4岁，男孩，不喜欢去幼儿园，孩子不愿上幼儿园怎么办？_备孕

孩子不愿上幼儿园怎么办解决策略？

一、锻炼孩子的独立能力。

作为家长，在孩子还没有进幼儿园之前，要先锻炼孩子的独立能力，比如说带孩子去陌生的环境玩耍，让孩子锻炼接触新环境的适应能力。其次培养孩子独立吃饭，独立上厕所等，小孩子独立能力的提高，有利于孩子在幼儿园各方面的适应。

二、做好孩子的思想工作。

家长可以在家里告诉孩子，你现在已经是大宝宝了，可以去上幼儿园了，爸爸妈妈要上班。幼儿园有好多好玩的玩具，有可爱的小朋友，还有跟妈妈一样疼你的老师。在家里做好思想工作，让孩子有准备，多多鼓励孩子，你是一个棒孩子，能勇敢的去幼儿园上学。

三、让孩子熟悉幼儿园的环境。

孩子要进入幼儿园之前，家长要带孩子去所就读的幼儿园熟悉一下环境，可以早操的时候，带孩子去幼儿园看小朋友做操、玩游戏的场景，让孩子想去幼儿园。其次，可在幼儿园离园时间，带孩子去幼儿园玩耍，像滑滑梯、摇木马、做游戏等！孩子能够感受到幼儿园的乐趣，从心底里先接受幼儿园。

四、家长态度要坚定。

作为家长，看着孩子又哭又闹，肯定是不舍得孩子的，会被孩子的哭闹声而心软。这个时候作为家长一定要态度坚定，要想想这是孩子成长的过程，必须得让孩子去接受，如果自己不“狠下心来”，以后就更难送孩子去上幼儿园了。可以对孩子说：“妈妈去上班，你在幼儿园等跟小朋友一起玩，妈妈下班后就来接你，你要乖乖的听话，不能哭，你是最棒的。”家长坚持下来，孩子也就坚持下来。

五、与老师沟通。

家长把孩子送入到幼儿园之前，要与本班老师多多沟通，让老师知道孩子的生活习惯，喜欢做什么，爱好吃什么，老师可以从孩子的喜好入手，老师能根据宝宝的特点因材施教，让孩子较快的适应幼儿园生活。

孩子不愿上幼儿园的原因有哪些？

一、由于现在的很多孩子在入学前生活的空间可能比较封闭，很少跟外界接触，因此有部分的孩子会出现社交恐惧症的情况。而很多家长对此还是不能理解，觉得自家的孩子之前跟街坊四邻相处的火热，怎么可能会有这种情况呢？其实这是两码事儿。社交能力的主要体现于陌生人的沟通能力，而并非是熟人。因此，若一个孩子初次来到一个陌生的环境，到处都是不熟悉的面孔，就容易产生社交恐惧，这属于一件很正常的事情。

二、孩子在进入幼儿园前一直都在家人的悉心照顾和陪伴下成长，而进入幼儿园对他们来说就是一个陌生的环境。当孩子初次来到一个陌生的环境，就容易缺乏安全感。在这个阶段父母对他来说是最强的依靠。而年幼的他们还不能用完整有条理的语言来表达自己内心的感受。就只能用哭闹的方式来挽留住心里的这份安全感。

三、在周末期间，孩子大多待在家里睡觉，玩耍的时间可能就比较随意，导致他们现在步入幼儿园后，就表现的抗拒赖床，不想去上学，这其实就是一种假期综合症的表现。

相信大家一定有过这样的经历。当孩子要上幼儿园的时候，他们变得很抗拒。那么如何处理孩子不去上学呢?你想知道吗?接下来我告诉你：如何处理孩子不去上学。让你学会如何处理孩子不去上学。

一、孩子为什么不去幼儿园

1、孩子上幼儿园哭闹，有的是因为性格孤僻，不能恰当的和周围朋友交流有的是因为习惯了父母在身边，一时很难去适应幼儿园的生活还有的是由于独立性差，走到学校就产生恐惧感。

2、不想与爸爸妈妈分开。对宝宝来说，爸妈在身边，心里会有无比的安全感。而上幼儿园后，要肚子面对、处理问题，不难想象孩子会产生失落感、焦虑与不知所措的感觉。

3、小孩子都渴望友情，原本希望在幼儿园里可以和很多小朋友一起玩，然而，真的上了幼儿园后，如果被其他小朋友稀饭、排挤，孩子就可能不想去了。

二、如何处理孩子不去幼儿园

1、要在孩子入园之前做好准备工作。即便是孩子已经入园，那些没有进行的准备事项也要尽可能地弥补。培养孩子的各方面的能力，比如语言表达能力、与其他小朋友交往的能力，让孩子养成独立吃饭、独自午睡、独自上厕所的习惯。多陪孩子一起玩，如果幼儿园放学后有开放时间，要带孩子在幼儿园里尽情玩耍。

