教师的职业精神有哪些

教师的职业精神有哪些,第1张

作为一位人民教师应该具备的职业精神,有第一就是爱国主义精神。教师所承担的重任是培养和造就热受罪,祖国能够现实社会里现代化建设的人才的事业,伟大的教育家陶行知说过,教育的好坏简直可影响到国家的存亡和市运之治乱,因此,教师必须以高度的爱国主义精神去熏陶教育,培养学生产生爱国之情,树立报国之志,付诸报国之行,列宁曾说,爱国主义就是千百年来巩固起来的,对自己祖国的一种深厚感情。这种精神既是中华民族的优良传统和崇高的思想境界,又是我们民族性格的精神支柱,是教师职业道德的最好体现。第二就是奉献精神,也就是我们平时常叔的服务精神,牺牲精神和全心全意全意为人民服务的精神,使教师正确的人生观,价值观的集中反映,教师的奉献精神体现在热爱自己的职业,坚守自己的岗位,不为金钱所动,不畏权势所屈肝,为人体把自己的全部知识无怨无悔地传授给学生,千万不要把教书育人和商人出售商品。必须获得利润等同起来。三,爱岗敬业精神,它的内涵和外延十分丰富,它凝聚着教师的多种精神,爱岗就是务实精神,敬业就是奉献精神,作为教师,必须知责任明,责任负责任,集中精力,专心致志做好教育工作,对学生倾注全部心血,甚至对个人利益做出重大牺牲,用自己的先进思想和高度的责任感影响教育感染学生。既要做到学而不厌,诲人不倦,又要做到教书育人,言传身教,树立忠诚党的教育事业,血汗,浇灌桃李。爱岗敬业的精神。就是开拓创新的精神,教师的劳动是复杂的和教育教学的艰辛兴,不仅要求教师追求新知,不断进取,而且还要创新精神,开创精神和革命革新精神及开拓创新精神,这这种精神要求老师说真话,付真行,遇真人站在科学和教育事业的钱前列。引导学生去探索未知领域及规律,善于实践和追求真理,走前人未走我的路,解决前任未解决的问题,敢于冲破影响教育和科技发展观念的束缚,不满足于当个教书匠要有魄力,讲科学讲开拓,勤实践,把教育的奥妙心理一个个的发现出来。陶行知老先生说的那样,创造出值得自己崇拜的创造理论和创造技术。第五,廉洁自律精神,教师必须坚持。清正廉洁,教育者先受教育的原则,做到严格自律,不不做违背党和国家利益的事儿。能做到一言一行,一举一动都不愧为人师,努力担起教书育人,为人师表之大任。廉洁自律精神,就是要以人为镜,见贤思齐,见不贤而内省也。总之,为人师表,无私奉献就是教师爱国主义精神的体现,言传身教教书育人是教师的天职,是教师爱国主义精神的伟大旗帜,正是由于有了教师的爱国主义精神,才使得爱国主义精神代代相传,不断的发扬光大,是中华民族成为伟大的民族,经久不衰,立于世界民族之林的民族。

第一,要有理想信念。老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。心中要有国家和民族,要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。始终同党和人民站在一起,自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者,忠诚于党和人民的教育事业,自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程,严肃认真对待自己的职责。做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者,帮助学生筑梦、追梦、圆梦,让学生成为实现我们民族梦想的正能量。

第二,要有道德情操。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。老师对学生的影响,离不开老师的学识和能力,更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。要率先垂范、以身作则,引导和帮助学生把握好人生方向,特别是引导和帮助学生扣好人生的第一粒扣子。执着于教书育人,对所从事职业的忠诚和热爱。干一行爱一行,做老师就要热爱教育工作,不能把教育岗位仅仅作为一个养家糊口的职业。有了为事业奋斗的志向,才能在老师这个岗位上干得有滋有味,干出好成绩。

第三,要有扎实学识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质,其中知识是根本基础。在信息时代做好老师,自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围,不仅要有胜任教学的专业知识,还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。始终处于学习状态,站在知识发展前沿,刻苦钻研、严谨笃学,不断充实、拓展、提高自己,在各个方面给学生以帮助和指导。

第四,要有仁爱之心。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始,爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。老师的爱,既包括爱岗位、爱学生,也包括爱一切美好的事物。

要用爱培育爱、激发爱、传播爱,通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离,滋润学生的心田,使自己成为学生的好朋友和贴心人。把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上,用欣赏增强学生的信心,用信任树立学生的自尊,让每一个学生都健康成长,让每一个学生都享受成功的喜悦。尊重学生、理解学生、宽容学生,使学生充满自信、昂首挺胸,又通过尊重学生的言传身教教育学生尊重他人。

教师是“人类灵魂的工程师”,我们将来要无愧于这一光荣的称号。在今后的教学中,将进一步深入学习贯彻总书记重要讲话精神,把全部精力和满腔真情献给教育事业,心须努力教书育人。教书是手段,育人是目的,在对学生,对国家高度负责的态度的同时,要坚决履行教师的职业道德规范,处处为人师表,做一名新时代的“四有”好教师。

第一、终身从教的献身精神

把教师工作当终身事业,终生献身教育事业,甘为平凡,无悔奉献。

第二、认真执教的敬业精神

解读教师的敬业精神,教师要有敬业精神,认真执教是敬业精神的最好体现。

第三、爱生如子的园丁精神

新时代的园丁精神,园丁精神的核心就是爱,师爱要面向全体学生,爱还要讲究方法和艺术。

第四、不甘人后的拼搏精神

教师要自强不息,在岗位上拼搏,追求卓越,做学生的榜样,拒绝平庸,做有思想的教师。

第五、不计得失的奉献精神

奉献是教师的天职,师魂在于奉献,把奉献落实在行动上,爱是教师最美的奉献,奉献首先要把本职工作做好,做个无悔的奉献者。

第六、互相合作的团队精神

教师团队精神的内涵与作用,教师需要团队精神,教师团队精神的建设。

第七、与时俱进的创新精神

树立创新教育的理念,教师观念要创新,教学有法,教无定法,贵在得法,与时俱进,做个智慧型教师,教师要有不断学习的精神。

第八、躬身垂范的表率精神

榜样的力量是无穷的,要求学生做到的,教师先做到,表率无巨细,做好小事情即真教育,做好表率,从严格的自我要求做起。

第九、刻苦钻研的钉子精神

时代呼唤钉子精神,刻苦钻研业务是教师专业成长的需要,提高教师科研能力的方法和途径,善钻善挤,学无止境。

第十、勇挑重担的实干精神

多抢挑重担,少推卸责任,实干是事业成功的基础,好学乐教,不计个人得失,实干还要巧干。


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