刮痧拔罐推拿课程介绍

刮痧拔罐推拿课程介绍,第1张

一 保健 *** 师是不是学刮痧、拔火罐、推拿这些啊

不是。保健 *** 主要是 足疗 全身 *** 当然刮痧 火罐 推拿这些也有

二 学习拔罐,刮痧,推拿

可以 只要你感兴趣想学...

三 我想学习中医推拿 *** 刮痧拔罐,不知哪里有教的最好是在临沂地区内,当然山东省境内也行。

推拿就是 *** ,拔罐在中医体系里属于针灸学的范畴,至于刮痧,是综合了 *** 和针灸的相关理回论答的中医疗法。如果想要学习得专业些,那应该系统的学,不是三天五天就能掌握的。至少要半年以上集中学习才能真正地掌握其精髓。天下 *** 出华夏,华夏 *** 甲天下。系统培训中医针灸推拿的职业学校,据我所知,黑龙江华夏 *** 理疗职业学校应该是最专业的,由魏彦丰亲自讲授,还可以免费试听。如果不嫌远,真的要当成事业来做,可以咨询一下那里。

四 我想学习中医经络推拿 *** 拔罐刮痧艾灸针灸传统养生(治未病)技能,不

如果还年轻就去学校系统的学一下针推专业。如果是其他的话,就到当地有办班的地方学几个月。但是将来不一样。

五 中医推拿培训一般学习哪些课程

健康无价,不要等到疾病缠身再去后悔,不要等到一身病痛再去养生,防重于治,上医治未病,王春亮对外传授的推拿 *** 技术包括:正骨复位、脱臼矫正、康复推拿、养生 *** 、脏腑点穴、小儿推拿、心理疏导、松骨拉筋、中医踩跷、刮痧拔罐、艾灸火疗、情志 *** 、推骨理筋、经络疏通、综合调理、自愈疗法、放血疗法、常见病的推拿治疗、疑难杂症的点穴调理、心理疾病的 *** 调节等。

六 哪里可学刮痧和拔罐

不知道你要很专业的还是什么,你到中医类学校,随便找个学生,找到针灸推拿专业的,他们都会,而且比你去外面学的要便宜多了-但是如果你要证书的话,就要找别的地方了

七 刮痧拔罐祛百病的介绍

《刮痧拔罐祛百病》主要内容包括:刮痧拨罐如此简单,简单易学的刮痧疗法,刮痧疗法的昨日今天。

八 图解刮痧拔罐祛百病的内容简介

《图解刮痧拔罐祛百病》内容简单易学,科学实用。是广大家庭防病治病、保健养生、强身健体、美容美体的必备用书。

九 刮痧和拔罐的区别

您好,刮痧是指对人体的皮肤进行反复刮拭,使皮肤局部“刮痧”,从而达专到活血化瘀的效果。拔属罐是以拔罐为工具,利用负压使拔罐紧贴体表,造成局部瘀血,达到通经活络、行气止痛、祛风散寒的治疗方法。拔罐是以罐为工具,通过使用燃烧或者挤压等方法排除罐内空气,与空气形成负压,从而使罐吸附在身体表面。临床上以玻璃罐最为常用。拔罐不仅可以补也可泄。以上就是我对您问题的解答,希望对您有所帮助!

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十 怎样学习 *** 刮痧拔罐

上手比较容易 学精难,看看书,网上书店一大堆堆!

非常高。

1、因为罗仕谦出身中医世家,多年来跟家舅学习《方剂学》,熟读《黄帝内经》、《伤寒论》、《难经》、《针灸甲乙经》、《医宗金鉴》多部中医名著。

2、后借鉴方剂学君臣佐使的思想结合经络学说,潜心专研古方艾灸,刮痧,拔罐,火针等自然疗法

3、他所自创的双穴灸法、导引灸法、归经刮痧法、平衡拔罐法做到了精益求精大道至简。

4、所以水平是非常高的。

我们的传统文化是用整体观来对待我们的健康,既然是整体,我们学习到的不光是跟健康与疾病相关的。古人说“不为良相,便为良医”,那是中医的开山鼻祖伊尹说过的话,商代的开国宰相,他以前是个厨子,因为厨子当得特别好,对五味、五气、饮食特别了解,好厨师同时又会治病,他发现人们在饮食的过程中身体的不同变化,透过改变饮食来调整人们的健康,因为药食同源。他透过对人体身心健康、天地自然的关系的认知,把它应用于政治、经济、军事。

