2.正常新生儿和早产儿的特点与护理。
3.熟悉：新生儿窒息、新生儿黄疸、营养性缺铁性贫血、腹泻、急性上呼吸道感染患儿、肾病综合症和先天性心脏患儿临床护理过程（完成一份个案书写）。
4.了解临床教学的内容，方法，参加护理查房（完成小讲课1次）。
5.了解疾病知识的更新，参加医生查房以及新知识新技术等讲座（完成大病史1份）。
6.了解现今疾病谱的改变情况。
7.通过病史采集和拍摄，照片积累临床病例，为以后上课提供相关素材（积累相关典型案例3份）。
8.与患病儿童进行沟通，深入了解和掌握儿童的心理特点及心理护理。
9.常见药物的治疗剂量及使用注意事项。
10.其他常见病的病因及治疗护理。
11.熟悉儿科常见疾病的实验室检查以及检查前后护理过程。
儿科转岗培训后的好处：
1、掌握了儿科最常见疾病的诊疗，如上呼吸道感染、支气管肺炎、腹泻等。
2、熟悉了儿科常见疾病的分类、诊断及基本处理原则，如感染性疾病、免疫性疾病，正确推荐患者到相应亚专科进一步治疗。
3、学习了识别儿科急危重症，如感染性休克、重症手足口病等，了解紧急处理方法，为转诊争取时间。
儿科转岗培训的改进方法：
1、制定轮转计划，合理安排实践时间
轮转培训时间短，学习任务多，必须有完善的培训计划并形成书面的制度，合理的安排临床实践时间。从入科教育、临床培训到出科考核均制定配套的培训制度。
2、培养高素质教师，实行导师指导制
转岗医师带教队伍建设是保证转岗培训的关键，带教教师应系统地接受转岗师资培训，明确培训目的，制定培训方案，研究培训方法。每位带教老师管理1-2名转岗医师，实行导师指导制。
3、丰富培训手段，保证教学效果
良好的入科教育等同于良好的开端。让转岗医师意识到科室的重视，增强其自律性。同时了解本科室培训重点、培训方案、学习技巧，做到有的放矢的学习。
4、充分发挥管理部门的作用
管理部门与临床科室应做到有效沟通，为转岗医师培训提供质量保证。
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