教学目标：
1．学习认识自己的身体，了解身体在自己生活中的重要作用。
2．引导学生体验自己的身体各部分的作用。
3．感受身体各部分的好处，建立爱护自己身体的意识。
教学重点：认识自己的身体，引导学生体验自己的身体各部分的作用。
教学难点：认识自己的身体的作用。
教法学法：体验法 活动法
教学具准备：
教师：多媒体课件、慢羊羊、挂图、彩花、鼓
学生：红领巾
教学过程
课前交流
一、游戏导入巩固旧知
1．出示游戏规则
两人一小组，一人说一个五官的名称，另一个同学指五官的位置。或者玩“我问你答”的游戏。（师示范）
2．小组玩游戏。
3．小组表演后评价。
要求：其他同学认真看，看完后评价一下表演得好不好？并说出为什么？
4．大家再玩一次
同桌交换玩
5．小结引入课题
二、自主探究交流感悟
（一）认识头部
1．探究头部组成
（1）引导自主发现
师：这五官都长在哪里？
头部除了五官还有什么呢？
头发有什么用呢？
除了头发还有什么呢？
（2）师小结
《我的身体有神兽》百度网盘txt最新全集下载：
链接：https://pan.baidu.com/s/1aJ2vTidx7DUJ3Q9v0IhC6A
?pwd=vsae 提取码：vsae简介：年少时，每当深夜，站在满天的星斗下，我总会会对神秘的星空有着种种的猜测，幻想。哪里有什么，是否有外星人存在，自己是否能够有机会去哪些星星点点的星星上看看。也许我本身不是一个神话主义者，最少我不会认为一颗星就代表着一个人。于是，数年前我开始创作了我这部作品，将我的幻想在白纸上放飞。一个侏儒少年的故事。
红牛的作用主要只是刺激神经，并不能改善你的身体素质，所以你如果期望很高，那就注定失望。如果平时也有喝含咖啡因的饮料，那么考试前喝需要加一点量，否则因为身体适应问题而效果不明显。中考体育考试可以喝红牛，应该至少提前20分钟喝。
红牛主要是咖啡因刺激神经，在精神上会更兴奋，在比赛提前20-30分钟喝效果最好。提前20-30分钟是要等咖啡因的吸收，而且运动前喝过多液体会让胃增加负担，搞不好会从胃里溢出，导致胃酸烧伤食道。所以至少要提前20分钟，但是太久的话，咖啡因的效果就会浪费一些。
红牛作为缓解疲劳的功能性饮料，通常情况下每罐原味型红牛的功效性可以维持在2~3个小时以内，每罐强化型红牛的功效性可以维持在3—4个小时以内，但具体的功效维持时间会因个人身体吸收情况差异而略有不同。
欢迎分享，转载请注明来源：优选云
微信扫一扫
支付宝扫一扫
