如果是由于中耳结构的破坏引起，比如鼓膜的穿孔、听骨链的固定、听骨链的中断等，可以通过手术清除病灶，同时进行听力的重建。如果是感音神经性耳聋，比如先天性耳聋的患者，如果听力下降较为轻微，可以通过戴助听器的方式提高听力。如果是极重度的听力下降，可能需要通过人工耳蜗的置入恢复听力。治疗听力差可采用针刺、口服营养及微循环药物、耳聋治疗仪治疗、输液等方法。\n1、听力损失可根据原发疾病进行治疗。如果是感染引起的，应该使用抗生素，如有必要，可使用助听器来达到显著效果。2、听力差需要口服营养和血管药物。针灸能缓解症状，避免耳积水，避免嘈杂环境，避免辛辣食物，避免疲劳，注意休息，注意营养饮食。3、详细检查先天性耳聋、听力损失等情况。这些都要到规模较大的医院，更专业的医院做更好的诊断。\n患者平时注意积极治疗感冒、鼻炎、扁桃体炎、咽炎和口腔炎症等疾病。避免不恰当的叩耳，可能导致鼓膜穿孔，导致细菌直接通过外耳道进入中耳。
目前不少地区中考英语已加考听力，且分数值有逐渐加大的趋势。听力部分一般是放在考卷的前面，因此听力的好坏不仅对考试的成绩、对考试的信心、考试的情绪，都会有很大的影响。关于英语听力的学习，人称“巩义俞敏洪”的张志立老师的建议只有一个：多听。但并不是说，只听就行，还是要有一定的方法。 方法一，随时随地法。就是抓紧每一分钟，如上学放学的路上、茶余饭后的闲暇、睡前醒后的空档，见缝插针，有时间就戴上耳机，听、听、听! 方法二，集中分段法。所谓“集中分段”，有两层意思。先说“集中”，集中，就是在某一段时间内，集中精力听一个内容。这一段录音资料没有听懂、听熟之前，先不听别的内容。再看“分段”。分段，就是把一天的时间分成若干段，每一段听不同的内容。这看上去似乎与“集中”有点矛盾，其实不然。这就好比“1+1>2”的道理一样。有时听听英语歌曲、英语广播，转移一下注意力和紧张的神经，正是为了更好地“集中”。 方法三，先慢后快法。为了建立起信心，开始时不妨听语速慢的录音带，然后再过渡到语速快的录音带。有一位同学讲，她备战中考时，就曾先买来语速比正式考试慢一倍的录音带练习听力题。然后再买来语速与考试时一样的录音带，进行练习。因为是分两步上的这个高台阶，所以并不觉得吃力。表面上是慢了，实际上并不慢。方法四，先中后外法。如今许多人都过于强调所谓原汁原味，去听外国人的带子。其实完全没必要。有一位同学讲她就是先听中国老师录的录音带，然后才过渡到外国人录的录音带的，并没有觉得有什么不妥。事实上，就是一天到晚听外国人的录音带，只要是生活在中文环境中，仍很难练成什么“纯正”的口音。 方法五，词汇过关法。听录音带时，要听课文，也要听词汇。有一位同学的体会是，在某种程度上讲，听词汇比听课文更重要。她几乎每天都要听一遍中学课本的词汇册，天长日久。在脑子里就形成了“听觉记忆”，以后碰上听过的词，脑子里一下就能反应出来。就如同看熟了的老电影，听了上句都知道下句是什么一个道理。欢迎分享，转载请注明来源：优选云
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