我们之前的辟谷课程里面有给大家分享过《黄帝内经》、《金刚经》以及《道德经》,这些经典都是生命的整体认知观,包括我们的儒家文化,修身、齐家、治国、平天下等等,都是与我们生活、生命相关联的,能把我们日常的一切统一起来。透过每一个点的学习,都让其它的方方面面同时进步,让大家对生命有新的体会并应用到日常生活中,那我们的“中医使用自然疗法”课程也是这样。

只有我们怀着对生命的整体认知观,去学习每一个局部的点,才能够透彻全面地了解、熟悉和应用某一个点。因为在应用的过程中我们会发现,生命根本就不存在某一个点,所有的点都是跟网络一样,天网恢恢疏而不漏,它们都是密切相关联在一起的。只有我们带着整体、带着关联的认识,才能把某一个点应用和调理好。如果只是看一个点,很有可能你会“按倒葫芦浮起瓢”,处理完这边那边就出现问题了。

每个人都是这样,每个生命也都是这样,生命不仅仅是一个有形的身体,他还有情感,他还有关系,甚至还有一代一代的祖先和他之间的关联,和大自然、和宇宙,都是全息地相关联在一起的,所以我们在面对健康和疾病的问题时,也要从全息的、整体的各个角度来认识他,这样才能完善地把握我们的健康以及生命的和谐。

咱们全息健康的文化是自主养生,自主健康的文化。咱们有一个宗旨,个人的心性的转化,思想认知的扩展,个人德性的修为,家庭关系或者人际关系的和谐,是在我们的身心健康里排第一位,是最重要的位置,这是“一”的位置。其次是个人的练功,运动起居、辟谷食疗,包括我们教的太极、站桩、静坐,还有我们的元敦九式、服气导引、行禅走步,这都属于练功的范畴。练功要有心法,有功法,有身法。练功第一个是修德、修智慧、修我们的认知,对生命实相的认知,这些都是相关联的,不单纯是一个身体的锻炼。排第三位的才是医药的外治和外用,包括我们现在教的自然疗法。这是我们的原则,我们对健康的认识和把握的原则。物有本末,本和末得搞清楚。现在国家也倡导养生,倡导大家从身心疾病的预防为主,提倡全民养生,包括全民的锻练、气功、太极拳等,尽量劝大家不吃药,用这些自然疗法。

但是事物的发展需要一个过程,我们把传统文化、宗教、中医、西医、催眠、心理学、系统排列,还有太极拳、静坐、瑜伽、禅修、养生气功这些东西方的、古今的东西都融合起来,融合之后我们还把它提炼、简化,让老百姓都能够学会和掌握。咱们这个课程确实是走在前沿,真正把养生上升到了比治疗更高的角度。而且我们通过学员的反馈,可以看到效果,这个效果也是大家所期待、所希望、所想要的。

大家在同样的环境下,面对疾病基本上会有两类感受:一类感受是自己平时有一些医学基础,或者懂一些健康调理的技能,相对来说一方面心理上放松一些,另一方面在特殊时期(比如每个人都有自我隔离在家的时间),如果有简单的发烧、感冒、拉肚子,他能准确地诊断并通过自己平时积累的经验和技能,很快地缓解这些症状。另一类感受是大部分没有这些基础和经验的人,这时候一方面心理上的压力和恐慌会加剧,另一方面身体出现平常的感冒、发烧、咳嗽等症状不得已要去医院,而在去医院人群多的过程中,他又增加了另外的风险。所以就我个人多年的实践经验和我学习到的关于中医、关于自然疗法,通过网络的讲解,给大家提供一些比较简单、基础但还是非常有用、能够帮助到大家的方法,这些方法包括艾灸、刮痧、拍打、按摩、食疗和一些应急的身体的放血疗法等等。