2、要在孩子入园之后表现坚决态度。既然决定送孩子上幼儿园了，家长就不要太去在意孩子的哭闹，不要让孩子认为上不上幼儿园是有可以能的。很多孩子是被家长宠大的，任何事情都以自我为中心，想用哭闹来改变家长的态度。家长要做的，是事后多向老师询问孩子在园的情况，家长离开后是否还哭闹，哭闹的时间有多长，一天的表现如何等等，以便家园携手帮助孩子尽快适应。

3、在孩子回家之后给予亲情关怀。让孩子感受到家了的温馨感，儿童心理是很容易受到外界的影响，所以家长可以询问孩子在幼儿园的感受，鼓励他把心中的所思、所想全部说出来，还可以不时地送给孩子一件小礼物作为鼓励。家长要多带孩子参加户外游戏活动，如夏令营，培养孩子参与集体活动的兴趣，也让孩子不至于在情感上过份依赖父母。

幼儿园老师有什么好的建议

“新生”宝宝，帮TA去适应

造成宝宝不肯上幼儿园的原因很多，对于新入幼儿园的宝宝来说，首先是因为不熟悉环境，特别是所接触的人的改变，会使宝宝感到陌生、不习惯，从而产生恐惧的心理。其次是因为生活方式不适应，宝宝从个体活动过渡到有规律的集体活动，当然会觉得别扭。所以，对于这样的宝宝，妈妈要做的首先是帮助宝宝去适应幼儿园。

这种适应也可以相应地从环境和生活方式两方面来着手。环境方面，可以提前带宝宝去幼儿园附近多看看，可能的话提前让宝宝熟悉一下班级和老师。妈妈还可以和宝宝讲讲幼儿园里有趣的事儿，让宝宝心生向往。生活方式方面，妈妈就要更提前一些开始做准备了，比如调整作息时间，教宝宝学会吃饭、如厕、洗手等生活常规，尽量别让宝宝觉得上幼儿园和在家有着天翻地覆的变化。

“老生”宝宝，帮TA找问题

对于已经在幼儿园生活过一段时间的宝宝来说，早上的哭闹应该不再是因为不适应，很可能是他在幼儿园做事遇到了困难，或是他的什么要求没有得到满足，又或是身体不舒服，甚至因为稍长一些的节假日之后，重新对幼儿园产生了陌生感。总之，妈妈一定要找准症结，对症下药，如果宝宝自己说不清楚，就要找老师沟通。了解了孩子不愿意上幼儿园的原因，再进行疏导，效果就要好得多。

我们来看看，和老师沟通后，布丁妈妈是如何做的。

布丁边哭边闹，妈妈不动声色地继续穿戴洗漱收拾书包。(对于宝宝的焦虑，妈妈心里再急也要表现出不那么上心，让宝宝知道，哭，是没用的幼儿园，是必须要上的!)

收拾完毕，妈妈蹲下来帮布丁擦干眼泪：“好啦，如果你现在不闹了，妈妈还可以给你印上小印章哦。”布丁渐渐止住哭泣。(集满周一到周五的小印章，周末就可以去一趟游乐场。小朋友想不通为什么一定要上幼儿园，所以，来一点激励措施还是有必要的。)

拉着布丁的手出门，妈妈边走边问：“布丁为什么不想去幼儿园呢?”

布丁：“我画画总是画不好，老师表扬彤彤和小丁，就是不表扬我，我不想画了。”(找到症结了。)

妈妈：“是这样呀，但是妈妈记得上次老师表扬你学儿歌是全班最快的，你还记得吗?老师还跟妈妈说了呢，妈妈都没想到你在幼儿园表现这么好!”(布丁这时候有点小得意了，所以，妈妈一定要多提宝宝在幼儿园开心的事。)

布丁：“可是我也不喜欢在幼儿园睡午觉。”

妈妈：“那你也可以躺在床上休息，或者让老师给你拿本书看，只要不吵别的小朋友，老师不会批评你的。”

布丁：“还有，我不喜欢吃幼儿园的饭。”(找辙是吧?!但这时候妈妈一定要耐心，哪怕是找辙也得给宝宝一个不要找辙的理由。)

妈妈：“我觉得幼儿园的饭很香啊，每回妈妈到教室门口闻到早饭的香味儿，都好想进去吃一碗啊!可惜幼儿园没给家长准备饭呢。快点走吧，不然那么香的饭都被吃光啦!”(这时候布丁的情绪已经稳定了，也到了幼儿园门口。)

妈妈：“布丁，跟妈妈再见!”布丁挥了挥手，妈妈立即转身离开。(教室门口的告别一定要干脆，其实宝宝调整自己的情绪是很快的，反而是妈妈越依依不舍，宝宝会越难过。当然，偷偷溜走也是不可以的哦，一定要面对面说再见，不然宝宝会有心理阴影的!)