一年级过关考试，主要是要看一下上了年级之后的学习状况，因为上了年纪正常的学生，他确实不能一时间适应小学的学习压力，因为上了幼儿园之前，都是一些比较轻松的一些学业压力，所以可能就是会定期考一些过关考试，去看一下他们最近学习的状态吧。
课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。课程是对教育的目标、教学内容、教学活动方式的规划和设计，是教学计划、教学大纲等诸多方面实施过程的总和。课程是以实现各级各类教育目标而规定的学科及它的目的，内容，范围与进程的总和，它包括学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动。
课程即教材，课程内容在传统上历来被作为要学生习得的知识来对待，重点放在向学生传递，知识这一基点上，而知识的传递是以教材为依据的。所以，课程内容被理所当然地认为是上课所用的教材。这是一种以学科为中心的教育目的观的体现。
教材取向以知识体系为基点，认为课程内容就是学生要学习的知识，而知识的载体就是教材，其代表人物是夸美纽斯。
扩展资料：
相关特点
当课程被认识为知识并付诸实践时，一般特点在于：
1、课程体系是以科学逻辑组织的；
2、课程是社会选择和社会意志的体现；
3、课程是既定的、先验的、静态的；
4、课程是外在于学习者的，并且是凌驾于学习者之上的。
参考资料来源：百度百科—课程
1. 课程是指学生应该学习的科目的总数以及学习的过程和安排。广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容和过程的总和。它包括学校教师教授的各种学科和有目的、有计划的教育活动。狭义的课程是指某一学科。
2. 从广义上讲，课程是一种教育经验，是对主题产生积极影响的各种因素的总和狭义的课程是指在学校场域中存在和产生的有利于学生积极健康发展的教育因素和学生获得的教育经验。
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