我们的“中医实用自然疗法”课程的主题是艾灸、刮痧、拍打等中医自然疗法,虽然属于中医的范畴(这里说的中医是古代的或者说是包含了古今的中医范畴),但是大家平时去医院或者遇到的中医大夫,这些自然疗法用得比较少,我们见的大多数都是开药,扎针的都比较少。

我们讲的不仅仅是艾灸,讲的是传统中医文化的自然疗法,能够让大家零基础地、非常方便地在家里学习并使用这些方法,来解决大家遇到的自己和家人的一些健康问题。我们以艾灸为主,让大家对自然疗法,对中医整体的关于健康的认知、疾病的判断与诊断,以及在日常生活中的应用有一个了解。

我们借由艾灸会把自然拍打、刮痧、拔罐、按摩、扎针、刺络放血、热敷,包括在艾灸过程中配合用到的食疗方法、或者是自己身体的导引、锻炼等等,都讲给大家。我们并不是为了学习而学习,我们是为了解决自己的健康和疾病问题才来学习艾灸方法,但也不能执着于艾灸这一门方法而忽略了别的,像刮痧、拔罐、拍打、按摩,包括汤药、中成药、食疗和运动等。我们每一个类别跟健康有关的课程都服务于大家的身心健康。

我们把艾灸放在第一位,是因为艾灸相比较别的自然疗法更方便操作,而且副作用也是最小的。这个副作用不光是治疗结果的副作用,也包括艾灸的治疗过程也是最享受的,是人们最愿意接受的,如果用拍打还是有点痛的。当然,每种自然疗法都有它的独特性,有它独有的价值,并不能够相互替代,。

听过我们课程的人都知道,唯一好的就是当下我们身心健康的需求点好了才是真的好,并不是说我们学了很多理论性的治疗方法。理论的方法要靠实践、应用来检验是否有效。从一开始我的设计就是:透过大家的提问,给大家讲具体的运用方法。大家回去用这些方法,用了之后来反馈有没有效果,我们再调整,这样大家一个问题一个问题地过,一个问题一个问题地对治,你就掌握了问题的对治方法,以后在自己的生活中就能够实际地运用,并不是我们先学一套理论知识,到你用的时候理论和应用是断开的。有些东西脱离了运用,进到脑子时间长不用又会跑掉,又会丢掉,在运用的过程中就会植根于我们的生命、记忆,转化成我们的技能。

无论是我们的“中医辟谷与食疗养生”课程,还是各种养生功法的练习,都是在大家用的过程中体会身体发生的变化,跟我们反馈,我们透过反馈再来调整,这才是真正应用性的学习。这也是我把自己多年学过的一些理论知识和实践经验,手把手教给大家的方式。既然我们是公益的课程,那就肯定是要让大家实际地受益,才能体现出我们课程的意义和价值。

这两天好多人给我提了很多问题,列了一堆疾病的病名,现在很多疾病的病名都是西医给定义和起的,而且西医在发展的过程中也经常推倒自己之前的定义和认知,它们也在进步过程中。中医因为有五六千年的历史,很多遗留到现在的调理身体的宝贵经验,都经过历代的先辈们、老师们和无数的生命检验过了,所以我们现在用的时候可以少走很多弯路。

中医和道医的这些大家能够方便学习和操作的自然疗法,如果脱离了问题和疾病去讲,我觉得意义不大,就像不生病的话,药就收起来。有自己健康的问题,就自己哪方面的健康问题,用这些自然疗法怎么样对治,或者自己以往学过这些自然疗法,在应用的过程中遇到什么困惑,我们都可以交流。咱们的课程现在讲这些自然疗法都把它给实用化和简化了,方便大家操作,因为我们要从效果上去学它,而不是从知识上去学它,知识是要靠实践检验的。

所谓生命的学习就是观察自然现象,所谓的教学就是我带着大家观察自然现象,我用我更细密的观察来带领大家变得更细密和完整。所以禅修修两个东西,一个是全然度,一个是精细度。全然度就是整体,整体更加宽阔,一个是精细度,更加小,一个是往外,一个是往内,一个是大,一个是小。禅修就修这两个东西,别的没了,不是什么神、什么高高在上的,不是那些,就是我们的心。所有的修行都是修我们这颗心的全然度和精细度,最后就修到天网恢恢,疏而不漏。

