两岁宝宝有时一天小便少一天小便多正常吗?

两岁宝宝有时一天小便少一天小便多正常吗?,第1张

你好,正常2-3岁的宝宝,24小时的小便次数在十次左右,只要注意小便次数不要过于频繁,小便的颜色不是过黄、每次排尿量不是过少,就是没有问题的,另外这个时期的宝宝,排尿易受喝水量的影响,就是喝水多排尿也多,喝水少排尿也少,必要时查一下

尿常规

孩子上幼儿园,已有两周多时间。许多家长都在反应孩子还没有适应学校生活。平时在家好好的,上厕所也知道给家长说,大多时候自己也能解决。到幼儿园后,多次发生尿尿事件,每天要换很多次裤子。

乐乐两岁半,本月家长就把乐乐送去了幼儿园,孩子平时胆子就有点小,乐乐妈妈也嘱咐了老师,多帮忙照顾一下乐乐,结果乐乐妈妈去接孩子放学的时候得知孩子尿尿了,一天之中居然尿尿两次,乐乐妈妈非常的疑惑,孩子平时也不这样啊,平时乐乐自己也能解决大小便,只有少数时间会找父母帮忙。原来孩子第一天上幼儿园,幼儿园都是统一上厕所的,而且面对比较严肃又陌生的老师,想上厕所,孩子又不敢说,所以才尿尿了。老师说,这种现象很常见,孩子慢慢适应就好了。

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为什么很多宝宝平时自理能力强,在幼儿园却要尿尿呢?

1. 还不习惯幼儿园的环境

家里和幼儿园的环境不一样,陌生的环境让孩子有种恐惧感,孩子们还不适应,以至于不敢去尿尿,造成尿裤子的情况,一般会随着时间的推移有所好转。

2. 害怕老师

孩子平时和爸爸妈妈、爷爷奶奶最亲,一下脱离了亲人的怀抱,面对陌生的环境,陌生的人,孩子们大都会不信任。平时为了能更好的管理小朋友,老师也有严肃的一面的,这样和老师还不是很熟的宝宝内心就会非常害怕老师,自己想上厕所也不敢和老师轻易的提,所以小家伙们尿尿了。

3. 孩子有有害羞的时候

宝宝第一次过集体生活,除了不适应外,还因为每次都是集体上厕所,有的孩子会比较害羞,或是不知道怎么说,最后干脆就不说了,所以就尿尿了。

家长们知道情况后,一家要正确引导孩子。多讲老师的好,让孩子信任老师,在老师的带领下,尽快融入集体生活,有一个快乐的童年,远离流尿尿的“尴尬。”

一方面要让他知道:如果有点想要尿尿感觉的时候就要告诉爸爸妈妈或是身边照顾他的人,不要等到憋不住的时候再说。

另一方面大人要掌握一下他尿尿的频率,及时问一问,比如给他喝水之后,过一段时间就提醒他要不要尿尿等。

总之这段时间大人要多费点心,有的小孩在两岁以后就慢慢地会自己小便,晚上也能自己起夜,但每个孩子的状况都不尽相同,有的小孩会比较晚一些,也是正常的,不必过份担心。

再有就是天冷的时候,晚上睡觉前不要喝过多的水份,如果要喝奶的话,可以稍稍提前半小时喝,睡前再把一个尿,半夜的时候再把一次就差不多了。还有一点就是进食时间要规律,这样大小便都会比较规律一些,如果发现小孩的小便特别多,那就要适当减少水的饮用。

大多数孩子,到一周岁半,白天已经不再尿裤子了;到两周岁半,晚上就不再尿床了。如果孩子过了五周岁,白天还要尿裤子,晚上还要尿床,称为遗尿。

引起遗尿的原因通常有:

遗传因素:如果父母双方小时候均患遗尿,其子女遗尿敲发病率约为77%;如果父母中有一人小时候患遗尿,其子女途尿的发病率约为44%。

膀胱容量小:上海杨浦区中心对遗尿儿童进行膀胱B型超声波检查发现,他们的膀胱容量均不同程度地小于正常儿童,平均要小50%。

睡眠过深:遗尿的儿童晚上都睡得很深,叫也叫不醒,即使叫醒了,往往也还是迷迷糊糊,尿了床也不知道。由于睡得太深,以至于大脑不能接受来自膀胱的尿意,因而发生遗尿。

心理因素:亲人的突然死亡或受伤、父母吵架或离异、母子分离、黑夜恐惧受惊等原因均可导致孩子遗尿。

排尿习惯训练不当:有的家长给孩子使用尿布的时间过长,使孩子不能养成自己控制排尿的习惯。有的家长把孩子唤醒以后,让他坐在便盆上,边玩边撒尿,最后,也没有看看孩子是否已经小便了,就把孩子往床上一抱。这样,孩子就不可能把排尿与坐便盆起来构成条件反射。

