活动目标 1、帮助幼儿逐步养成讲卫生、爱清洁的良好习惯。
2、培养幼儿的自我约束能力。3、帮助幼儿了解引起肚子疼的`几种原因和预防疾病的一些常识。
活动准备 1、录音机、音乐磁带、故事磁带。
2、挂件一:毛毛到医院看病的教学图片。挂件二:不讲卫生等疾病的相应画面。
活动流程
1、听音乐做律动《健康歌》,进入活动室。谈话:小朋友,刚刚我们听到的歌曲中讲了一件什么事情啊?那你们做到了吗??(老师,今天我刷牙了、我自己洗的脸、老师昨天我洗澡了)今天老师为小朋友们准备了几盆水,现在我们来自己检查一下,你的手洗干净了吗?
2、出示水盆:现在我们分组开始洗手,老师及时指导孩子们正确的洗手方法。 洗过手的水和干净的水分别装到两个瓶子里,让孩子们观察两瓶水的不同。
3、孩子们自己进行对比,让孩子们懂得讲卫生的重要性。刚刚小朋友都看到了,每天做一个讲卫生的好孩子,不容易吧,所以老师希望小朋友们以后学会自己监督自己,真真正正做一个讲卫生的好孩子。好,下面我们来看大挂图。观看第一幅图:请孩子们认真观看,并讨论毛毛为什么肚子疼?
4、继续观看第二幅画让孩子们了解引起毛毛肚子疼的原因。
5、让幼儿根据自己的生活经验,谈谈自己肚子疼的感觉和原因,并交流想法:如果生病了该怎么办?(找大夫看病,按时打针、吃药)
6、说一说你是怎样做一爱干净、讲卫生的好宝宝的。让幼儿知道只要讲卫生、爱清洁,子里就不会有蛔虫,就能预防和减少疾病,身体才会健康。
【2】幼儿园中班为什么肚子会疼教案活动目标:
引导幼儿要讲究卫生。
吃东西前要洗净双手。
活动准备: 图片:一张手很脏吃东西的图片一张洗净双手吃东西的的图片一张肚子疼的图片。
活动内容:健康教育? 肚子为什么会疼
活动过程:
一、出示小朋友肚子疼的图片,引导幼儿观察“小朋友怎么啦”
二、请幼儿说一说,自己肚子疼过没有?为什么会肚子疼?
三、启发幼儿想一想,说一说图片上的小朋友为什么会肚子疼。
四、根据幼儿讨论的结果,一次出现几张引发肚子疼原因的图片,带领幼儿一起总结性谈话: 不洗手吃脏东西肚子会疼用没洗的脏手吃东西会肚子疼冷饮吃多了会肚子疼。
五、请小朋友说一说,生活中我们应该怎么做肚子就不疼了?
提示幼儿平时注意用肥皂洗手3遍,饭前便后要洗手不吃没有洗净的脏东西。
六、在日常生活中,针对幼儿出现的情况,教育幼儿养成良好的生活习惯。
作为一名无私奉献的老师,就不得不需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是我帮大家整理的幼儿园中班教案《肚子为什么会痛》含反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。
活动目标:
1.让幼儿了解肚子疼的几种常见原因,知道肚子疼会影响我们身体的生长和健康。
2.教育幼儿要爱清洁、讲卫生。预防和减少疾病的发生,这样身体才会更健康。
3.初步了解肚子的小常识。
4.能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。
活动准备:
1.熊妈妈和熊宝宝的手偶。
2.蛔虫、姜片虫的图片资料。
活动过程:
一、组织幼儿观看手偶表演,引起幼儿活动兴趣。
师:小朋友看谁来了(出示熊妈妈和熊宝宝的手偶)瞧!他们那发生了什么事。
教师操作手偶边讲述:(放学的时候,小熊宝宝看见了路边有个卖柿子的小摊贩,他吵着要妈妈买,熊妈妈买好了对熊宝宝说:“回家洗洗干净再吃。”)可熊宝宝不听,从妈妈手里抢过来,就往嘴巴里送。到家后,小熊宝宝突然肚子疼起来了,疼得大声叫:“哎哟!哎哟!快送我上医院。”
二、启发幼儿根据手偶表演和自己的生活经验谈话。
师:手偶剧表演完了,好看吗?那里发生了什么事?
提问:小熊为什么会肚子疼?你们有没有肚子疼过?疼的时候什么感觉?
得出结论:小熊是因为吃了不干净的食物,引起了肚子疼的,肚子疼的时候要到医院去看病,让医生检查后,经过打针吃药,病才会好。
三、引导幼儿讨论引起肚子疼的各种原因。
1、没有把手洗干净,用脏手拿食物吃。水果没洗干净或不削皮就吃。
2、吃了过多的零食和冷饮。喝了没烧开的生水。
3、食物没加罩,吃了苍蝇叮过的食物。吃了过期、变质的食物。
教师小结:引起了肚子痛的原因是因为吃了不清洁的食物造成的,不清洁的食物会把细菌带进我们的肚子。引起肚子痛的另一种原因是不干净的食物进了虫卵,在肚子里长成虫子乱钻后造成的。
四、观察蛔虫、姜片虫的'图片。
让幼儿知道肚子生了虫后不光肚子疼,还会让人面黄肌瘦,个子长不高,身体不结实,经常容易生病等,影响身体健康。肚子生了虫后要配合医生治疗,吃驱虫药。
五、教师小结
为了预防和减少疾病的发生,我们要做到饭前便后用肥皂洗手,不吃不干净的食物,不喝生水,少吃零食和冷饮等。做个爱清洁、讲卫生的好孩子,这样才会更健康。
课后反思:
通过各种学习形式将幼儿已有的安全知识经验扩展丰富,对幼儿进行安全教育,增强了幼儿的自我保护意识,提高了幼儿应对安全事件的能力。通过真实的案例,我向幼儿进行生动形象的讲述,幼儿精力集中,记忆深刻,发言积极踊跃。课件、图片的运用,吸引孩子的注意力,对幼儿进行了深刻的教育。用孩子喜欢的情景表演,选择孩子身边熟悉的生活情景为题材,让幼儿进行热烈的讨论,取得很好的效果。
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