苛勒让小鸡在深、浅不同的两种灰色的纸下面寻找食物。通过条件反射学习，小鸡学会了只有从深灰色纸下才能获得食物奖赏。
然后，变换实验情境，保留原来的深灰色纸，用黑色纸取代浅灰色纸。观察：如小鸡仍然到深灰色纸下面寻找食物，那就证明迁移是由于相同要素的作用； 如小鸡到两张纸中颜色更深的那张下面寻找食物，则证明迁移是对关系作出的反应。
实验结果：
小鸡对新刺激的反应为70%，对原来的阳性刺激的反应是30%；而幼儿在做同样的实验时始终对黑色纸的刺激作出反应。
苛勒认为这结果证明是情景中的关系对迁移起了作用，而不是其中的相同要素，被试选择的不是刺激的绝对性质而是比较其相对关系。
扩展资料
实验的影响：
1、运用实验结果反对元素主义心理学：柯勒对知觉和学习的研究，冲破了元素主义的束缚，进行了启发性的探索，到1921年之前，柯勒代表的格式塔心理学已经开始取代冯持心理学，成为心理学的主流。
2、奠定实验社会心理学的方法论的基础：柯勒的实验现象学也为后来的社会心理学的发展提供了方法论基础，实验现象学方法及其衍生手段已成为现代社会心理学研究普遍采用的有效方法。
3、促进了人本主义心理学的兴起：柯勒强调整体论，主张心理学研究应以整体的组织来代替元素的分析，这些都表明了柯勒代表的格式塔心理学对人本主义心理学的潜在影响。
参考资料来源：百度百科-关系转换理论
小鸡啄米模型中小鸡的头之所以能够上下运动，是因为采用了杠杆设计，固定点为支点，小鸡头不为阻力，绳的连接端为动力，平时的时候小鸡都锤头痴迷，握住把手摇晃，是下面的小球牵引绳来回晃动晃，小鸡的头部就能上下有规律的啄米了。欢迎分享，转载请注明来源：优选云
微信扫一扫
支付宝扫一扫