上次我们去取快递,有两个人不知道闹什么矛盾,那人说“你别惹我,我有心脏病,我心脏不好,你惹我你还得给我掏钱,给我看病”,你惹他,他真能心脏发病。我教大家意念跟身体沟通,大家能好病;那些生病的人都是拿意念跟自己的身体沟通,让自己生病的。你们也一样,所有身体不好的,都是自己想得的,心想事成。有的孩子能把自己弄抽了,一会就开始抽了,这个恶习、这个鬼就是被父母一点一点地培养大,这就是家庭的业报,没办法。白血病、小孩糖尿病,小孩各种奇怪的病,什么红斑狼疮,都跟这有直接的关联。

所有的疾病来自于习气,业力就是习气,就是习性,来自于恶习。咱们的所有的课程都是改变大家习性的课程。只要习性能变,疾病都能变,癌症也是一种习性。有人说那家排里面的家族动力呢?家族动力是家族的习性,不也得破习性、从习性里面出来?所以传统儒释道文化都是破习性的,去习性、复天性。家庭教育和健康育儿是不是一体的?家庭教育我们为什么要放在周一,放在最重要的位置?因为这是世世代代的事情,这是一生的事情。现在我们生病了就知道吃药、去找医生,医生哪管这?所以疾病的根本是什么?就是教育。

有什么人就有什么相,什么样的心、什么样的习性,就有什么样的动作、什么样的姿势、什么样的表情、什么样的情绪、什么样的矛盾、什么样的冲突、什么样的结局,都是有规律的。这规律在咱们课程里要教给大家的。

咱们的“看相学”比心理学高级多了,心理学还要推理,还得看心理学的书,还得有知识,跟杨老师学不用看书,你有一颗心就够了,你就是一个小宇宙,我们就看看自己这颗宇宙,拿自己的小宇宙去映照大宇宙,全心的映照,带着一颗心来就够了。很简单,你看一本书,有专门描述疼痛的书,跟你描述、解释什么是疼痛;到杨老师这儿来,掐一下,什么疼知道了吧?拍一下,什么疼知道了吧?咬一口,自己咬,什么疼知道了吧?然后再给最亲爱的人打个电话,说我恨你,什么疼知道了吧?这不是全在你身上吗?答案全在你身上,还用翻书?而且真真切切,都不用找,精准得很。站桩也疼,盘腿也疼,杨老师批评了也疼,你看疼跟疼不一样,答案全在你身上。然后笑得开心了,心也疼,这疼又不一样。还有笑得肚子疼。这不全都会吗?全都明明白白,非得从书上看?

学员: 像我这样没有中医基础知识的家长如何准确判断孩子的病情,以及如何做能够让孩子更健康呢?

杨一丰: 学习,慢慢地学习,一步一步地学习,我觉得对你来说最有效的建议就是学习。我也是一步一步地学习,孩子怀上的时候我就开始学习。而且这个学习不是一天两天,或者一次课程两次课程。关于健康和医学的学习,一方面是要有跟自己相应的老师,另一方面是要有时间,还有需要一个群体能够相互交流、相互促进、相互分享经验,再一个自己反复地去掌握关于健康疾病的诊断治疗的方法。

学员: 学习中医,入门的顺序是什么?

杨一丰: 入门的顺序跟中医没有关系,因为你遇到不同的老师,教给你的中医也不一样。入门的顺序就是找一个你信得过的老师,这个老师决定着你入门的高度、起步,这个老师也决定了你未来的终点,这是第一步。当找对这个老师之后,其它的你就不用管了,老师怎么说你就怎么做,老师自然会给你安排好,而且会根据你的性格、基础、天分来安排你的学习。所以入门的第一步是遇到一个跟自己投缘的老师,而其它的谈不上,有可能学了3、5年,甚至10年都没有入门的,很多见。

学员: 我觉得我学的那个针灸也挺难的,是不是必须得有内功才能感觉出来你身体哪儿需要?什么是内功?

