有的孩子开口早，周围人都夸“聪明”；有的迟迟不会说话，大家安慰说“贵人开口晚“；有的孩子会说话了，但是只会说单音节，复杂的句子不会说，急的直哭。孩子说话的过程，看似是成长的一个普通阶段，其实学问大着呢。来给各位宝爸宝妈普及一下宝宝学说话的知识。
1宝宝多大开始学说话？
a、其实宝宝出生时的哇哇大哭，代表他第一次进入开始“说话”表达清晰了。开始，他是用舌头、嘴唇、上颚和任何新长的牙齿来发出声音，头一两个月是“哦”和“啊”，不久之后，就能咿咿呀呀了。
、4—5个月大的时候，宝宝可能偶尔会蹦出第一声“妈妈”或“爸爸”来，虽然肯定会让你无比激动，但他还没有真正把这些词和你们联系起来。这要到他大约1岁左右才能做到。
c、6—9个月宝宝的会说的话更多了。当他喃喃自语或发音时，听上去好像有意义了。这是因为他在使用跟你说话时类似的语调和语气了。给宝宝读书来鼓励他的牙牙学语。
d、12—17个月宝宝可以使用一两个词了，而且知道它们的含义。他甚至会练习变换声调，在提问题时，把语调升高，比如宝宝想要人抱的时候说：‘抱不？’。他渐渐地意识到说话的重要性，以及语言在表达他的需要方面具备的强大力量。
e、1岁半—2岁的宝宝词汇量可能已经多达200个了，其中很多都是名词。在18—20个月之间，宝宝学习词汇的速度为每天10个或更多。有的宝宝每一个半小时就能学会一个新词，所以你要注意自己的语言表达。
f、2岁半的宝宝开始会会开始使用“我”和“你”了。在两三岁之间，宝宝的词汇量会增加到300个词。他能把名词和动词连在一起，造出虽然简单但也完整的句子了。
g、到了3岁时，宝宝将能够持续地谈话，并根据谈话对象来调整语调、说话模式、用词等。
2宝宝语言发育的四个阶段
宝宝年龄阶段达标标准
0-8个月前语言理解期● 简单发音：会发较多的元音，如：a/ai/e/ou和少量辅音m/h 等。
● 连续音节：会发的辅音增加；而且出现重复的连续音节。宝宝发出ma-ma，pa-pa的声音，这是前言语阶段的发音现象。
9-12个月语言理解期● 学话萌芽：会发更多的声音和不同音节的连续发音、变换音调，还能模仿成人和学习新的发音，有时可以对着物品发出正确的读音。
12-16个月口语萌芽期●开始吐字：他们可能会说出生平的第一个字，一般都是“爸爸”、“妈妈”等。通常女宝宝学说话比男宝宝快一点儿。可能1岁半、甚至两岁才会开始说比较多的词汇。
24-36个月主体语法掌握期● 词汇叠加：词汇增加的速度也变得很快，他们可以理解几百个词汇，也可以听懂一些复杂句子的意思，他们还会将一些会说的词汇加以组合。
● 词汇短句：这是人一生中词汇学习最快速的阶段，宝宝的词汇可能从200个增加到1200个。宝宝也能将词汇组成简单的句子，开始有了动词或副词的使用。
● 语法学习：大部分的宝宝都可以了解长的句子及复杂的句子，并且能正确反应或回答。因为他的说话方式已经开始发展文法规则，句子里会有副词或形容词出现。他们也会听从两到三个简单指令。这时，家人都可以百分之百了解他所说的话，一般陌生人也可以了解七八成左右。
3教宝宝说话的4个小妙招
1、按部就班地添加辅食对宝宝语言能力的发展很重要。为宝宝发育提供营养物质的同时，咀嚼使宝宝的口腔得到锻炼，使表达语言的硬件设备趋于成熟。有些宝宝因为没有咀嚼锻炼，在学习语言时，咽喉和口腔肌肉不知道如何配合，出现不知如何发声现象，所以该到添加哪一类辅食的时候，都不要忽视。
2、不要操之过急。每个孩子的先天发育不同，他们的语言智力也不同，也许今天还不会说，明天就能说会道。因此在帮助宝宝学习语言的时候要结合孩子的情况，和他们的兴趣。
3、遗传因素专家指出，宝宝的语言发育和宝宝的听力、智力和发声器官的发育有很密切的关系，这其中一部分受遗传因素影响。很多宝宝都会出现说话晚的现象，这时候爸爸妈妈要保证为宝宝提供充足的营养，给孩子良好的语言环境，让孩子慢慢锻炼说话。
有的宝宝存在先天听力或大脑发育问题，直接影响孩子对于语言的学习。爸爸妈妈要时时关注孩子，发现不妥及时到医院做听力筛查和智力测评。有害物质测定铅等有害物质会损害宝宝智力和其他发面的发育，导致宝宝的语言发育滞后。
4、不要让宝宝莫衷一是。现在有些家庭里存在多种语种或方言，语种或方言的混乱也是造成孩子不开口讲话的一个原因。在家庭环境里，夫妻双方一会儿讲方言、一会儿讲普通话，再加上频频地更换保姆，保姆的方言又会刺激孩子的脑细胞。这个刺激过程不符合孩子的语言能力，最终导致孩子对语言莫衷一是，不知道应该选择何种语言。
4不同月龄的宝宝，应如何进行说话训练？
0-1岁阶段语言训练：
说给宝宝听：不会说话的宝宝能通过耳朵接受信息，为他们日后的“说”打基础。如果父母把日常生活中的每件事，通过清晰准确、生动形象的语言和相应的动作传达给宝宝，孩子会对你的话很感兴趣，并试图咿咿呀呀地表达。
