外两部分,我们从最里面的肺说起。
肺是人的呼吸器官,主要功能是通过气体交换维持血液中的氧气供应,次要功能是发声时产生气流引起声带振动。
声带(10)位于喉结(男人的喉结比女人明显)部位气管内。声带分为二爿,不发声时分开,气流畅通,不引起声带振动。发声时二爿声带相互靠拢,气流便能引起它振动,从而成为一个产生声音的振动源,就好似中国乐器唢呐(又名喇叭)的双簧苇哨、芦笙中的铜制簧片。
悬雍垂(7)俗称小舌头,通常人们因感觉不到它的动作而不注意它的作用。当软腭带着它上升时,气流流向鼻腔的通道就被堵死,气流只能经口腔流出。如果软腭带着下降,气流就会流经鼻腔。(悬雍垂的实际功能现在并不是完全清楚,在最近一些耳鼻咽喉科专业杂志上被称为“神秘的悬雍垂”。某些语言(如法语)需要它发出某种特别的声音, 英语、汉语都不是这种语言)
在大脑控制下,悬雍垂、声带和肺这三个器官会根据人的意念产生相应的发音动作。这些动作虽然看不见也不太容易感觉到,但我们可以设计一些小实验来检验它们的动作效果。例如,为了检测声带是否振动,可先把手掌紧紧地贴在耳朵上,然后大声说“啊…”,就会感到这种声音像是一种振动,一种附带的嗡嗡的声音(此试验引自袁家骅等译,龙布菲尔德,语言论,111页,商务印书馆,1985)。 为了检验软腭及悬雍垂的升降效果,可先将手掌放在口鼻前面,然后让脑子下命令说“哈…”,手掌就会感到有股气流从口里出来直冲手掌;如果把嘴闭住,脑子下命令说“哼…”,手掌就感到气流从鼻孔出来。稍加练习,还可以做到张着嘴,气流也只从鼻子出来。
乐器除了振动体外,还需要有共鸣腔,有的共鸣腔还是可控可调的,例如唢呐的带孔锥形木管及下部铜喇叭口,可通过手按不同的孔来控制音的变化。共鸣腔不仅能使声音因共鸣而增强,而且还控制声音的音色和频率的高低。人发声器官的共鸣腔有两个,以口腔为主,鼻腔为辅,使用哪个,依靠软腭及悬雍垂(7)来选择。口腔在发声过程中的作相当于一个形状和体积都可控制的共鸣腔。在舌的动作、口的开合与唇形的变化共同作用下,能产生各种各样的声音 (例如口技演员能将自然界的许多声音模仿得惟妙惟肖),语言所利用的声音仅是其中的一部分。鼻腔仅用来产生鼻音。因为除了悬雍垂,鼻腔没有其它可控的部件。
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