杨一丰: 什么是内功?内功就是你身体的触感,就是身体的觉知力,练任何功法都是在练觉知力。我们教大家静坐、打坐,都是教大家身心的感知力。因为你要看病,你就得望神、望气,还有望形,要诊断一个疾病,比如说小孩感冒,先看他精神怎么样,然后看他皮肤的弹性,他的呼吸,然后看他肌肉是壮满还是虚弱,骨骼是粗壮还是瘦小,这都是望形。咱们练的所有的功法都在提升大家身心的感知力,这就是功夫。我们学员辟谷的时候,嗅觉变敏锐,听觉变敏锐,视觉变敏锐,同时触觉也变敏锐,对周边的感知能力提升,这都是觉知力的训练。

如果觉得难,第一是自己不喜欢,要学一个东西就难,自己心里不爱这个东西,“天下无难事,只怕有心人”。再一个是有没有遇到愿意教的老师,你真愿意学,也有老师真愿意教,有什么难的?但是要看自己的福报和缘分,老师教学生的时候都会看学生的诚意,是否足够真诚,真想学,是否在学生的位置,对老师是否有恭敬心,同时是否有德行,做人的品德能不能承载这门技艺,这是任何一个老师心里的判断,总体来说有没有学的态度。老师也不是见什么人都教。

《黄帝内经》里写得很清楚,“得其人不教,是谓失道,传非其人,慢泄天宝”,碰见真想学的学生,真有态度、珍惜的学生,老师追着教,这东西就要传承,这也是他的老师传承下来的。碰见不珍惜的、没有态度的学生,老师当然不愿意教,不想教他好东西。家族系统排列更不提什么穴位了,像有一位学员幽闭恐惧症怎么好的,还有怕狗怕猫的学员心理问题怎么好的,还有身体紧张的学员,我们最近分享出来的这些视频大家都看到了,连针都没有用,灸都没有用。

学员: 零基础学针灸很难吗?

杨一丰: 什么是零基础?如果说一个人对针灸很有兴趣,他也有天赋,他就不是零基础,他是90分的基础,只剩下了10%,一个机缘而已。最关键的是你是否热爱,是否有兴趣,你为什么而学,是否有学习的动力,所谓悟性,还是兴趣。所以跟基础没什么关系,有的人有基础,那个基础反而是学歪了的基础,还不如一张白纸学得快。也不需要把针灸想得多么神奇,你学完之后会发现,有很多问题针灸解决不了,你还要继续学习,因为你其实不是想学针灸,你想学习如何给自己或者家人治病,或者是如何把握自己的身心健康,这才是你想学习的。

你走着走着就必须要触碰一个主题,就是生命的真相是什么?健康的真相是什么?身心健康的答案到底是什么?那就一定跟修行、跟生命科学,甚至跟东西方的宗教文化、跟所有研究生命的文化产生了关联。所以这条路实际上是一片汪洋大海,针灸只占了非常小的一部分。当然,对于不了解针灸的人来说,会觉得针灸很神奇,或者是很有用。它当然有用了,每一门学科都有用,西医也有用,中医也有用,针灸、汤药、刮痧、拔罐、正骨、按摩,还有火疗,都有用,都有它的神奇之处。

学员: 想学习艾灸怎么入门?

杨一丰: “长安元敦中医”公众号里有关于艾灸的文章,我有在视频里演示悬灸的五大灸法,固定悬灸、雀啄灸、回旋悬灸、热敏灸、无为灸,还有关于麦粒灸的有痕灸和无痕灸。当然,艾灸还不仅仅是这些方法,还包含隔药灸、隔附子灸、隔盐灸、隔姜灸、隔蒜灸,还有雷火神针灸、铺灸、古代的长蛇灸。大概古今中外的灸法就这些。

中风的口眼歪斜,面部中风、面瘫的,用艾灸效果特别好,艾灸比扎针、吃药效果还好,而且可以直接用艾条悬灸,或者是隔姜灸。前提是用好的艾条,艾绒纯度高的,艾绒放的时间长,它燃烧后的红外线穿透力就越强,身体吸收得快。