制造发声的机会：宝宝会用“咿、呀、哈、呜”等声音表达自己的愿望，这恰是培养宝宝模仿发音的好时机。当他们表达要人抱、要喝奶、尿布湿了时，妈妈趁机替他把这些愿望用简单的词语说给孩子听，然后等待宝宝的反应。如此天天重复，就等于在他的头脑中强化了这些语言，最终使孩子的语言模仿变得容易起来。
1-2岁阶段语言训练：
多给予刺激促使孩子讲话：身边物品，是教育宝宝学习语言的好工具。把这些生活用品或玩具指给宝宝看，告诉他这些东西的名称、用途、形状等等，随后再问问孩子它们分别是什么、颜色、用途如何，这不但能帮宝宝学到一些生活常识，还能帮他积累新名词，促进语言的发展。
满足要求晚半拍：宝宝想要某种东西，往往盯着它或用手去抓。这时妈妈不要马上满足他，而是把它拿在手里，鼓励孩子说出自己想要什么。如果孩子说不好，妈妈可以先做示范，由宝宝“学舌”，再把这些东西给孩子。
重复说过的内容：准备一套动物卡片，在宝宝认识了其中的动物之后，请他给妈妈讲每张卡片上有什么；也可借助简单的图画书，妈妈讲页、宝宝重复一遍，然后再往下进行。总之，利用各种机会让宝宝开口。
3岁孩子应该会的技能
3岁孩子应该会的技能，孩子不懂事是很正常的，每一个问题的出现都在说明孩子成长的不足，所受到的陪伴与教育影响会伴随一生，孩子正处于身心发展的关键阶段，以下是3岁孩子应该会的技能方法。
3岁孩子应该会的技能11、自己吃饭
到了3岁左右，孩子就要自己独立在餐桌上，自己拿勺子选择自己喜欢的食物吃了。家长不要太宠溺孩子，担心孩子吃不饱一直喂，学会放手让孩子自己做。孩子学会自己吃饭也是孩子去幼儿园的基础。同时，这个阶段家长也应该培养孩子自己会用水杯喝水的习惯。
2、可以用语言表达
孩子很小的时候不会说话，没法用语言表达自己的所思所想，只会通过一些肢体动作来表达感受。随着孩子长大，差不多会说简单的话，这个时候家长就应该多多培养孩子的语言能力。到了孩子3岁的时候，孩子就要学会用语言表达自己的想法了，也会和父母进行沟通交流。父母要及时和孩子互动，多多鼓励孩子。
3、自己大小便
一般到了2岁的时候，孩子的括约肌已经发育好了，孩子就可以控制自己的大小便了。家长也应在1岁半左右培养宝宝的大小便习惯，平时可安排孩子坐在马桶上几分钟，让他习惯坐马桶这件事，提醒孩子要大小便时要告诉父母，尽量让孩子到了3岁左右可以自己大小便。孩子学会上厕所动作时，给他肯定、鼓励，让孩子感觉上厕所是件愉快的事情。
如果宝宝较晚还不能自己大小便，家长可以合理引导，对于宝宝尿床或尿裤子的情况放轻松，有些宝宝会受到紧张情绪的影响，导致很晚也不能自己大小便。
4、刷牙
当孩子长牙的时候，家长就应该清理宝宝的牙齿。等到孩子3岁的时候，牙差不多已经长齐了，孩子的模仿能力比较强，可以跟着爸妈学习自己刷牙了。记着当宝宝已经学会刷牙的情况下，就要用宝宝专用的牙刷牙膏了。
3岁孩子应该会的技能2学会简单的数学概念
教孩子从1数到10，数字对宝宝来说还是比较抽象的，家长可以根据生活的实际场景，一次次引导孩子。
比如：让孩子拿3个苹果或者2个苹果，家长从中引导他宝宝你拿了几个苹果等。从生活中教会孩子简单的空间关系，比如：前后（奶奶在前面妈妈在后面）、上下（玩具在桌子上）、远近（对面的房子离我们好远，眼前的这棵树离我们很近）。生活中看到的一些基本的形状也要告诉孩子，比如：长方形、正方形、圆形等。
教孩子学会拿铅笔
要知道3岁后孩子就要上幼儿园了，在幼儿园孩子们会开始学习写字。提前帮助孩子学会拿铅笔，入园后家长会省很多心。
也许大人认为拿笔是很轻松的一件事，但对年龄还小的孩子来说却不是，孩子的协调能力还不太好，会划的到处都是，写个数字也会歪歪扭扭的，家长要有耐心，观察宝宝的用笔方式是否正确，如果有误家长要及时帮孩子纠正过来。
提前教会孩子记得父母的'名字和家庭住址
三岁前教会孩子知道父母的姓名及家庭住址很重要，可以帮助孩子有自我身份的认定，同时也要教会孩子一些简单的安全常识，比如：在爸爸妈妈不在身边的时候不能随便吃陌生人的东西，不是爸爸妈妈去接的不能跟着别人走等等。
让孩子学会表达自己的情绪
年龄比较小的孩子，语言表达能力还比较弱，他们还不会表达自己的情绪，只能用哭泣来表达或让大人自己去猜测。比如：父母让他做自己不喜欢的事情，要学会说“不”而不是只会哭，身体不舒服了，要说“难受”“痛”等，明确指出哪里难受。当孩子可以用语言表达他的情绪了，上幼儿园后家长也不会过于担心他的适应能力。
一些简单的礼貌短语要教会孩子
人人都喜欢懂礼貌的孩子，从小培养孩子懂礼貌，会让人对孩子有好感。三岁前教会他学习一些简单的礼貌用语，比如：需要别人帮忙要说“请”“能”“麻烦”等，不要直呼其名，特别是比自己大的人，如果得到别人的帮助要记得说“谢谢”，见到熟悉的人要礼貌的打招呼等。
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