父母要帮助孩子进行一定治疗,包括:

要求孩子定时睡觉(一般在晚上9点)。

去厕所:睡前,一定要求孩子去厕所小便,不要在床边放痰盂。因为去厕所小便可以使孩子建立“到厕所去小便”的条件反射。

开闹钟:临睡前把闹钟定在11点,放在孩子的耳朵边上。一般在最初的一两个月里,闹钟是叫不醒孩子的,仍要妈妈去叫,大约经过3个月左右,闹钟就可以把孩子叫醒。为什么闹钟要定在11点呢?因为绝大多数尿床孩子的首次尿床时间都是在入睡后的最初3个小时以内,所以要提前1个小时(11点)叫醒孩子。

少喝水:要求孩子睡前(一般从晚饭后开始)不要喝水、不吃水果,目的在于减少尿量。

别兴奋:在孩子睡觉前,家长不要逗引孩子,不要让孩子看惊险的电影或电视,也不要给孩子讲会使他“激动”的故事。因为睡前过于兴奋,孩子就会睡得很深,容易尿床。

定时叫醒孩子(一般在晚上11点)。应注意:

要醒透:不仅要叫醒孩子,而且一定要使孩子彻底醒“透”,否则就会尿不干净,后半夜就容易尿床。

去厕所:在孩子醒“透”以后,不管天气有多冷,一定要让孩子去厕所小便,决不可以尿在床边的痰盂里。这样做,一方面孩子从床边走到厕所,有助干醒得更“透”一些;另一方面也有助于使孩子建立起“到厕所去小便”的条件反射。

父母陪伴:这样做的目的在于了解孩子小便的情况:是否尿了?尿得是否干净?