关键不是灸法,而是诊断的准确性,因为如果你诊断准确的话,可能根本就不用灸,等一等就好了。如果你诊断不准确的话,你在那瞎治疗,劳民伤财。诊断跟神和意有关,大家要慢慢学习,有一个累积的过程,量变到一定程度就会有质变。

所以怎么入门呢?一个是听咱们“中医实用自然疗法”的课程,一个是进咱们“长安元敦中医”公众号里学习。

学员: 是否一定要调理好自己的身体,才能给别人去调理?

杨一丰: 有一些调理,调理的本身就是给自己调理。例如,教别人练功,教别人导引功、太极拳,教的同时自己就在锻炼和进步。帮别人拍打这样的自然疗法也是,你用手去拍,在拍对方的同时,你身上也会因为接触、拍打、相互力量的互动,使你的手变得红润,气血变得充盈,这种也是相互的治疗。

只要是自己心甘情愿的,愿意去做这样一件事情,对方也是愿意接受你的调理和治疗,这样互动的过程都是双方相互的支持和调理,对双方都好。

学员: 第一次给父母拍打调理,父母反应好,自己心情愉悦。

杨一丰: 能感受到你为父母治疗的快乐心情。现在哪有几个年轻孩子会花一个小时为自己的父母亲徒手拍打治疗?我相信父母心情一定很好。通过这样的自然疗法让父母能免受疾病的痛苦,是为尽孝。古人云“为人子女,不知医为不孝”,这本身就是在形容孝道,我觉得这件事情你做得特别好。

学员1: 买了针灸穴位人体模型小人,但穴位都找不到,是不是买得不好?

杨一丰: 怎么可能?最便宜的也够用。不是模型小人不好,是你的心态不好,模型小人都很好。

学员1: 模型小人身上没有肌肉的纹路,是不是我买的小人精密度不够?

杨一丰: 不是,是你心的精密度不够,模型小人都很好,我用的这模型小人也没什么纹路。穴位这个东西你们要怎么样才能找到?你们得来一趟终南山现场,我拿手给你们把穴位摸到,再标记一下,这样你才能确定。以前我学习的时候,老师也是这样拿手给我点、按、摸,反反复复练习也能找着。现在的问题是你找着了,也不敢确定。在百度上搜一下,它可以显示出穴位在人体具体哪个位置,这样也可以。

学员2: 我觉得我找着了,因为刚才老师教的两个穴位,按上去都是最酸的。

杨一丰: 酸代表你那个地方本来就有问题。当然一般情况下穴位摸对了,会有酸的感觉。

“天将降大任于斯人也”,那个大任,大家把它变一下,变成大智慧、大成功、大成就、大目标、大收获、大梦想、大幸福,连大字都可以去掉。所有的事都是这样,都不容易,没有容易的事。所以什么都不干,腿往那一盘,修行,让你盘上5个小时一动不动,你试试,你一定能体会到里面的“苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤”。这太苦了,太难熬了,筋骨能把你疼死、麻死、胀死、酸死,算了,我倒给钱,让我别修了,还是去过普通老百姓的日子。

教大家学的方法,就是把我所讲的东西整理成文字,这个过程你忽略的东西都在里面。然后把它记在心里,去用,用的过程中有问题,在下一节课中再问。不用着急,先泡着吧,忽然有一天这个面就打开了,开了以后就连起来了。当时谁生什么病,老师怎么指导的?类似的情况,指导的原理是什么?为什么几次指导都不一样?就这样傻傻地跟着,但是做到傻很难。傻就能装进去,先装进去再说。它自己在里面会变化,会关联。

有问题尽量留到晚课上问,因为如果我一对一地给指导,别的学员也学不到,我更愿意大家一块探讨这个问题。我给一对一指导的时候,比较不容易严厉,你更容易停留在自己想象的世界里面,不容易把我的话听进去。课上我严厉一些,让大家多学一些东西,能够多入心一些东西。下次你遇到这个问题的时候,你能够独立解决、独立面对。


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