手和指尖的灵巧活动：这是指练习拇指与示指的对捏动作。这对婴儿今后的生活、劳动、学习、使用工具都很重要。因此，要从婴儿1岁起，练习握笔、画画、插棍、捡豆豆、搭积木等。
训练与人交往的能力：一岁多孩子会走路了，又是模仿能力形成时期。这时婴儿可跟在妈妈后边，一边模仿，一边活动，边做模仿游戏，边练习说话。更要注意多与小朋友交往，这样可以形成亲密的人际关系，也能促使语言发育得更好。
使吃、睡、便规律化：这几方面的自理和规律化，是中枢神经系统发育成熟的表现，能促使婴儿体格发育健壮和大脑正常发育。要在这个时期训练婴儿会用语言表达吃、睡、便的要求，会用杯子喝水，会用勺子，会自己用手拿东西吃，会自己去排尿，能控制大便，自己去坐便盆。
温馨提示：
孩子做什么不可能都是对的，家长在这一时期要多教孩子，多和孩子说话，多带孩子出去散步。
一般宝宝一岁时，家长都会带着去体检，在体检室里看医生测量身高体重之类的。但医生只会在表格里填个“合格”或“不合格”，具体细节很少说。家长如果掌握一定的知识，就可以通过观察宝宝的表现，在家自查。
一岁宝宝若会以下事情，说明发育得很好，家长养育很尽心。
大运动方面
大运动能力是指宝宝的跑、跳、蹦等需要手脚协调的能力。虽然一岁的宝宝不全是已经会走路的，但至少都会站立，也会从站姿改变成坐姿。同时也会 扶着 墙壁或者沙发边走一段距离。如果有东西掉在地下，他们还能弯腰去捡。
一岁的宝宝如果在七八个月的时候就开始爬行，并且在充分爬行之后，会在大运动能力方面表现优秀。他们会在遇到台阶时，很自然地用爬行的姿势上台阶，下台阶时还会用腿试探地面高低。没有经历过爬行阶段的宝宝在这方面就显得有些笨拙。
精细动作方面
精细动作主要是指宝宝手部的动作，比如抓、握、捡以及各个手指的灵活度。一岁的宝宝已经会将较大体积的两个积木（用布做的）摞起来，也会在大人的帮助下捧着杯子喝水，虽然会让水洒出来。如果家长指导得当，他们还会尝试用手将脚上穿的袜子拽下来。
语言方面
这个年龄段的宝宝会说喊“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”“饭饭”等叠词，还会一些比较简单的单字，比如“拿”“给”等。经常跟宝宝对话的家庭，宝宝学会的词会更多。
一岁后的宝宝就可以开始看绘本了，绘本上丰富的语言会成为宝宝珍贵的“语料库”，为宝宝进一步扩大词汇量提供宝贵的机会。在家长绘声绘色的绘本朗读中，宝宝还会对语音语调有初步的概念，这会丰富他的语言表达。
家长可将读绘本的时间固定下来，比如放在每晚的”睡前仪式”里。这样更有利于每天坚持，养成习惯后会宝宝的发育将大有裨益。
认知方面
会简单模仿家长的动作，比如妈妈拿起手机接电话，宝宝也会把手放在耳边，做出接打电话的样子。
如果家长之前有意识地教孩子认识物体，在说出房间里的某一个物体时，宝宝还会扭头做出寻找动作，证明他已经有初步的记忆，知道那个物体经常放在哪里。
听到熟悉的歌曲时宝宝会做出简单的舞蹈动作，比如往下稍蹲、挥动手臂或者跺脚等。说明宝宝已经有了对音乐的初步感知。
对照以上几个方面，你家宝宝表现得怎样？
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