幼儿教育是人生最初的教育,
幼儿的身心发展特点,决定了
幼儿教育必须是
保教并重的。《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》反复强调保教结合的原则,促进幼儿身心和谐发展,服务家长。《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出,坚持保育与教育相结合的,保教并重。 保教结合是我国幼儿园教育的一大特色,也是幼儿园一贯坚持的原则。保护幼儿的生命和身心健康,同时对幼儿实施体、智、德、美全方面发展的教育。保育和教育二者相互渗透,相互结合,构成不可分割的统一整体,保中有教,教中有保。例如,洗手、喝水、睡眠等,这些不仅是保育工作,也是教育工作。著名教育家陶行知指出:“全部的课程即全部的生活,一切课程都是生活,一切生活都是课程。”即教育即生活。 幼儿教育是人的启蒙教育,奠定一生发展的教育,保教工作做得好与坏直接影响幼儿成长。保教工作是幼儿园全部工作的中心,保教结合是幼儿教师工作的重点。 首先,从园领导的管理和思想上重视保教结合原则,树立保教结合的管理观念,要落实到每个老师,每个班级。在学前教育机构中,对学前儿童进行教育的主要工作人员是幼儿教师,他们对学前儿童的身心施加影响,从事保育和教育工作。共同协作,不分彼此,如幼儿园某小朋友说话不礼貌保育员认为是教师的事,幼儿进餐掉饭粒,教师认为是保育员的事。全园教师树立保教结合管理观念,促进幼儿和谐发展。 其次,幼儿园根据国家的目的与要求,根据幼儿身心发展的客观规律,将保教结合原则纳入全园工作计划中,有目的有计划地对幼儿进行保育和教育。这种目的性,计划性体现在幼儿园一日生活各项活动之中。 再次,幼儿园班级是幼儿园进行保育和教育工作的基本单位,班级包括保教人员和幼儿,物质结构。幼儿教师对所在班级的工作全面负责,根据本园实际,幼儿年龄特点,因地制宜,确定工作内容,制定和执行工作计划贯穿保教结合原则,完成教育任务。幼儿教师与家长保持联系,商讨符合幼儿特点的教育措施,共同完成教育任务。 最后,幼儿教师参加业务学习和幼儿教育研究活动,提高保教质量。虽然很多家长十分的重视孩子的教育,但有时候教育方式却并不完全正确。同时孩子的早期教育方面,有些家长理解的也不全面,并且对于其重要性也往往一知半解。那么,究竟孩子幼儿教育的重要性是什么呢?
1.随着社会的进步,幼儿教育也受到了更多的重视。孩子早期接受了良好的幼儿教育,对于孩子以后的学习生活起着至关重要的作用。
2.接受良好的幼儿教育,可以让孩子有一个健康的心理,并且对于社交认知等各方面,通过都幼儿教育,会逐步的形成良好的发展。
3.幼儿教育能够正确的引导孩子,为孩子的身心健康发展提供一个良好的环境。并且通过幼儿教育可以让孩子形成良好的生活,以及学习习惯,为将来孩子上学打下坚实的基础,这是有着非常重要的现实意义。
4.幼儿教育会培养孩子的自立能力,对于生活的自理能力形成会有较大帮助作用。幼儿教育还会让宝宝形成良好的品质和性格,并且会逐步走入良性循环的轨道,因此,幼儿教育的重要性由此也可见一斑。