父母先尿:目的是诱导孩子小便,有利于孩子尿得更干净些。

一般来说,经过上述“家庭心理治疗”,大约3-6个月以后,大多数的孩子就不会再遗尿了。

18个月以下的宝宝几乎不可能学会使用便盆。父母应该知道,随着宝宝膀胱能够容纳的尿液增多,以及大便次数的减少,宝宝对排便的控制能力会逐渐增强。宝宝控制大小便的次序大致上是这样的:夜间控制大便一一白天控制大便一一白天控制小便一一最后是夜间控制小便。一般来说,女孩学会控制大小便要比男孩早,但也有例外。多数孩子是在2~3岁之间学会控制大小便的。你究竟该在什么时候开始训练宝宝使用便盆?要视实际情况而定,不要盲目。训练前的准备工作一一让孩子了解自己的身体,增强排便意识,克服畏惧心理。应该让孩子了解自己的身体,比如,把孩子身体的各部分,包括人体的排泄部位教给孩子,并告诉他它们各自的名称和功能,一定要让孩子明白大小便是从哪里排出来的。让宝宝看你(最好是同性的父亲或母亲)是怎样大小便的,你可以做得尽量自然一些;随后,让孩子学会用语言或手势告诉父母他们要大小便(说话晚的孩子可多用手势)。同时,教给孩子比较多的表达方式和词汇:上厕所、大便、小便、解手、拉屎、尿尿等等。许多宝宝不到1岁时,就能发出他要排便的了。此时,你应尽量早些发现宝宝正在排泄的迹象。比如他忽然安静下来,或者小脸憋得通红等等。这时,你应及时把这件事说给孩子听,例如“小明就要拉屎了”“小芳就要尿尿了”“好,让妈妈来帮你换一块尿布”。 当孩子大一些时,他可能告诉你,或者示意你他尿裤子了。你要立即对他的做法给予表扬,并马上给他换一块尿布。你可以通过经常检查孩子的尿布是否湿了,来加快孩子学会辨别尿布干湿的进程。你也可以让孩子自己摸一下尿布,如果他能正确说出尿布是干还是湿,是干净的还是脏的,就表扬他。另一方面,你应该适时地教会孩子如何把拉下来并穿上。他做对时,别忘了及时表扬他。这样,过不了多久,你就能训练他脱复杂一些的衣裤了。切记,不要用太难的动作把孩子搞得垂头丧气,要允许孩子想练习多少遍就练习多少遍,直到学会为止。 以上的准备工作就绪后,你就要观察你的孩子究竟可以连续几小时不尿湿裤子,他是不是每天只大便几次,而不是一会儿拉一点点?如果真是这样的话,那么他已经有控制大小便的能力了,你可以进行真正的排泄训练了。值得一提的是,有些孩子由于天生胆小,会害怕抽水马桶的声音,或担心会掉进水里。因此,你在开始教孩子上厕所前,首先要帮助孩子克服恐惧心理。你可以有意让孩子替你冲马桶,使他习惯看到粪便被冲下去。有些专家还建议,父母可设计一种“仪式”冲水肘,握着孩子的小手向秽物挥手再见。另外,也可以让孩子练习在马桶或便池座椅上坐一会儿,让他明白,他不会像大便一样被水冲走。 正式训练的关键一一不要对孩子施加压力,选择好时机和方法,以鼓励为主。专家据调查发现,大约有80%的孩子能够在2岁到2岁半之间学会自己上厕所,他们尿裤子、尿床的次数每周不会超过一次,20%的孩子则学得慢一点,有的是在3~4岁时学会使用便盆的,有的在4岁以后才学会。所以,专家提醒父母一定要有足够的耐心,不可为此而伤害了那些性格内向、过于敏感的孩子。你不妨先让孩子一天蹲两次便盆,对于大便已有规律的孩子,使用这种方法最好。在孩子通常的大便时间里,让他在便盆上坐一会儿。孩子坐在便盆上时,可以用好的玩具“慰劳”他一下。开始时,他乖乖地坐在便盆上就能得到奖励,以后他得把大便排到便盆里才能得到奖励。整个训练过程大概需要几个月时间。 下面,让我们来摸拟一下,如果你希望自己的孩子能在一周内学会自己上厕所,你不妨按下面的方法和步骤试一下。(1).选择时机。找一个你和家里人都不太忙的日子,把第一天定为开始训练的“好日子”。如果你要上班的话,从周末开始比较好,如果你不上班,周一也许是最好的。(2)灌输意识让孩子意识到一件重大的事情就要发生,告诉孩子他将从哪天开始要像大人一样使用便盆(马桶)了。告诉孩子因为他要使用便盆,所以他可以穿漂亮的开裆裤,这可以激发孩子学会“大小便”的积极性。(3)购厕所用品和奖品。为孩子选购一个便盆。你可以带他去商店,让他帮助你挑选。把它包装好作为在“好日子”送给孩子的礼物。几条比孩子平时穿的裤子大一两的开裆裤,便于孩子穿脱裤子。另外一些孩子平时想要的玩具。(4).训练开始。训练第一天,郑重地把礼物一一便盆和开裆裤送给孩子,认真地给孩子穿上开裆裤,让他好好照镜子,并给他拍一张穿上新裤子的照片。把多余的尿布处理掉,告诉孩子他只能在午睡和晚上睡觉时才能用尿布。教孩子拉下裤子,在便盆上坐一会儿,再提起裤子。然后表扬他,并送给他一份礼物。不管孩子表现如何,一周之内你都要坚持不让孩子用尿布,鼓励他用便盆。(5).发奖品。每当孩子在便盆上拉了大便,哪怕是一点点,你也要表扬他,给他玩一下新的玩具,并留下一件小奖品。他在其他时候想玩新玩具的话,就告诉他只有在他用过便盆后才可以玩。(6)对孩子出现的反复要有思想准备。孩子不可能一下子学会上厕。所以他偶尔还会尿湿裤子,这时不要训斥和批评孩子。但是,如果孩子经常尿裤子,甚至有增加的趋势,你就不得不让他在每次尿裤子后多做一会儿坐便盆的练习如果孩子反抗,你还要让他坐在那里,直到他不再闹为止。(7)逐渐停止奖励。父母常犯的错误,就是太急于停止奖励。即使训练周已结束,孩子做得相当好了,也要继续表扬和奖励孩子。这对巩固培养孩子的优良行为很重要。因此,你只能逐渐减少奖励次数,或改为不定期奖励,但有时要给一些“大奖”。宝宝排泄问题解决好了,可能会帮了你一个大忙呢。 宝宝在排尿前一般会有一些反应,父母只要仔细观察,就会掌握其规律。有的宝宝在排尿前有暂时的愣神儿或打颤,此时父母及时把尿成功率较高。 训练把尿主要是依赖条件反射的形成,把尿时,家人要发出“嘘…嘘…”的声音作为条件,并要注意把尿的姿势。如果每次把尿都有固定的位置,则更利于条件反射的形成经过多次反复后,当把尿的声音和动作出现时,宝宝就知道了。训练把尿,要掌握规律,不可频繁地或强制性地把尿。 每天定时大便,能逐渐使宝宝的消化排泄功能规律化,一般是从1-2个月就可以开始训练宝宝排大便的习惯。 宝宝排大便多在早晨或进食后不久,家人可以发出:“嗯…嗯…”的声音作为排便,经过多次训练也可形成条件反射。另外,宝宝生性倔强,常常拒绝把屎把尿,父母应根据自己宝宝的具体情况进行排泄训练,要有耐心、持之以恒,不可操之过急。 如宝宝情况正常,一般问题不大。


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