宝宝8个月适合玩哪种球？为什么呢？

当家长在照顾8个月大的宝宝时也会考虑适当的给孩子购买一些玩具。家长在想要给孩子适当的玩一些球类玩具的时候，家长应该考虑到8个月大的宝宝在玩球的时候，由于孩子还没有形成站立的习惯，家长可以选择给孩子的手上直接买小一点的球。可以放在孩子的手上进行拿着玩，这样能够锻炼孩子的手部力量发育，同时也能够锻炼孩子抓握的能力。

8个月大宝宝适合玩的球

作为家长在考虑，给8个月大的宝宝买球的时候，很多家长都会选择直接买小一点的球，放在孩子的手上进行拿着玩。但是家长要知道孩子在拿着球玩的时候，可能孩子就会容易出现撕咬的现象。家长即使买的是水晶球可以放在地上直接弹跳，但是由于孩子月份比较小，孩子根本就没有形成走路的现象。所以给孩子买球时，家长也可以尽量的选择大一点的球，或者是皮球都比较适合小孩子玩，因为小孩子在玩皮球的过程中能够增添孩子的乐趣。

可以考虑给孩子买皮球

家长在让孩子玩球的过程中，也可以选择给孩子购买一个皮球，让孩子适当的玩耍。家长要知道所谓的皮球并不一定非要让孩子踢球，也可以慢慢的拿在孩子的手上，让孩子到处的乱扔。可以丰富孩子玩耍的能力，家长要知道由于孩子的月份比较小，孩子玩的玩具一般都是以手上握着的玩具为主。但如果家长想让孩子玩球，也需要等到孩子生长到一岁左右，等孩子会走了，可以慢慢的陪着孩子一起去踢球。

8个月大的宝宝玩具

对于家长在给8个月大宝宝购买玩具的时候，家长尽量选择购买适合孩子的是非常重要的。家长要知道8个月大的宝宝在玩玩具时，孩子的耐心都比较差，家长可以选择直接购买玩具球放在孩子的手上。让孩子练习抓握，会发现孩子的手指协调能力会变得更好一些。

8个月的宝宝应该玩些游戏最有益。抓物体，收集丝巾、小手绢或其他扔向空中能缓缓落下的气球之类的东西。与宝宝一起坐在地板上，把丝巾扔到空中，当它落下时，举起胳膊去抓它。再扔出去，让孩子抓。让他张开双臂，让丝巾落在他怀里。继续用其他的物品玩。

现在是（精细动作，智力/逻辑）与宝宝相对坐在地板上，把两个玩具分别放在他左右手上，若他能很好地抓住这两个玩具，就给他个玩具。开始他会用已拿着玩具的手去抓，但很快知道需先放下手中的那一个再去拿个玩具。

宝宝的手在哪儿(视觉，智力/逻辑)和宝宝玩捉迷藏的游戏。和他面对面地坐在地上，把毯子放在你的大腿上，把宝宝的手放在毯子上面或下面，问他手在哪儿。隐藏的玩具(视觉智力/逻辑)

把玩具的一部分放在衣物或毯子下，让宝宝去找。这项游戏有助于宝宝理解客体永存性。

让孩子坐下来，用他最喜欢的食物或玩具引诱他/她爬向他/她的母亲。如果孩子拒绝攀爬，他或她可以抚摸他或她面前的地板。孩子会像妈妈一样向前倾，爱抚地板。这样，孩子就会变成一种支撑双手的姿势，向前走，准备爬行。现在，母亲可以推着孩子的背，帮助他继续前行。在拿玩具的练习过程中，孩子经常会遇到手离玩具只有一步之遥的情况。这个孩子经常为了达到目标而挺身向前。有时，当距离很远的时候，孩子伸出手，艰难地固定玩具。此时，母亲可以帮助和锻炼孩子：用毛巾包裹孩子的腹部，提起孩子的腹部，重量会落在孩子的手和膝盖上，让孩子可以轻松地爬行。

孩子到8个月大了变得活泼一些了，游戏可以更好地帮助宝宝生长，那么适合8个月婴儿的游戏都有些什么呢？

1，摆弄敲打：

玩法：提前准备各种各样玩具，教给婴儿各种各样玩法。

（1）摆弄：成人先拿给婴儿右手一块积木，随后再拿给他右手另一块积木，教他将原来右手拿的一块积木拿给右手，再用右手拿你给的另一块积木。双手都拿到积木时，成人也两手各拿一块积木，做学会放下拿出的姿势，让婴儿效仿。随后再教他将二块积木挨近，分离，摞起等，随意摆弄着玩。

（2）敲打：成人先示范性将二块积木对敲发出声音，让婴儿听后也效仿对敲的姿势，再拿木棍敲打小鼓给他们看，接着抓牢婴儿双手，教他学敲打。学好后，让婴儿自己敲打小鼓。

（3）摆晃：成人先拿着有响声的玩具晃动给婴儿看，使他听声音，随后使他效仿着学晃动。

2，爬去取球：

玩法：让婴儿侧卧躺在床上或桌子，在他前边放一个球诱引婴儿向前爬取。在他摩拳擦掌挪动人体时，激励他说道：“圆球在前面，爬以往拿圆球。”与此同时用两手掌抵住婴儿的上下脚板，用劲向前更替促进，使婴儿的脚趁着推动力蹬着向前挪动人体，爬去取球。通过多次训练，婴儿就能慢慢单独爬取。

3，提脚移步：

（1）成人站在床边，两手扶拖拉机婴儿腋窝下，使他稳住，教他将一脚提到向前移步，另一脚接着紧跟，学好向前一步。学好向前移步后再学向左侧或右侧移步。

（2）婴儿学会了一步并一步的移步后，使他站在地面上，成人低头从小孩背后用手扶拖拉机其腋下，使他稳住，再渐渐地正确引导他向前移步。

（3）婴儿学好向前移步后，成人可应对婴儿站起，双手握紧婴儿上臂或手腕子，协助婴儿左脚右脚轮着向前迈开。

4，拉绳取物：

（1）成人抱婴儿坐到桌旁，桌子放一根茎有玩具的绳子，绳子另一端放到婴儿手能触碰到的地区，随后提示婴儿伸出手去拉绳，教他学习培训朝自己的方位拉绳，直至拿到玩具才行。不断训练，当婴儿熟练拉绳后，可在桌子再放一根没有玩具的绳，让婴儿去鉴别拉哪一根绳才可以得到玩具。

（2）将塑料杯内放一个塑料娃娃，再将一根绳子穿过杯柄并将绳子两边放到婴儿面前。开始游戏时，观察婴儿是不是会用双手拉绳子。若用过去活动的工作经验拉一根绳的一端，就无法得到玩具。通过不成功后，成人握着婴儿双手，与此同时拉绳的两边，才可以把水杯拉到自己面前，拿到玩具。随后让婴儿不断训练，拿到水杯时将里的小孩取出给他们玩，以资鼓励。

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