星星（忽闪忽闪地）眨着（亮亮的）眼睛；
星星（不停地）眨着（亮亮的）眼睛；
星星（不停地）眨着（明亮的）眼睛。
扩展资料：
选词填空的技巧
拿捏词义的轻重
学生应拿捏词语的程度来适应语义和语境。
近义词虽然表达的意思是相近的，但在表现事物的某种特征或程度上，往往有轻重之别。我们辨析时就要注意区别。
例如：“损坏”“毁坏”“破坏”其表现的程度就层层升级，依次加重。再如：“陌生”与“生疏”，两个词都有“不熟悉”的意思。但“陌生”表示对一个人或事物因初次接触而不熟悉；
“生疏”则可表示对一个人或事物以前熟悉或曾经有过接触，因相隔时间长变得不熟悉了，或者因接触时间不长次数不多所以不熟悉。
1、星星时不时地眨着困乏的眼睛，一脸的浓浓睡意。
2、天上的星星快活地眨着亮晶晶的眼睛，似乎正在对着你微笑。
3、天上的小星星快活地眨着明亮的眼睛，似乎对你微笑。
4、月亮悄悄地从黑云里爬上来了，天上的星星快活地眨着闪闪的眼睛，躲了起来。
5、天上的星星忽闪忽闪地眨着闪闪的眼睛，俯瞰着神州大地。
扩展资料：
拟人手法的运用，可以使人的感情与景物的感情达到高度的统一。拟人的笔调，有时不仅仅是一种修辞手法，它也是一种艺术构思，是人与物的感情的完全交融。不是作者想让读者将物景看做人，而是作者首先在心灵上觉得它们是有感情有灵性之物。
自然的人化，最根本的是依靠丰富的想像力，在翩翩的想像之中，赋予自然以人的环境、人的感情、人的思维和人的音容笑貌。
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